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文档简介
合理安排时间 沏茶问题 镇南小学刘兰燕 一 说一说 你能用 我一边 一边 说一句话吗 老师星期天必须在8 00去车站接朋友 醒来一看手表 哇 已经7 30了 但在离家前要完成这几样事 3 5 15 8 31 分钟 二 创设情境 探究新知 老师能在约定的时间接到朋友吗 1 老师去迎接客人 沏茶需要做哪些事 烧水 洗水壶 洗茶杯 接水 找茶叶 沏茶 2 老师的待客之道第一曲 品茶悟道 探索新知 要烧水 必须先洗水壶 接水 怎样才能 尽快 让我朋友喝上茶 这个过程可以用图来表示 洗茶杯2分钟 找茶叶1分钟 要求 用准备好的工序图片摆一摆 然后 算一算你们安排的方法需要多长时间 并用流程图表示出来 小组讨论 怎样才能尽快让客人喝上茶 1 1 8 1 11 分钟 先画图 再计算 同时 老师星期天必须在8 00去车站接朋友 醒来一看手表 哇 已经7 30了 但在离家前要完成这几样事 你能帮老师算算做完这些事要花多少时间吗 听音乐15分钟 洗脸刷牙5分钟 起床穿衣服3分钟 同时做 3 15 18 分钟 吃早点8分钟 1 老师的待客之道 迎接客人 通过解决以上问题 想一想怎样合理安排时间呢 先观察做事情的顺序 再考虑哪些事情可以同时做 写出做事情的顺序 最后计算出所需时间 归纳小结 老师的待客之道第二曲 请客人吃饭 三 巩固练习 洗电饭煲2分钟 洗菜切菜20分钟 炒菜20分钟 2 2 40 44 分钟 2 2 35 20 59 分钟 喜洋洋每天早晨要做这几件事 怎样才能节省时间呢 这样的安排合理吗 小晨一边弹琴一边唱歌 想一想说一说 人生太短暂了 要多想办法 用极少的时间办更多的事情 爱迪生 畅谈收获 谢谢
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