第六节就业准备教案 (第二课时).doc

电子与信息技术部就业指导与创业教育第三章 就业准备与方法主题和目标主 题通过教学使学生了解当前的就业形势，了解自己、理性地评价自己，为自己做出正确的职业准备，树立正确地职业理想。目 标树立正确地职业理想教学条件分析学情分析12秋光伏班，共15人，男生5人，女生10人。12春电子商务共30人，男生7人，女生23人。学生总体表现没有明确的学习目标，缺乏自觉学习的习惯、信心、耐力和能力。因此通过国学课教师必须指导他们明确的学习方向，教会他们自学的方法和手段，鼓励他们发扬刻苦耐劳的精神，激发他们在学习中产生的火花。有针对性的启发诱导学生的学习兴趣，创造良好的学习环境，自觉学习的习惯和能力，不断提高他们的学习积极性和自信心，让他们看到自已的希望和努力的方向，从而全面提高学生的综合素质。教师分析尤秀玲文科类老师，本科学历，有14年的教学经历，带班12年，工作中不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到为人师表，修德修才。教学条件1硬件教室、多媒体教学设备；2软件相关资料。教材分析1本教材就业指导和创业教育是中等职业教育国家规划教材配套教学用书。其中包含就业指导、创业教育、企业创办与经营管理，为一学期教学。2根据学生实际情况，使学生了解职业、准备职业、选择职业、适应职业、转换职业的学问；形成“此处不用人，自有用人处；到处不用人，就当个体户”和“不图就业图创业”的自主意识，真正立创业之志，走创业之路，建创业之勋。3本节课授课内容为本书第一章我国的就业形势，主要让学生认识我国的就业形势总体严峻和把握就业机遇与挑战并存。1.学习目标总 目 标了解自己、理性地评价自己，为自己做出正确的职业准备，树立正确地职业理想。大目标一树立正确地职业理想大目标二了解自己、理性地评价自己精细目标认知目标、情感目标、能力目标认知目标了解自己、理性地评价自己情感目标正确分析和认识自己能力目标 抓住机遇，充分展示自己2.学习流程要 求独立思考、合作探究教学方法展示法讲授与相结展示合。引导文运用以认识目标为目的，带动每位学生参与学习。探究法 案例分析与讨论。3.课前准备1确保多媒体教学设备的正常运行2课件、资料、案例准备。3学生准备好课本及资料。4.课时计划流程时间 40分教学阶段学习内容方法媒介材料说明3分钟课前引入故事引入引导法多媒体、课件、图片引发学生的学习兴趣，培养学生的思考能力。10分钟资料分享创业故事探究法多媒体、课件、图片通过资料分享让学生做出正确的职业准备。树立正确地职业理想5分钟学生感悟阅读课本总结归纳法课本64到67页通过阅读课本让学生了解自己、理性地评价自己。15分钟案例分析资料准备合作探究多媒体、课件让学生学会 正确分析和认识自己5分钟交流集体交流引导法讲授正确分析和认识自己2分钟课堂总结教师总结总结归纳法多媒体了解自己、理性地评价自己，为自己做出正确的职业准备。树立正确地职业理想5.教学过程的落实一、课前引入欣赏求职图片，感知就业严峻。 二、自主探究通过资料分享让学生把握就业机遇。 1、阅读课本，通过阅读课本让学生了解就业的途径。3案例分析，让学生正确把握自己。三、教师小结对学生交流的情况总结四、教师总结五、附件：资料准备个人简历也是求职材料的组成部分，但它不同于求职信，求职信侧重表明自己对用人单位目标职位的兴趣，个人简历则是全面、客观地介绍自己的基本清况，以此来“推销”自己。1个人简历书写的基本要求一位外企人事经理曾说：“我每天用半小时浏览50份或更多的简历，如果前10秒钟未能发现任何成果表述，那么这份简历就成为历史了。”这种说法可能有点过分，但确实表明了个人简历书写的重要。所以一定要注意个人简历书写的要求。个人简历书写的基本要求是：简洁、精练、真实。即尽量用较小的篇幅把实质性的问题写清楚。具休要求：(1)内容实在。个人简历就是为了表现个人的学习经历及取得的成绩，所以内容一定要实实在在切合实际，切忌摆花架子、唱高调。(2)简明扼要。个人简历要尽量用较小的篇幅把实质性的。问题写清楚，切忌罗里罗嗦，篇幅过长，拖泥带水，没有重点。(3)态度诚恳。个人简历要真实地反映个人的相关情况，切忌弄虚作假。有这样一个实例：小王是农民的儿子，平时生活俭朴，作风踏实。而用人单位就想选择一位这样的毕业生。但是当用人单位问他个人简历中父母一栏中为什么未填写时，小王说写父母是农民害怕别人歧视他。结果小王因为材料中的不真实而失去了能在该单位工作的机会。(4)格式规范。具体内容见下面的阐述。2个人简历书写的格式个人简历可以是表格的形式，也可以是其他形式，一般应包括以下几个方面的内容：(1)个人资料：姓名、性别、出生年月、家庭地址、政治面貌、身体状况、兴趣、爱好等。(2)学业有关内容：就读学校、所学专业、相关专业技能掌握程度等。(3)本人经历：入学以来的简单经历，主要是担任社会工作或加入党团等方面的情况。(4)所获荣誉：三好学生、优秀团员、优秀学生干部、奖学金等。(5)本人特长：如计算机、外语、文艺体育、其他技能水平等。具体模式如下：个人简历模板今个人资料：姓名：J胜别：出生年月：籍贯及家庭住址：政治面貌：健康状况：毕业学校：学历：所学专业：令专业技能：接受过全方位的职业基础教育，受到良好的专业训练和能力的培养，曾获得珠算、点钞、会计电算化、计算机等多种技能证书。主要学习经历：小学：班学习委员。中学：班长、校足球队队长。中专：班长、校学