四年级语文裴兴艳.docVIP

学校 班级 姓名 考号 -装-订-线-答-题-不-得-超-过-此-线-虹溪镇中心校2009年春季学期期中考试卷四年级 语文（考试时间：150分钟满分：100分）题号一二三总分得分一、知识与技能。（37分）1、给排列顺序正确的一组大写字母打上“”（1分）A. A D F E G J （ ) B. J N M O Q P ( )C. R T S W V X ( )D. H J K L N O ( )2、整体认读音节有 ，请你写出三个 。（2分）3、把“波澜壮阔”按音序顺序排列 。（1分）4、给带点的字选择正确的读音,正确的打“”。(3分)供养（gng gng ） 侍候 （ c sh） 厌恶（w ）尊严（ zn zun ） 暂时（zn zhn ） 漓江（l l ）5、看拼音，写词语。（6分）wn yn bin f p bi ( ) ( ) （ ） kng x m hu b ji( ) ( ) 6、在句子中圈出错别字，把正确的改在括号里。（3分） （1）数十只食肉鸟吃的饱饱的，发出欢乐的叫声，响澈云宵。（ ）（2）成年以后，回亿往事，我对母亲的教悔有了深克的体会。（ ）7、辨字组词。（6分）嘲( ) 峦（ ） 暇（ ） 堪（ ）潮（ ） 恋（ ） 瑕（ ） 湛（ ）zh（ ） so( ) 折 扫zh（ ） mo( )8、补充成语。（5分）（ ） 不 可 及 骨（ ）如柴（ ） 随（ ）所（ ） 兵（ ） 神 速 突（ ）森（ ） 神（ ）鬼（ ）9、选词填空。（3分）究竟 毕竟 荒凉 荒芜 （1） 黎明的到来（ ）是无法抗拒的。（2） 过去，土地（ ）；现在，遍地长满了绿油油的庄稼。只要就 虽然但是 只有才（3） 哈尔威船长（ ）葬身大海，（ ）他却永远活在人们心中，因为（ ）勇于为人民作出牺牲的人，他（ ）能得到人民永久的怀念。10、按要求写句子。（5分）（1）夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。改成被字句： （2）小溪水向前流去。改成拟人句： （3）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。缩句： （4）改病句。 班主任不止一次地反复强调校规校纪。 我们学校开展了学雷锋。 11、判断题。正确的打“”，错误的打“”（ 2分）。（1）尊严一课主要讲了石油大王哈默青年时虽然生活走向绝境，也绝不会放弃尊严的故事。（ ）（2）古诗忆江南的作者是唐代诗人白居易。（ ）（3）“蜒”字共有13画。（ ）（4）春天到了，种子在长叶、生根、发芽。（ ）二、日积月累。(8分)1、大漠孤烟直， 2、春江潮水连海平， 。3、 ，晚霞行千里。4、蚂蚁搬家蛇过道， 。5、古诗。独坐敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲。 ， 。 这首诗的作者是唐代诗人（ ），诗表达了诗人（ ）的思想感情。诗最后两句意思是 。三、阅读。（一）按所学内容填空。（8分）我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连， 像老人 像巨象 像骆驼 奇峰罗列 形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中； 桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。1、这段文字选自课文 ，描写了 。 2、请在括号里填写词语。3、请在横线上按原文填写标点。4、文中最能体现桂林的山“奇”的特点的词语有（ ）、（ ）（ ）、（ ）。5、找出你最喜欢的比喻句划上“ ”，再写一个描写水的比喻句。 （二）、本学期，我们学了不少关于自然风光的课文，如果你去这些地方旅游， 你会怎么做？请你联系当前环境保护的问题，简单谈谈你的看法。（3分） （三）阅读短文，完成问题。（9分）春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有生机、生命，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样软弱、柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么挺拔、挺立，可是它的生命力是多么顽强、坚强！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。1、给短文加个题目，写在文首的横线上。（1分）2、用“”划去 里用得不恰当的词语。（2分）3、“疾”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“疾”字在字典里有四个意思：疾病 痛苦 痛恨急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。（2分）4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（2分）ABB：、 ABCC：AABC： AABB：、5、请写出第三自然段的意思。（1分）第三自然段：6、选出正确答案（用“”表示）（1分）本文：表现了作者喜爱春天的思想感情。（ ）赞扬了作者喜爱小草的思想感情。 （ ）赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。( )赞扬了小草的美丽可爱。( )四、作文。（一 ）把下列错乱的句子整理成一段通顺的话。（5分）（ ）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。 （ ）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。 （ ）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。 （ ）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。 （ ）拿着梨，心里老