语文人教版七年级下册真正的英雄.doc_第1页
语文人教版七年级下册真正的英雄.doc_第2页
语文人教版七年级下册真正的英雄.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

邳州市新城中学七下语文导学案 真正的英雄 里根主备人：孙彩萍 使用人： 时间：教师寄语：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是人的心灵。学习目标: 1理清文章的思路，把握内容。 2朗读课文，体味文章丰富强烈的感情。3品读课，感受百折不挠探索未知领域的精神。 教学重点： 教学重点 目标12 教学难点： 目标3【课前预习】 1背景资料：1986年1月28日，“挑战者”号在进行美国航天飞机的第25次飞行中，升空72秒后发生爆炸，这是美国56次载人航天飞行中第一次爆炸事件，也是美国宇航员第一次在飞行中死亡“挑战者”号的失事，是震撼世界的悲剧，全世界人民为人类航天壮举发生的这一重大挫折和不幸感到悲痛和惋惜。2给加点字注音哀悼( ) 锲而不舍( ) 勋章( ) 锤炼( ) 阴霾( ) 孜孜不倦( ) 企求( ) 凝聚( ) 战栗( ) 拓荒( ) 不朽( ) 3联系上下文理解词语哀悼： 锲而不舍：迫不及待： 孜孜不倦： 梦寐以求：4初读文本，理清全文思路。【课内探究】1概括七名宇航员的事迹或性格特征。迪克司各比机长：罗纳德麦克耐尔：麦考利芙：莱恩尼科：奥尼佐卡：杰维斯：迈克史密斯：2.演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚了整个国家的想像力”? 3.里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么？怎样看待这种精神？4. 朗读文本，把握感情基调。里根在演讲中表达的感情包含( )和( )两个方面，从感情脉络看，前半部分主要抒发( )，后半部分则主要表达( )，两种感情不是泾渭分明，而是水乳交融。美国宇航史最严重的一次事故带给人们的无疑是( )，但演讲者的言辞更意在于给后继者奋然前行的 ( )。【拓展延伸】品读下面三句话，谈谈自己的理解。1英雄之所以称之为英雄，并不在于我们赞颂的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍的对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。2“在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。”3我们所能找到的唯一安慰是，我们在心里知道飞得那样高那样自豪的你们，现
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论