人教版选修4 第1单元 第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗 作业.doc

基础巩固1“告诉我，历史有什么用？”古往今来人们已经作出各种思考，其中唐太宗的回答是()a究天人之际，通古今之变b考古以证今，规时而达用c以古为镜，可以知兴替d鉴前世之兴衰，考当今之得失答案c解析唐太宗曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”2休养生息政策是指大动荡或长期战争以后，统治者实行宽刑薄税的政策，爱惜民力，增殖人口，以达到恢复和发展经济、巩固统治的目的。唐初休养生息政策的突出特点是()a注重用人，善于纳谏b保证农民拥有土地和劳动时间c轻徭薄赋，注重生产d“存百姓”，变革赋税制度答案b解析本题考查分析问题的能力。唐朝初期实行纳绢代役和均田制，在一定程度上保证了农民拥有土地和劳动生产时间。3唐摭言载：“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美，以至岁贡(注：岁贡指由地方贡入国学监的生员)常不减八九百人。”此则材料主要说明了()a隋唐时期官吏主要来源于科举选官b唐朝进士科地位重要，为世人景仰c科举制是维护君主专制统治的工具d科举制促进了社会重学风气的形成答案b解析解题需阅读分析材料，把握材料观点，“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美，以至岁贡常不减八九百人。”说明唐朝进士科地位重要，为世人景仰。a、c、d三项并未从材料中反映出。故选b项。4中国通史记载：“唐(太宗)平东突厥后，设置羁縻府州，将突厥降众安置内地，让他们保持原有的生产和生活习惯，仍以其酋长担任都督等职。吐谷浑平定以后，仍以慕容氏为可汗。后来又把弘化公主嫁给诺曷钵可汗”。据此可见唐太宗()a意在解决北方少数民族的骚扰b未建立有效管辖民族地区的地方制度c处理民族方式是武力与怀柔相分离d为统一多民族的建立做出重要贡献答案a解析本题考查的知识点是中国古代的民族关系。唐太宗处理和突厥的关系是通过战争平定，然后设立机构进行管理，主要是为了缓和与少数民族的关系。5唐朝陈陶的陇西行中有“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”的句子。这句话指的是()a唐对东突厥的战争最终取得了胜利b唐蕃和亲促进了民族融合和西部地区社会的进步c唐朝的贞观之治是中国古代盛世的集中表现d秦朝以来我国政府重视西部的开发答案b解析抓住题干中的关键词“唐朝”、“陇西”、“和亲”、“一半胡风似汉家”，再联系教材所学的唐蕃和亲的史实，就可排除a、c、d三项，肯定b项。6右图所示石碑文字讲述的是唐太宗贞观年间，古波斯传教士阿罗本来华要求在中国传播波斯教，得到太宗许可的故事，并记载了大量儒释道经典和波斯教典故。这一石碑的留存，证明了唐太宗的政策是()a休养生息政策 b对外开放政策c民族团结政策 d仁义为本原则答案b解析从材料中可以得出讲述的是中外文化的交流融合情况，这得益于唐朝对外开放政策。a项属于经济措施，c项属于民族政策，d项属于政治措施。故选b项。能力提升7唐朝时，蔬菜品种日益丰富，开始出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国(今尼泊尔)的菠菜等。这种情况的出现得益于唐太宗()a休养生息政策 b仁义为本原则c民族团结政策 d对外开放政策答案d解析材料表明唐朝时对外交往发达，这得益于开放的对外政策。8唐太宗在帝范中写道：“若崇美以广德，则业泰身安，若肆情以从非，则业倾身丧。且成迟败速者国基也，失易得难者天位也。可不惜哉！可不慎哉？！”这表明晚年的唐太宗()a基本上对自己的统治持否定态度b注重反省和总结经验教训c美化自己并掩饰统治期间的过错d对最高统治者的地位已无兴趣答案b解析解题关键是明白题干中材料的意思。从“若则”可以看出这是晚年的唐太宗的自我反省，表明晚年的唐太宗注重反省和总结经验教训。9阅读下列材料，回答问题。材料一贞观二年，唐太宗说：“国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？”在这种思想指导下，他曾下诏停修劳民伤财的洛阳乾元殿，并且表示：“后日或以事至洛阳，虽露居亦无伤也。”材料二贞观二十一年四月，唐太宗感觉长安夏天闷热，便在临潼骊山顶上修筑了翠微宫。七月，他又嫌宫室狭小，不能尽显大唐威仪，又重修了玉华宫。玉华宫的建筑是“笼山络野”，耗费以亿计。以上材料均摘自白寿彝中国通史(1)据材料一，概括唐太宗的治国思想，并分析其形成的原因。(2)与材料一相比，材料二中唐太宗有何变化？综合以上材料，说明我们应如何评价历史人物？答案(1)思想：以民为本，不夺农时。原因：唐太宗个人品格(善于反思和自我批判)；吸取隋亡教训；以儒家“仁政”思想为指导；维护封建统治的需要。(答出其中两点即可)(2)变化：从与民休息、克制个人生活欲望变为奴役百姓、贪图享受。评价：唐太宗即位初期推行休养生息，可以说是明君，但他晚年也贪图享受，劳民伤财，走向自身的反面。评价历史人物应该全面看待其在不同时期的作为。解析第(1)问，从材料中“国以人为本”“不夺农时”等关键词概