二年级第二学期语文期终归类复习.doc

二年级第二学期语文期终复习（一）班级 姓名 学号 一、 辨字组词：羡（ ） 玩（ ） 愁（ ） 遇（ ）恙（ ） 顽（ ） 瞅（ ） 寓（ ）卖（ ） 档（ ） 银（ ） 偶（ ）买（ ） 挡（ ） 垠（ ） 愚（ ）宛（ ） 练（ ） 焦（ ） 带（ ）碗（ ） 炼（ ） 蕉（ ） 戴（ ）婉（ ） 莲（ ） 瞧（ ） 代（ ）腕（ ） 连（ ） 礁（ ） 袋（ ）辰（ ） 谣（ ） 莫（ ） 油（ ）晨（ ） 摇（ ） 摸（ ） 袖（ ）唇（ ） 遥（ ） 模（ ） 邮（ ）借（ ） 俞（ ） 假（ ） 载（ ）惜（ ） 偷（ ） 霞（ ） 栽（ ）错（ ） 娱（ ） 暇（ ） 裁（ ）措（ ） 愉（ ） 瑕（ ） 戴（ ）捧（ ） 苦（ ） 弟（ ） 肖（ ）棒（ ） 枯（ ） 第（ ） 消（ ）篷（ ） 概（ ） 涕（ ） 霄（ ）膨（ ） 既（ ） 递（ ） 宵（ ）皮（ ） 虎（ ） 失（ ） 销（ ）疲（ ） 虚（ ） 跌（ ） 屑（ ）绵（ ） 卷（ ） 世（ ） 勾（ ）棉（ ） 圈（ ） 泄（ ） 沟（ ）锦（ ） 倦（ ） 屉（ ） 构（ ）渴（ ） 竟（ ） 充（ ） 浑（ ）喝（ ） 竞（ ） 吮（ ） 辉（ ）歇（ ） 镜（ ） 藤（ ） 辩（ ）褐（ ） 境（ ） 漆（ ） 辨（ ）沈（ ） 勃（ ） 幼（ ） 望（ ）枕（ ） 脖（ ） 幻（ ） 忘（ ）络（ ） 奥（ ） 提（ ） 挣（ ）洛（ ） 澳（ ） 题（ ） 睁（ ）落（ ） 懊（ ） 堤（ ） 净（ ）敬（ ） 羞（ ） 商（ ） 费（ ）警（ ） 差（ ） 滴（ ） 沸（ ）审（ ） 描（ ） 直（ ） 缓（ ）伸（ ） 瞄（ ） 值（ ） 暖（ ）神（ ） 锚（ ） 植（ ） 章（ ）深（ ） 猫（ ） 置（ ） 樟（ ）朵（ ） 难（ ） 壁（ ） 荒（ ）垛（ ） 稚（ ） 臂（ ） 慌（ ）躲（ ） 吭（ ） 芜（ ） 考（ ）跺（ ） 抗（ ） 抚（ ） 烤（ ）林（ ） 需（ ） 漠（ ） 复（ ）淋（ ） 绪（ ） 寞（ ） 夏（ ）优（ ） 机（ ） 弦（ ） 滩（ ）忧（ ） 饥（ ） 舷（ ） 摊（ ）犹（ ） 讥（ ） 炫（ ） 瘫（ ）掘（ ） 艳（ ） 称（ ） 注（ ）倔（ ） 绝（ ） 秤（ ） 柱（ ）幸（ ） 昌（ ） 宗（ ） 鬼（ ）宰（ ） 唱（ ） 粽（ ） 槐（ ）狂（ ） 诞（ ） 棕（ ） 疑（ ）往（ ） 延（ ） 踪（ ） 颖（ ）付（ ） 徒（ ） 挨（ ） 拂（ ）附（ ） 陡（ ） 唉（ ） 佛（ ）跪（ ） 周（ ） 经（ ） 渐（ ）诡（ ） 绸（ ） 茎（ ） 惭（ ）脆（ ） 稠（ ） 劲（ ） 惨（ ）者（ ） 邻（ ） 浇（ ） 挺（ ）煮（ ） 伶（ ） 烧（ ） 艇（ ）暑（ ） 拎（ ） 绕（ ） 庭（ ）署（ ） 岭（ ） 饶（ ） 蜓（ ）蛇（ ） 村（ ） 捂（ ） 较（ ）驼（ ） 衬（ ） 悟（ ） 跤（ ）驮（ ） 过（ ） 语（ ） 校（ ）娱（ ） 席（ ） 拔（ ） 杆（ ）误（ ） 度（ ） 跋（ ） 竿（ ）二、 把词语填写完整：一见如（ ） 大雨如（ ） 对答如（ ）心乱如（ ） 心急如（ ） 守口如（ ）力大如（ ） 一贫如（ ） 挥汗如（ ）细雨如（ ） 安然（ ） （ ）喜爱不畏（ ） 昏睡（ ） （ ）人事（ ）勃勃 星罗（ ） （ ）无垠（ ）月色 （ ）翼翼 亭亭（ ）（ ）望重 长途（ ） 四季（ ）心旷（ ） 含苞（ ） （ ）多姿沁人（ ） 色彩（ ） 美妙（ ）（ ）闻名 不（ ）不（ ） （ ）不安（ ）忘返 将（ ）将（ ） 郑（ ）其（ ）（ ）歌 （ ）舞 （ ）一笑 （ ）耳 （ ）铃二年级第二学期语文期终复习（二）班级 姓名 学号 三、 填写合适的词语：1、 形+名： 2、形+动： 3、 动+名：（ ）的神色 （ ）地吃饭 （ ）泡泡（ ）的露珠 （ ）地警告 （ ）屋子（ ）的花瓣 （ ）地看 （ ）课文（ ）的小碗 （ ）地等 （ ）古诗（ ）的小螃蟹 （ ）地吟诗 （ ）行李（ ）的沙滩 （ ）地苦泣 （ ）小鸡 （ ）的花坛 （ ）地生活 （ ）黑板（ ）的水池 （ ）地说 （ ）眼泪（ ）的喷泉 （ ）地唱 （ ）歌谣（ ）的病人 （ ）地笑 （ ）庄稼（ ）的苹果 （ ）地查找 （ ）高山（ ）的小兔 （ ）地问 （ ）灯笼（ ）的猴子 （ ）地走 （ ）国旗（ ）的样子 （ ）地发现 （ ）新家（ ）的荷叶 （ ）地攀登 （ ）豆荚（ ）的荷花 （ ）地介绍 （ ）锅灶（ ）的莲塘 （ ）地观察 （ ）鸡蛋 （ ）的清香 （ ）地打扫 （ ）公路（ ）的信封 （ ）地表演 （ ）碗筷（ ）的剪刀 （ ）地朗读 （ ）地板（ ）的新芽 （ ）地抽打 （ ）电脑（ ）的绿叶 （ ）地生长 （ ）世界（ ）的花朵 （ ）地交谈 （ ）耳朵 （ ）的湖面 （ ）地抚摸 （ ）彩灯（ ）的渔船 （ ）地锻炼 （ ）客人（ ）的嘴巴 （ ）地飞翔 （ ）骆驼（ ）的稻田 （ ）地伸出头 （ ）彩虹（ ）的渔人 （ ）地逃跑 （ ）箱子（ ）的波纹 （ ）地后退 （ ）辫子 （ ）的鸬鹚 （ ）地变化 （ ）苍蝇 （ ）的喉囊 （ ）地做操 （ ）绿藤 舒缓的（ ） 凄婉的（ ） 美妙绝伦的（ ） 新颖的（ ） 优雅的（ ） （ ）的士兵四、换部首成字组词。陲（ ）（ ） 俸（ ）（ ） 挪（ ）（ ） 秧（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）剃（ ）（ ） 揭（ ）（ ） 隅（ ）（ ） 酦（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）脱（ ）（ ） 零（ ）（ ） 琬（ ）（ ） 叮（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）厕（ ）（ ） 俺（ ）（ ） 瘤（ ）（ ） 茉（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）欲（ ）（ ） 裆（ ）（ ） 沾（ ）（ ） 铀（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）红（ ）（ ） 轮（ ）（ ） 霉（ ）（ ） 睛（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）待（ ）（ ） 孤（ ）（ ） 蛹（ ）（ ） 缇（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）犹（ ）（ ） 膜（ ）（ ） 筐（ ）（ ） 襐（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）铯（ ）（ ） 狂（ ）（ ） 庭（ ）（ ） 囚（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）棕（ ）（ ） 坏（ ）（ ） 症（ ）（ ） 硝（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）五、照样子写词：金灿灿 羞答答 又大又甜 无情无义 越跑越快 不紧不慢 漂漂亮亮 雪白雪白 打扫打扫 抓耳挠腮 白发苍苍 亭亭玉立 东张西望 写出描写笑的词语： 写出描写花草的词语： 写出描写颜色多的词语： 写出描写心情的词语： 写出和身体有关的词语，例：捶胸顿足 写出表示数量多的词语：例：数不胜数 写出描写阳光的词语：灿烂的阳光 写出描写天气好的词语：晴空万里 写出描写春天的四字词，例: 春意盎然 写出描写冬天的四字词，例：寒风凛冽 二年级第二学期语文期终复习（三）班级 姓名 学号 六、量词：一（ ）稀粥 一（ ）白纸 一（ ）秤 一（ ）金刚石山一（ ）干柴 一（ ）牧童 一（ ）象 一（ ）聪明的回答一（ ）瓷碗 一（ ）蛋 一（ ）井 一（ ）槐树一（ ）桌子 一（ ）盘子 一（ ）肉 一（ ）院子一（ ）树叶 一（ ）松鼠 一（ ）树 一（ ）墙一（ ）主意 一（ ）斧头 一（ ）刀 一（ ）花蔓一（ ）水 一（ ）小溪 一（ ）船 一（ ）花布一（ ）鸟 一（ ）石头 一（ ）针 一（ ）牛七、写出近反义词：1、 近义词：骤然（ ） 蹦（ ） 躲（ ） 取笑（ ） 开心（ ） 中间（ ）持久（ ） 仿佛（ ） 似乎（ ） 敬佩（ ） 全身（ ） 笑嘻嘻（ ）立即（ ） 尤其（ ） 五颜六色（ ） 绑（ ） 著名（ ） 渐渐（ ）敲（ ） 赶紧（ ） 姿态万千（ ） 寻（ ） 挖（ ） 启示（ ）容易（ ） 爽口（ ） 增加（ ）小心（ ） 巨大（ ） 浓密（ ） 潮湿（ ） 感激（ ） 气愤（ ）悬赏（ ） 简短（ ） 描述（ ） 茂盛（ ） 绮丽（ ） 陶醉（ ） 沉思（ ） 惭愧（ ） 大概（ ）散发（ ） 辽阔（ ） 清楚（ ） 表扬（ ） 新奇（ ） 抛弃（ ）快活（ ） 寒冷（ ） 辩论（ ） 要求（ ） 美丽（ ） 入迷（ ）展示（ ） 跋山涉水（ ）2、 反义词：开始（ ） 坚硬（ ） 湿润（ ） 陈旧（ ） 破坏（ ） 快速（ ）批评（ ） 普通（ ） 强大（ ） 喜欢（ ） 关闭（ ） 称赞（ ）容易（ ） 凶狠（ ） 增加（ ）轻松（ ） 聚集（ ） 清澈（ ）炎热（ ） 宽阔（ ） 细小（ ）伤心（ ） 凝固（ ） 详细（ ）安全（ ） 软弱（ ） 偶尔（ ）寒碜（ ） 收拢（ ） 得意（ ）撒谎（ ） 平静（ ） 安静（ ）美丽（ ） 温暖（ ） 睁开（ ）清清楚楚（ ） 粗糙（ ）八、选择合适的词语填在下列括号里：怀念 纪念1、粽子的形状、颜色和滋味不仅惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的（ ）。2、传说吃粽子，是为了（ ）古代爱国诗人屈原。崇高 崇敬1、人们怀念他，（ ）他。两千多年来，每年端午节，大家把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品这就是粽子的由来。2、老人们说，吃粽子时，可要学习屈原的（ ）品格和爱国精神。庭 诞 挺 艇 蜓1、蜻（ ）飞得很低，看来要下雨。2、种子把身子（ ）一下，啊，他看到了光明的世界。3、圣（ ）节到了，一棵站在（ ）院中的松树上挂满了彩灯。在 再1、请您下令把所有的河流都堵上，不（ ）让一滴水流到海洋里去。2、牧童（ ）纸上画了密密麻麻的小黑点。3、老师请小刚把作业（ ）做一遍。4、你（ ）干什么？（ ）不走要迟到了。平息 平稳 平静1、热烈、持久的掌声渐渐（ ）了。2、夕阳西下时，渔人们划着渔船回家了，湖面也渐渐（ ）下来。3、这条路有点高低不平，汽车驶过不太（ ）。九、照样子，写句子。1、读句子，用“既-又-”造句。粽子的形状很特别，既不是方的，又不是圆的。 2、读句子，用“一边-一边-”造句。官员们一边看一边议论：这么大的象，到底有多重呢？ 3、读句子，用“象”造句。孔雀的尾巴真美丽，像一把五彩五彩撒进的大扇子。4、把反问句改成陈述句。我做了错事，妈妈怎么会这么轻易就饶了我呢？ 5、按要求填表。高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己的儿子。瓦特 6、用带点的词语，把句子补充完整。从前，有个牧童，别人无论问什么，他都能给出一个聪明的回答。小狗生气了，无论主人给它什么好吃的， 明明都会热情地帮助他。二年级第二学期语文期终复习（四）班级 姓名 学号 九、根据课文内容填空：1、太阳把（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）撒满我们（ ）。2、樱樱为小樟树苗干了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四件事。3、小黑鱼看见了像（ ）似的水母、走起路来像（ ）似的大龙虾，还看见了一群 （ ）小红鱼。4、童话中的孩子们建了一座（ ），城堡里住着一个（ ）的魔王，他抢去了（ ）的公主。他们决定炸毁城堡，于是从（ ）挖地道，挖到城堡下，把（ ）轰塌了，救出了（ ）。5、祖国宝岛台湾蝴蝶多，因为那里（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。台湾的蝴蝶大约有（ ）多个品种，我最喜欢的是（ ），因为（ ）。6、西双版纳是植物王国，有（ ）的望天树，有“见血封喉”的（ ），有1700年前的（ ），口渴了有（ ），下雨了有（ ）它又是动物的王国，有悠然自得的（ ），有五彩缤纷的（ ），有出没密林的（ ），有空中盘旋的（ ）7、鹿儿想送给奶奶（ ），因为（ ）。可是，围裙里的阳光（ ），鹿儿（ ），奶奶却安慰她说阳光（ ）。我觉得鹿儿是个（ ）的孩子。8、尽管小毛虫爬得很慢很慢，但它并不（ ），也不（ ）别人，因为它懂得（ ）。我觉得这是一条（ ）的小毛虫。9、打碗碗花（ ），（ ）的花瓣连在一起，形成一个（ ）。“碗底”还滚动着（ ）。我始终不明白为何有这个怪名字，只觉得它是一种（ ）的花。10、同学们的掌声在班级里响起了( )次。第一次的掌声是( )、( )，带有一种鼓励。第二次的掌声( )，除了鼓励之外，更多的是赞扬。同学们的掌声使小君摆脱了( )，成了一个( )的人。11、曹冲用（ ）当作秤，用（ ）当作秤杆，用（ ）当作秤砣，就称出了（ ）。12、老人看见骆驼的脚印右边深，左边浅，知道它（ ）。老人看见（ ），知道它驮的一定是这两样东西。老人还看见（ ），知道（ ）。13、交响乐（ ）的引子响起，把大家带入一个（ ），可是小提琴（ ）的乐章却表露出（ ）。14、春天，含羞草与（ ）比美；夏天，含羞草与（ ）比美；秋天，含羞草和（ ）比美；冬天，含羞草与（ ）比美。结果它（ ）。15、喇叭花越开越多，（ ）的绿叶衬着（ ）的花，远远望去，好像挂着（ ）。16、按顺序写出十二生肖的顺序：鼠（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）17、（ ）鸬鹚站在（ ），好像（ ）。18、喜鹊（ ），（ ），又能（ ），人们（ ）？19、（ ），一棵棵杨梅树（ ）地吮吸着（ ）。它们伸展着（ ）的枝条，一片片（ ）的叶子在（ ）。20、布谷鸟（ ），杜鹃花（ ），这是江南（ ）！21、粽子特有的（ ）、（ ）和（ ）不仅（ ），而且能引起（ ）。22、新月（ ），缓缓（ ）。十、 把句子写完整：1、教师里真安静，小朋友们有的（ ），有的（ ），还有的( )。2、妈妈一边(