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文档简介

1.幼儿园来园活动的步骤有哪些？一、进门问早1人员配备：保安2名，2工作要求：-主动和幼儿打招呼-盘问和查看进出校园的可疑人员，对来访人员规范登记二、洗洗小手1.人员配备：护导老师2.工作要求：创设良好的洗手环境三、接受晨检1.人员配备：保健老师2.工作要求：一问、二看、三摸、四查。四、来园接待1.人员配备：主班老师、配班老师、保育员2.工作要求：（1）主班老师：检查室内是否存在安全隐患，确保幼儿安全。做好当天活动所需要的各项准备工作。热情与幼儿打招呼，做好接待工作。站位：教室门口巡回教室内（2）配班老师：做好接待工作，主动和幼儿打招呼。生活照顾指导幼儿正确方式洗手，协助幼儿整理衣裤。适时适当与主班互动，协助值日生做好自然角的照料工作。站位：门口教师巡视盥洗室。（3）保育员：保障班级的环境卫生与安全工作。协助教师观察个别幼儿的健康或情绪欠佳的幼儿，做好安抚工作以及个别幼儿的指导。生活照顾。站位：教室内进餐区 2.常规晨间检查包括哪些内容？幼儿园是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。切实执行好晨检，对于确保园内的卫生安全，关系重大：1. 晨检采用保健教师在园大门口接待检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。2.晨入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查及对在园幼儿进行健康观察。3. 对幼儿晨检的程序为：（1）一看：一般情况（精神状态、面色是否正常等），传染病的早期表现（手、足、口腔部位皮肤有无疱疹等）；（2）二问：饮食、睡眠、大、小便情况； （3）三测：有无发热（可疑者测量体温）（4）四访：询问周围邻居幼儿有无患病情况及有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。（5）五记：根据晨检情况做好当天记录，对缺课幼儿要追查到每个人；并注明缺课原因。4.各班教师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时报告保健教师做进一步处理。5. 对在园幼儿的晨检及全日健康观察中发现的异常情况，由保健老师负责记录，登记在晨检记录上。3.离园过程中教师重点关注什么？-离园前的准备-教师重点关注的共有三点：1玩具整理，教师要提醒幼儿将手中玩具放回原处；2仪表整理，教师要提醒并帮助幼儿整理自己的衣物；3教师要与幼儿进行简短的谈话交流，稳定幼儿的情绪，总结分享当天活动中的快乐。-离园过程重点关注：1. 教师主动招呼家长，与每位幼儿道别，提醒他们带好自己的物品。2. 教师与个别需要沟通的家长有礼貌但简短地交流，或者与他们另外约定交谈的时间，避免疏忽对其他幼儿的监护。3.护导人员、保安和幼儿互动打招呼4.护导人员、保安提醒家长带领着幼儿离开幼儿园，遇到幼儿独自走出校门，家长紧随其后的，也要拦下幼儿，必须由家长牵手带领幼儿离开幼儿园
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