语文人教版九年级下册病句辨析与修改.doc

中考专题复习病句辨析与修改（一）教 学 设 计学习目标一、能识别句子中常见的三种病因：重复啰嗦、词序颠倒、搭配不当二、能对试题中重复啰嗦、词序颠倒、搭配不当的病句进行修改。三、激发学生学习语文的兴趣，使学生乐于学习。学习重难点1.熟练掌握三种病句类型，并能准确辨析。2.对出现在语段中的病句，要能做适当的修改，并不改变原意。3.通过本知识点的学习，学生可以在日常生活中少说病句、甚至不说病句。学习课时：一课时学习过程一、导入对于同学们来说中考是一场没有硝烟的战争，要想在战争中获胜，跟着老师做专题复习非常重要。今天我们一起来学习：中考专题复习病句修改（一）（展示课题，学生朗读学习目标）二、正课（一）直击中考学生活动1：安顺市历年中考试题病句修改真题辨析抢答赛规则：以小组为单位，抢答一题正确得十分，限每位学生有一次加分的机会。第一组例题例1.为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。（2014年安顺市中考试题中的病句修改题选项A）改：删掉“防止”或“不再”例2.老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四岁左右。（2011年安顺市中考病句修改试题选项A）改：删掉“大概”或“左右”例3.妈妈这次回家给我买了手机、自行车、新衣服等等改：删掉“等等”或“”例4.鸡蛋切忌不能与糖精一起食用，否则要出人命的。改：删掉“切忌”或“不能”诊断病因：教师引导学生分析例题的病因诊断结果一：重复啰嗦解题法宝：删（删掉句中多余的成分或重复的词语。）第二组例题例1.在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。（2016年安顺市中考病句修改试题选项D）改：将“推广”与“通过”调换位置例2.在那个年代，报纸与我接触的机会是很少的。（2013年安顺市中考病句修改试题选项A）改：将“我”与“报纸”调换位置诊断病因：教师引导学生分析例题的病因诊断结果二：词序颠倒解题法宝：调（将颠倒的词语按事物的先后顺序调换位置）第三组例题例1我市在西部大开发中能否抓住机遇迅速发展，关键在于加速培养大批各行各业的拔尖人才。（2010年安顺市中考病句修改试题选项D）改：删掉“能否”例2切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。 （2012年安顺市中考病句修改试题选项D）改：在句首增加“能否”例3安顺是一个美丽的城市，夏日的龙宫是人们避暑纳凉的好季节。（2015年安顺市中考病句修改试题选项A）改：将“季节”改成“地方”例4“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”改：在“优美”之前加“看到了”诊断病因：教师引导学生分析例题的病因诊断结果三：搭配不当解题法宝：一面两面搭配不当：1.增（增加肯定或否定词，使一面成两面，保持句子前后平衡）2.删（删掉句中两面中的一面，保持句子前后平衡）其它搭配不当：换（将句中互不搭配的词换成互相搭配的词）解题口诀v 一读、二找、三改、四检查。v 增、删、调、换把分拿。（二）实战训练比赛学生活动2：课堂知识巩固训练挑战赛规则：以小组为单位，第一组选派一名选手，用“课堂知识巩固训练题”挑战相邻组的任意一个组员，回答正确的组获十分；回答错误，则出题组获十分。累计得分最高的组为第一名。三、课堂小结辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是初中生备考的基本能力之一，因而，修改病句已成为必考考点。对我们考生来说，一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，另一方面需要提高修改病句的语感能力。最后多解自己还不能辨析的题目，相信同学们定能考出好成绩。四