东莞龙文小学语文试卷(03).doc

网址：东莞龙文小学语文试卷（03）第一部分：积累与运用（50分）1、看拼音。写汉字（6分）qn sh ru cu zo dng k su yn qn jun k（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、给带点字选择正确读音，用“”表示。（3分）划火柴（hu hu ） 蔓延（mn wn ） 处事（ch ch）3、选择有错别字的一组。（ ）（2分）A、美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花B、百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上C、集思广益 群策群力 标新立异 世外桃源D、独出心裁 黄梁美梦 天翻地覆 触类旁通4、下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（ ）（2分）A、鲁智深倒拔垂杨柳 B、孙悟空大闹天空C、诸葛亮三顾茅庐 D、刘姥姥三进大观园5、在括号里写出加横线词语的反义词。（6分）A、经过一段时间的锻炼，她（ ）的身体结实多了。B、我（ ）地去参加舞蹈训练，可没过几天，我就觉得索然无味了。C、文武之道，一张一（ ） 6、按要求完成句子练习。（8分）A、保罗问小男孩：“你愿意坐我的车兜一圈吗？（改为转述句） B、她的脸红得像一个熟透的西红柿。（缩句） C、除夕之夜，天空挂着圆圆的月亮。（修改病句） D、小红说。（扩句） 7、写出含有“手”的成语。（8分）形容医术高明。（ ） 形容重归于好（ ）形容非常喜爱。（ ） 形容情谊深与兄弟。（ ）8、判断，对的用“”表示，错的用“”表示。（10分）A、“盖”和“盖儿”的意思是相同的。（ ）B、“两只小虫淹没在老松树的黄色的泪珠里。”这个是比喻句。（ ）C、“这道题很好做”的“好”和“他是个好孩子”的“好”意思相同。（ ）D、“童年 老年 青年 壮年”的排列顺序是正确的。（ ）E、西江月、卜算子、长相思、渔歌子都是词牌名。（ ）9、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在（ ）里填上序号。（5分）（ ）小溪的两边，错落有致地分布着一个个小院落。（ ）我的家住在江南的小镇里。（ ）花香鸟语，潺潺流水，给小镇增添无限的乐趣。（ ）一条清澈的小溪从西边流向小镇的中心，又默默流去。（ ）院落前后，随处可见一丛丛花草和一棵棵大树，那是鸟雀的天堂。 第二部分：阅读理解（20分） 很多年以前的一个寒夜，在吉尼亚北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季小霜雪使他的胡子像上了一层釉，看来他的等待似乎是徒劳的。刺骨的北风使他的身体冻得麻木僵硬了。 突然,他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊塑像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您是否让一个老人和您骑一匹马共行？你知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。” 骑者勒住了马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。 当他们走进一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心（促进 促使）他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过使你却留住了我，借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住了最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在这儿，结果会是什么？” 老人慢慢的下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁有更好的美德。”老人继续说道“我仔细观察几位骑手，立即看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是，当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状的相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度是我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能得到帮助。” 那暖人肺腑的评价深深触动了骑手，“您的评价把我形容得太伟大了。”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于（忙碌 匆忙），所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。”说完这些，那名骑手 托马斯杰斐逊总统调转马头，踏上了通往白宫的路。 1、联系上下文解释。徒劳： （2分）2、请把文中不适合的词划去。（2分）3、请把本文的主要内容简要地写在下面的横线上。（3分） 4、从第一自然段中找出描写老人被冻的样子的句子画上横线。面对这位被冻的老人，骑手是怎样做的？请用波浪线划出（2分）5、老人是怎样分析骑手的眼神的？他为什么等到最后一个骑手寻求帮助？（3分） 6、你喜欢文中的骑手吗？他具有怎样的品格？（3分） 7、“托马斯杰斐逊总统调转马头，踏上了通往白宫的路。”意思是 （3分） 8、给短文加上一个合适的题目： （2分） 第三部分 习作（30分） 从小到大，我们收到无数的礼物，没一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能包含动人的故事。请以“礼物”为礼物写一篇文章，题目自拟，350字左右。 东华小升初综合测试答案第一部分：积累与运用（50分）1、看拼音。写汉字：（ 侵蚀 ）（ 揉搓 ）（ 躁动）（咳嗽） （殷勤 ） （ 镌刻 ） 2、划火柴（hu ） 蔓延（mn ） 处事（ch ）3、（ D ）4、（ A ）5、A、（ 柔弱或虚弱）。B、（兴趣盎然或兴致勃勃 ）C、（合或翕） 6、A、保罗问小男孩，小男孩愿意坐他的车兜一圈吗。 B、脸红。C、中秋之夜，天空挂着圆圆的月亮。D、在教室里，小红神秘的说。（答案不唯一）7、（妙手回春）（握手言和）（爱不释手）（ 情同手足）8、A、（ ）B、（ ）C、（ ）D、（ ）E、（ ）9、（ 3 ）（ 1 ）（ 5）（ 2）（ 4 ） 第二部分：阅读理解（20分）1、徒劳：白白的，徒劳的。2、（促进，匆忙）3、一个寒冷的夜里，一位老人在渡口冻得身体麻木僵硬时，几位骑手经过，老人向最后一位骑手求助。骑手不仅把老人驮过了河，还把老人送到了他的目的地。4、骑者勒住了马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。 5、是看骑手们