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塘外小学2009学年第一学期一年级英语期终考查卷 班级_ 姓名_ 得分_Part One Listening (听力部分)40%一、听录音,在正确的图片下面打勾()。(8%) 1. 2. ( ) ( ) ( ) ( ) 3. 4. ( ) ( ) ( ) ( ) 5. 6. ( ) ( ) ( ) ( ) 7. 8 .( ) ( ) ( ) ( )二、听录音, 选出听到的句子前的字母代号,把它写在前面的括号里。(8%) ( ) 1. A. Here you are. B. Thank you. ( ) 2. A. Look!This is my nose. B. Look!This is my ear. ( ) 3. A. Who is he? B. Who is she? ( ) 4. A. Whats this? B. Whats that?( ) 5. A. Hi, Kitty. B. Hello, Kitty.( ) 6. A. I can read. B. I can draw.( ) 7. A. May I have a pie, please? B. May I have a cake, please?( ) 8. A. Its a bear. Its fat. B. Its a panda. Its fat.三、听录音,用1、2、3、4给下列图片或单词编号。(12%) 1. ( ) ( ) ( ) ( ) 2. pizza cake pie hambuger ( ) ( ) ( ) ( ) 3. green blue yellow red ( ) ( ) ( ) ( ) 四、听录音,圈出你听到的单词或图片。(6%)1、 2、 1. 2. 五、判断图片与听到的内容是否一致, 一致的用表示,错误的用表示。(6%) 1. 2. 3. ( ) ( ) ( ) 4. 5. 6. ( ) ( ) ( ) Part Two Writing (笔试部分)60%一、圈出正确的单词 。(14%) brown d o n b r o w n w n tstick s k i s t i c k c k t i fly t l y e i f y f l y f l farm f a r n o s a m f a r mclassroom c l a s c l a s s r o o m sunny s n u u y n s u n n y n spring z c p s p r i n g h j t 二、选出与图片相符的单词。(12%) 1. bear 2. morning 3. cake pig afternoon pear 4. one 5. pizza 6. he two pie she三、判断句子与图片是否相符,一致的用 表示,不一致的用 表示。(12%) ( ) 1. Is that a bear? No, its a monkey. ( ) 2. two + three = four 2 + 3 = 5 ( ) 3. Kitty can draw. ( ) 4. How many pears? Two pears. ( ) 5. Whats this? Its a bear. ( ) 6. He can read a book.四、选择正确的答案,把字母带代号填入前面的括号里。(8%) ( ) 1.May I have a _, please? A. cake B. cakes ( ) 2. Good afternoon. . A. Good morning. B. Good afternoon. ( ) 3. Touch your mouth. . A. This is my mouth. B. This is my mother. ( ) 4.Is this a monkey? No, . A. its a monkey. B. its a bear. ( ) 5. How many ? Two. A. pencil B. pencils ( ) 6.Who is he? A. Shes Alice. B. Hes Danny. ( ) 7. What can you do? . A. I can sing. B. He can dance. ( ) 8. What colour is it? . A. Its a duck. B. Its yellow. 五、圈出不同类的单词。(10%)1. two six short three2. face fat thin tall3. chick five pig cow 4. panda please bear monkey5. father grandmother Tom mother六、将问句与答句用线连起来。(4%)1. Is this an orange? Here you a
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