（柳州专版）2020版中考英语夺分复习 第一篇 语法突破篇 语法互动11 非谓语动词课件.pptx

语法互动11非谓语动词 第一篇语法突破篇 非谓语动词的考查内容主要有动词不定式和动词 ing形式及过去分词 对动词不定式的考查主要是其作宾语 宾语补足语 目的状语及 疑问词 不定式 等用法 动词 ing形式虽是大纲未强调的一个语法项目 但在中考题中也常有考查 主要考查其作主语 表语 宾语 宾语补足语等用法 考点一动词不定式作主语 动词不定式作主语时习惯用it作形式主语 把真正的主语放在后面 常见的句型 1 it be 形容词 of forsb todosth 如 itisveryimportantforustolearnenglishwell 对我们来说 学好英语很重要 itiscarelessofhimtolosesomanythings 他丢了这么多东西 真是太粗心了 2 it be 名词 形容词 todosth todosth be 名词 形容词如 itisnecessarytoasktheteacherforhelp toasktheteacherforhelpisnecessary 向老师求助是必要的 3 ittakessb todosth 如 ittakesusabouttwohourstogofrombeijingtotianjinbytrain 乘火车从北京到天津花费我们大约两个小时 针对训练 1 2018 桂林 itoftentakesmetwohoursmyhomeworkintheevening a dob doingc todo c 解析 考查非谓语动词 ittakessb sometimetodosth 为固定结构 表示 做某事花费某人多长时间 其中it为形式主语 动词不定式为真正的主语 故选c 2 2018 河池改编 couldigoswimmingwithmyfriend dad no it sverydangerousforyoukidsswimmingwithoutadults a gob goingc togo 解析 考查非谓语动词的用法 固定用法 it s 形容词 forsb todosth 意为 对某人来说做某事是 的 其中动词不定式todosth 作句子真正的主语 故选c c 考点二动词不定式作宾语 只能接动词不定式作宾语的动词有wish 希望 want 想要 wouldlike 想要 愿意 learn 学习 agree 同意 hope 希望 ask 要求 decide 决定 fail 失败 refuse 拒绝 plan 打算 等 如 shewantstogotherewithherparents 她想和她父母一起去那里 ihopetogotobeijing 我希望去北京 巧学妙记 后跟todo作宾语的动词词组 1 想要 拒绝 忘记 want wouldlike refuse forget 2 需要 努力 学习 need try learn 3 喜欢 同意 帮助 like agree help 4 希望 决定 开始 hope wish decide begin start 注意 1 既能接动词不定式又能接动词 ing形式作宾语 且意义差别不大的动词有like love hate begin start等 如 doyoulikeplaying toplayfootball 你喜欢踢足球吗 2 既能接动词不定式又能接动词 ing形式作宾语 但意义差别很大的动词 词组 有remember forget stop goon try mean等 如 hestoppedwatchingtvandbegantoreadenglish 他停止看电视 开始读英语 hewatchedtvforanhour at8 00hestoppedtodohishomework 他看了一个小时的电视 八点钟他停下来 看电视 去做作业 3 在think find make等动词后通常用it作形式宾语 而把不定式移至形容词后 构成 主语 动词 it 形式宾语 宾补 形容词 名词 不定式 真正的宾语 结构 如 ifounditdifficulttosolvetheproblem 我发现解决这个问题很难 针对训练 1 2019 苏州改编 pleasestaywithmethisweekend i msorry butmyfatherandiplannedbeijingalongtimeago a visitb visitingc tovisit c 解析 考查非谓语动词 动词plan后跟动词不定式 plantodosth 意为 计划去做某事 故选c 2 2018 百色改编 tom whyhaveyoudecidedchinesefolkmusicasacourse becauseilikechinesecultureverymuch a takeb totakec taking 解析 考查非谓语动词 根据固定搭配decidetodosth 决定做某事 可知选b b 3 2018 贵港改编 sam don tforgetthebooktothelibrarytomorrow ok iwon t a returnb returningc toreturn 解析 考查非谓语动词辨析 由答语中 iwon t 可知书未还 所以用固定搭配forgettodosth 忘记去做某事 故选c c 4 2019 贵港改编 ifinditinterestingstamps a tocollectb collectingc collect 解析 考查非谓语动词 在find动词后通常用it作形式宾语 构成 主语 动词 it 宾补 不定式 的结构 故选a a 考点三动词不定式作宾语补足语 1 常接带to的动词不定式作宾语补足语的动词 词组 有ask tell want teach get wouldlike wish等 如 hisparentstellhimnottogotothenetbars 他父母告诉他不要去网吧 theteacheraskedmetogotohisofficeafterclass 老师要求我下课后去他的办公室 2 常接省去to的动词不定式作宾语补足语的动词 使役动词 make let have 感官动词 hear see watch feel notice等 感官动词后的宾语接动词原形时 表示动作的全过程 接现在分词表示动作正在进行 如 ioftenhearhersingenglishsongs 我经常听见她唱英文歌 iliketowatchthemplayfootball 我喜欢看他们踢足球 注意 在被动语态中 省去的to要还原 如 theyweremadetoworkdayandnight 他们被迫日夜工作 shewasheardtosingintheroom 人们听到她在房间里唱歌 针对训练 1 2019 百色改编 theteachersoftentellusintheriver it sdangerous a notswimb don tswimc nottoswim c 解析 考查非谓语动词 由 it sdangerous 可知老师告诉我们不要去河里游泳 tellsb not todosth 告诉某人 不 做某事 故选c 2 2019 河池改编 myparentsdon tallowmetvonschoolnights a towatchb watchc watches 解析 考查非谓语动词 allowsb todosth 允许某人做某事 故选a a 考点四动词不定式作状语 定语和表语 1 动词不定式作状语 1 动词不定式作目的状语theywenttothehospitaltoseemisswangyesterday 昨天他们去医院看望了王老师 2 动词不定式作原因状语动词不定式常用于 主语 系动词 形容词 动词不定式 结构中作状语 说明产生这种情绪的原因或在哪方面存在谓语所表示的情况等 能用于这种结构的形容词有angry clever careful bad happy lucky nice pleased right sorry slow等 如 i mverygladtoseeyouagain 我很高兴又见到你 3 动词不定式作结果状语 如 theshoesaretoosmallformetowear 这鞋对我来说太小了 穿不了 2 动词不定式作定语动词不定式作定语时 放在被修饰的名词后面 作后置定语 若不定式结构中的动词是不及物动词 且与所修饰的词之间有动宾关系 则不定式后面要加上适当的介词 ihadtofindaplacetolivein 我不得不找一个住的地方 3 动词不定式作表语theirdutyistolookaftertheanimals 他们的职责是照看动物 针对训练 1 2018 梧州改编 jimwenttothelibrarysomesciencemagazinesyesterday a borrowb borrowsc toborrow c 解析 考查非谓语动词 横线上的词表示去图书馆的目的 所以用动词不定式作目的状语 故选c 2 2019 绥化 afriendinneedisafriendindeed allofusneedafriend a totalkwithb talkingwithc totalk 解析 考查非谓语动词 本句中缺少动词不定式作后置定语 在动词不定式短语中介词不省略 故选a a 3 wheneverwekidscomeover auntiesusanjuststandsthereandwatchesussurewedon tbreakanything a makeb madec tomake4 we lldowhatwecanthesickman a tohelpb helpc helps c a 考点五动词不定式的省略 在 why not 动词原形 you dbetter not 动词原形 let s 动词原形 这三个结构中 动词不定式符号to要省略 如 whynotgooutforawalk 为什么不出去散步呢 you dbettergoonabus 你最好乘公共汽车去 针对训练 1 theweatherreportsaysit sgoingtohaveashowerthisafternoon itdoes we dbetternow justincase a toleaveb leavingc leave c 解析 考查非谓语动词 hadbetter后接动词原形 故选c 2 let stothemovies i msorry imustmyhomeworkfirst a going dob go doingc go do 解析 考查非谓语动词 letsb dosth 让某人做某事 后跟不带to的动词不定式 即动词原形 情态动词must后跟动词原形 故选c c 考点六 疑问词 不定式 结构 动词不定式可以和what which when where how等疑问词连用 构成不定式短语 在句中作主语 宾语 表语 宾语补足语等 针对训练 1 excuseme doyouknow sorry idon tknow either a howtocheckoutabookb whenwilltheconcertbeginc thatthereisabanknearhere a 2 mrwuhasrecommendedmanybooks haveyoudecidedfirst yes thelittleprince a howtoreadb whichtoreadc whentoread 解析 考查 特殊疑问词 动词不定式 的结构 此题考查 特殊疑问词 动词不定式 在句中作宾语 前文manybooks提示用which和动词不定式连用 表示 读哪一本 which作动词read的宾语 故选b b 3 studentsshouldlearnhowproblems a solveb solvingc tosolve4 idon tknownext couldyougivemesomeadvice a whattodob wheretodoc howtodo c a 考点七分词 1 基本形式 1 现在分词 动词原形 ing 表示动作正在发生 表主动意义 2 过去分词 动词原形 ed 表示动作已经完成 含有被动意义 2 基本用法 1 用作定语 如果是短语 则为后置定语 其作用相当于定语从句 现在分词表示正在进行的主动行为 过去分词则表示被动的行为 如 theroomwasfullofpeoplewaitingfortheheadmaster 房间里挤满了等候校长的人们 weneedmoretrainednurses 我们需要更多受过培训的护士 2 用作表语 分词用作表语时 已经完全形容词化了 可以被very rather等副词修饰 而且可以有比较等级 如 thisfilmisthemostexcitingoftheyear 这部电影是本年度最激动人心的一部电影 3 用作宾语补足语 分词作宾语补足语时 常用于感官动词和使役动词后 如 isawhimtalkingwiththedoctor 我看见他正在和医生说话 iwanttohavesomephotostaken 我想拍一些照片 4 用作状语 分词用作状语 其逻辑主语常为句子的主语 如 whenhearinganoise theystoppedtalking 当听到喧闹声时 他们便停止了谈话 3 易混结构使役动词 make keep let have等 易混结构 如 havesb doingsth 与havesth done的区别 1 havesb doingsth 表示 让某人做某事 doing这个动作具有持续意义 如 theteacherhadtheboysstandingallday 老师让男生们站了一整天 2 havesth done asksb todosth 表示 让某人做某事 done有 让他人做 的意思 表被动 如 ourlaborunionhadourschoolfreshenedonceaterm 我们工会每学期叫人把学校刷新一次 针对训练 1 heexplainedagainandagaininordertomakewhathedid a understandingb understoodc tounderstand b 解析 考查非谓语动词 动词make后跟过去分词作宾语补足语 意为 使 被 宾语部分whathedid和过去分词存在被动关系 故选b 2 2019 内江 whereismike isawhimwithmr smithinthehallwayjustnow a totalkb talkingc talked 解析 考查非谓语动词 看见某人正在作某事 的表达为seesbdoingsth 故选b b 3 tom haveyoueverreadthebookataleoftwocitiesbycharlesdickens yes ifinishedreadingitlastwintervacation a wroteb towritec written c 考点八动名词 1 基本形式 动词原形 ing 与现在分词同形 动名词既有动词的性质 也有名词的性质 2 基本用法 1 用作主语 动名词作主语时 既可以位于句首 也可以位于句末 位于句末时 在其原来的位置用it作形式主语 如 sayingsomuchisuseless itisuselesssayingsomuch 多说无益 2 用作表语 动名词用作表语时 表示主语是什么 而不是主语的性质或特征 如 mygreatestpleasureistravelling 我最大的乐趣就是旅游 3 用作宾语 只能接动名词而不能接动词不定式作宾语的动词有enjoy finish keep mind miss practise等 巧学妙记 后接doing作宾语的动词 词组 完成实践值得忙 finish practise beworth bebusy 继续习惯别放弃 keepon beusedto giveup 考虑建议不禁想 consider suggest can thelp feellike 喜欢思念要介意 enjoy miss mind sheenjoysgoingtothecinema 她喜欢看电影 d