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文档简介

大桥道小学教学设计教学内容（ 数学 ）学科（六 ）年级（ 十二 ）册第（ 三）单元 第（ ）课课 题圆柱与圆锥复习课类型复习课设计者李洪意 第 1 课时教学目标知识通过学生在复习中的整理、练习，系统掌握圆柱和圆锥的基础知识，进一步了解圆柱和圆锥的关系,会用列表法解决实际问题。技能进一步提高运用知识解决实际问题的能力情感通过本课教学，培养学生主动学习的良好品质，开发学生智力，发展创造思维。教学重点系统整理，系统掌握圆柱和圆锥的基础知识,培养学生的空间思维相象力，挖掘学生发展思维。教学难点灵活运用解决实际问题教学准备课件教 学 过 程设计意图一. 出示课题，引人复习内容；同学们，今天这节课，我们来复习圆柱和圆锥（板书课题）2、 引入复习知识（1） 、复习圆柱圆锥体积公式及反求公式（2） 知识整理（1）等底等高的圆柱和圆锥：圆锥体积是1份，圆柱是3份。（2）等高等积的圆柱和圆锥：圆柱底面积是1份，圆锥底面积是3份。（3）等底等积的圆柱和圆锥：圆柱高是1份，圆锥高是3份。（三）、抢答题1、一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积一共是100立方分米。圆锥的体积是（ ）立方分米。8 A.150 B.25 C.75 2、一个圆柱体和一个圆锥体的底面积和体积分别相等，已知圆柱体的高6厘米，那么圆锥体的高是( )厘米。A.18 B.6 C.23、一个圆柱体和一个圆锥体的高和体积分别相等。已知圆锥体的底面积6平方厘米，那么圆柱体的底面积是( )平方厘米。A.18 B.6 C.2三、实际应用1、圆柱和圆锥，底面积比为2:5，体积比为16:25，锥高12cm，柱高（ ）cm 。 圆柱 圆锥S 2 : 5V 16 : 25H 8 : 1512 15 8 = 6.4 (cm)条件改为：底面半径比为2:5，体积比为16:25，锥高12cm，柱高（ ）cm.svh圆柱4164圆锥2525312 3 4 = 16 (cm) 底面直径比为2:5，体积比为16:25，锥高12cm，柱高（ ）cm. 底面周长比为2:5，体积比为16:25，锥高12cm，柱高（ ）cm.后两题学生自己回答，并说出能直接说出结果的原因。四、解决实际问题（1）、已知一个圆柱比一个圆锥的体积大50立方厘米，圆锥的高是圆柱高的2倍，圆柱底面积是圆锥底面积的，圆柱和圆锥的体积各是多少？（2）、一锥高比一柱高多50%，柱底面直径比锥底面直径少20%，锥体积与柱体积的比是（ ）。 （3）、要使一个圆柱在底面周长减少25% 的情况下体积反而增加，那么圆柱的高需要20厘米，原来圆柱的高是多少厘米？揭示课题夯实基础实际应用，激发学生解决实际问题的能力应用关系解决实际问题，提高学生学习兴趣灵活运用知识解决实际问题板书设计 圆柱与圆锥复习课svh圆柱4164圆锥25253 圆柱 圆
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