湘教版2019-2020学年九年级化学初中毕业班第一次教学质量监测考试试卷D卷.doc

湘教版2019-2020学年九年级化学初中毕业班第一次教学质量监测考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共17分)1. （2分）收集氧气时检验集气瓶内氧气是否收集满，最好的方法是 （ ）A . 将带火星的木条伸至集气瓶中B . 将带火星的木条放在集气瓶口C . 将燃着的木条伸至集气瓶中D . 将澄清的石灰水倒入集气瓶中2. （2分）（09福州）从图3水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是（ ）A . 水是由氢元素和氧元素组成B . 化学反应前后元素的种类不变C . 在化学变化中，分子可分原子也可分D . 1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成3. （2分）（2015乌鲁木齐）人类生活离不开化学，下列说法中不正确的是（ ）A . 啤酒是一种常见液体饮料，其成分中不含有机物B . 钙是人体必需的元素，要注意摄入，摄入不足或过量均不利于人体健康C . 将合成纤维与棉纤维混合纺织，使衣服穿起来既舒适又不易褶皱D . 维生素在人体内可以起到调节新陈代谢、预防疾病和维持健康的重要作用4. （2分）下列有关物质的应用中，利用原理为化学变化的是（ ）A . 用活性炭清除电冰箱中的异味B . 用生石灰吸收水蒸气C . 在研钵内将胆矾研碎D . 石墨粉润滑机床5. （2分）（2016许昌一模）6g碳单质全部燃烧生成气体，生成气体的总质量不可能（ ）A . 22gB . 20gC . 14gD . 12g6. （2分）生铁和钢的主要区别是（ ） A . 耐腐蚀性能不同B . 含碳量的高低不同C . 含杂质种类不同D . 机械加工性能不同7. （2分）下列依据实验目的所设计的实验操作,正确的是（ ）选项实验目的实验操作A鉴别氧气和一氧化碳闻气味B除去氮气中的氧气杂质通过红热的炭层C证明某气体样品是否含氧气用带有火星的木条D鉴别木炭粉末和二氧化锰粉末取样于试管中加过氧化氢溶液，用手触摸管壁A . AB . BC . CD . D8. （3分）奥运火炬于2008年6月29日至7月1日在我区传递，使用的燃料是丙烷（C3H8）下列关于丙烷的说法中错误的是（ ） A . 丙烷的相对分子质量是44B . 丙烷中碳氢元素的质量比为3：8C . 丙烷中有4个氢分子D . 一个丙烷分子由3个碳原子和8个氢原子构成二、 选择填充题 (共7题；共14分)9. （2分）下列变化是生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（ ） A . 瓷碗破碎B . 蜡烛燃烧C . 冰雪融化D . 酒精挥发10. （2分）（2016大庆）“分类法”是学习化学的重要方法之一，某同学对所学的部分化学物质进行分类，其中完全正确的是（ ）选项甲乙丙丁A氧化物NOH2O2CuOB污染物CO2PM2.5SO2C有机物CH4COC2H5OHD纯净物空气盐酸CaCO3A . AB . BC . CD . D11. （2分）“青山绿水就是金山银山”。下列做法与这一理念不相符的是（ ）A . 工业废水经处理达标后排放B . 尽量不使用一次性塑料袋购物，减少“白色污染”C . 植树造林，增大绿化面积D . 加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空12. （2分）下列实验操作或方法能达到实验目的是（ ）选项实验目的操作及方法A检验NaOH溶液中有Na2CO3取样，滴加足量氯化钡溶液，观察现象B鉴别氮气和二氧化碳气体用燃着的木条分别插入集气瓶中，观察现象C除去二氧化碳中水蒸气将气体通入装有生石灰的干燥管D分离CaCO3和CaCl2固体的混合物向混合物中滴加足量稀盐酸、过滤A . AB . BC . CD . D13. （2分）下列图象与描述不能正确反映其对应变化关系的是（ ） A . 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气B . 一定质量的红磷在密闭容器中燃烧C . 向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉D . 某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体14. （2分）a和b为两份质量相等的固体，已知a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是（ ） A . B . C . D . 15. （2分）以下四种实验操作对应的曲线正确的是（ ）A . 某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B . 向硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液C . 向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液D . 向等质量的金属镁和铁中分别加入足量且质量分数相等的稀盐酸三、 信息分析题 (共6题；共45分)16. （7分）用化学符号表示： （1）氧元素_（2）两个氧原子_（3）氧气_（4）2个铜原子_（5）钠离子_（6）钙离子_（7）碳元素_ 17. （7分）现有下列十种物质：AL（OH）3； Na2CO3； Fe； CaO； KNO3；NaCl；甲烷；CO；CO2；SO2 请用上述物质的序号填空 （1）俗名叫苏打的是_，固体叫干冰的是_ （2）可用于治疗胃酸过多的是_，在空气中会导致酸雨形成的是_，能与血液中的血红蛋白结合导致生物体中毒的是_， （3）属于碱类的是_在海底会形成水合物叫“可燃冰”的是_ 18. （7分）三位同学用下图所示装置做一氧化碳还原氧化铁的实验。当观察到玻璃管A中的粉末由红色逐渐变为黑色时，停止加热，继续通一氧化碳，冷却到室温，停止通气，同时观察到澄清的石灰水变浑浊。用一氧化碳还原氧化铁的实验装置小明认为：依据上述实验现象可以判断出生成的黑色固体为金属铁。小红认为：仅从上述实验现象，不足以证明生成的黑色固体为金属铁，她增加了一个实验：用磁铁靠近生成的黑色固体，看到有黑色固体被磁铁吸引。于是得出生成的黑色固体为金属铁的结论。小光通过查询有关资料得知：（1）一氧化碳与氧化铁在加热条件下，可发生如下反应：3 Fe2O3 + CO2 Fe3O4+ CO2（2）四氧化三铁（Fe3O4）为黑色固体，有强磁性，能够被磁铁吸引。因此，小光认为小明和小红的结论都不能成立，你是否同意他的说法？_，请具体说明你的理由_。小光欲通过实验检验生成的黑色固体是否含有金属铁。请你帮他设计实验并填写下表。实 验 步 骤实 验 现 象实 验 结 论_除上述方案，还可以采取另一种实验方案，所用的试剂是_，将该试剂与黑色固体混合，通过观察_，判断黑色固体中是否含金属铁。19. （7分）溶解度的相对大小是判断物质溶解性的依据，请回答： 图1是a、b、c、d四种固体物质的溶解度曲线；下表是这些固体物质在部分温度时的溶解度NaClKClNH4ClKNO31035.8g31.0g33.3g20.9g6037.3g45.5g55.2g110.0g（1）图中a曲线表示_（填物质名称）的溶解度曲线；若要从a与d的混合物中得到a，通常采用_方法使其结晶 （2）40时，比较a、c溶解度的大小：a_（填“”或“”）c要使a的饱和溶液变为不饱和溶液，除加水之外还可采用的方法是_ （3）60时硝酸钾饱和溶液中溶质的质量分数约为_（计算精确到0.1%） （4）60时配制100g硝酸钾饱和溶液，图2是配制过程的一些操作： 用序号A、B、C、D、E表示正确的实验操作顺序：_；称量时，分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，_（填序号）A先移动游码到所需要位置，再左盘添加硝酸钾直到天平平衡B先左盘添加所需要的硝酸钾，再右盘加砝码，移动游码直到天平平衡C先右盘加砝码，再移动游码，最后左盘加硝酸钾直到天平平衡20. （7分）探索化学世界的奥秘，需要掌握科学的方法。 （1）实验是学习化学的一条重要途径。观察下图实验装置，回答下列问题。若用高锰酸钾来制取氧气，应选择装置_（填字母），化学反应方程式为_；为了在较短时间内获得尽可能纯净的氧气，所选的收集装置为_（填字母）。（2）“宏观微观符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。图A、B是从不同视角对稀盐酸与氢氧化钠的反应描述，其中图A表示实际操作，图B表示反应过程中微观粒子的变化情况。图A中仪器a的名称是_。由图B可以看出，该反应中实际参与反应的离子是_（填离子符号）。另取29.4g稀硫酸于烧杯中，匀速滴加质量分数为15%的NaOH溶液，并用传感器实时测定混合溶液的pH和温度变化情况，所得曲线如图C。根据图C分析，硫酸和氢氧化钠的反应属于_（填“吸热”或“放热”）反应；若当加入的NaOH溶液的质量为40g时，混合溶液的pH=7，试求所用的稀硫酸中溶质的质量分数_（写出解题过程，否则不得分）。21. （10分）在氯化钙和氯化钠的混合物中加入一定量的水，全部溶解得到50克混合溶液，向该溶液中逐滴加入一定溶质质量分数的碳酸钠溶液，生成沉淀与加入碳酸钠溶液的质量关系如图所示计算： （1）所加碳酸钠溶液的溶质质量分数 （2）若恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数为10%，则原固体混合物的质量是多少？ 四、 简答题 (共2题；共18分)22. （5分）（2011湛江）近几年我国某些城市酸雨污染较为严重，主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因 （1）提出问题：通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素 查阅资料：（i）“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），该反应的化学方程式为：5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2X”这个化学方程式中最后一种物质X的化学式是：_（ii）“二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊”请写出二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式：_（2）根据上述资料，甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究 实验探究：（i）甲同学：“实验操作”：甲同学进行了如下图所示A、B两步实验：“实验现象”：A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊“得出结论”：煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素（ii）乙同学认为甲同学的实验方案不合理，其理由是：_（iii）丙同学：“实验操作”：丙同学进行了如下图所示实验（部分装置在图中略去）：（3）探究与结论： （i）上图C装置的作用是_（ii）要证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是：丙同学的实验中_23. （13分）（2015广东）现有10%的Na2CO3溶液，请按照下面要求计算：（1）106g上述溶液中所含溶质的质量为_g（2）106g上述溶液与足量10%的盐酸反应，最多可生成CO2多少克？（3）向106g上述溶液中逐滴加入10%的盐酸并不断搅拌，此时发生的反应为：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl；当Na2CO3全部转化为NaHCO3后，再加入盐酸才开始放出CO2 请在图中画出产生气体的曲线（4）另取10% Na2CO3溶液边搅拌边加入10%的盐酸，有关反应物与生成物的量如表格：物质Na2CO3HClxNaClCO2H2O质量/g31.814.616.823.44.4m则m=_，该反应的化学方程式为_五、 探究题 (共1题；共9分)24. （9分）某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究（1）、写出该中和反应的化学方程式：_（2）、探究烧杯内溶液中溶质的成分【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：_、_（3）【查阅资料】氯化钙溶液呈中性【进行试验】实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡实验现象：_结论：猜想一不正确实验步骤：取少量烧杯内溶液于另一支试管中，滴加碳酸钠溶液实验现象：_结论：猜想二不正确，猜想三正确（4）【反思与拓展】在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑_根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？_（填序号）apH试纸 b氢氧化钠溶液 c紫色石蕊溶液 d铁烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是_（写一条）要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl2 ， 应向烧杯中加入过量的_第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共8题；共17分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1