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人教版小学六年级语文下册 （期末）检测试卷五 班级： 姓名： 学号：（试卷60分钟，满分为100分。） 一、拼音练习（每题5分，共计15分）1、在带点字的正确读音后面打“”2、看拼音写词语3、读读写写 二、作文词语组合部分（5分）1、比一比，再组词 三、混合基础题（每题4分，共32）1、找出错别字或标错的读音，把正确的写在后面的括号里2、照样子，改写句子3、用恰当的四字词语概括下列人物的品质或特点4、恰当的解释我会选5、填空6、按要求改写句子7、句子快乐堡8、仿写句子 四、阅读与理解（10分）1、阅读短文，回答问题战胜命运的孩子有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎了的孩说：“你的眼睛尽管坏了，但你的耳朵还是很灵敏的，为什么不改学弹琴呢？ ”孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始新的追求。说也奇怪，该学会画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，因为，它可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地觉得失明反倒有利，因为，它能够免除许多无谓的烦恼，使心思更加集中。果然，耳聋的孩子，后来成为美术家，艺术超凡，名扬四海；眼睛瞎了的孩子，终于成了音乐家，技艺卓绝，饮誉天下。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，她经常还会留下另一条道路的！”1给带点的字选择正确的读音，打 勾。弹琴（dn tn ） 爱好（ho ho ）音乐（yu l ）比划（hu hu ） 堵塞（s si） 尽管（jn jn）2在文中找出下列词的近义词。 喜欢（ ） 埋怨（ ） 名扬四海（ ） 专注（ ） 渐渐（ ） 艺术超凡（ ）3你的耳朵虽然坏了，但是你的眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？ （改成陈述句）不改变原意，再说一句反问句4用 把本文分成
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