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文档简介

10、嫦娥奔月一、 比一比，再组词。 炸（ ） 婪（ ）辉（ ）挤（ ）奸（ ） 诈（ ） 焚（ ）挥（ ）济（ ）汗（ ）二、照样子，写词语。例：飘飘悠悠 碧蓝碧蓝 三、在括号里填上合适的词语。解除（ ） 机智地（ ） （ ）的祝福 接济（ ） 企盼（ ） 深情地（ ） （ ）的夜空 焦急地（ ） 四、根据提示，摘录句子。1、描写后羿为老百姓解除苦难，射日壮举的句子： 2、描写嫦娥吞下仙药，飞向月宫的凄美景象的语句： 五、根据课文内容填空。1、本课是一篇 故事。讲了 的嫦娥为了老百姓不受苦，吞下 故事，赞扬了嫦娥 ， 的品质。2、课文描写了三个个性色彩很浓的人物，分别是 的嫦娥， 的后羿和 的逄蒙。3、分别用几个词语或者以两句话介绍一下人物：嫦娥 后羿 逢蒙 4、乡亲们很想念好的嫦娥，在院子里摆上嫦娥平日爱吃的食品，遥遥地为她祝福。从此以后，每年八月十五，就成了人们企盼团圆的中秋佳节。（1）乡亲们为什么很想念嫦娥？ （2）你们家乡在中秋节时有哪些风俗习惯？ ， 。 ， 。六、拓展练习。1、古诗文赏析。嫦 娥（唐李商隐）云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。（1）背诵这首诗。（2）诗中用了个“偷”字，很显然与文章内容不符，我觉得这句话可以改成： 2、我国有许多的传统节日，请你把它们连起来，并回答问题。正月初一 元宵节正月十五 重阳节五月初五 端午节八月十五 中秋节九月初九 新春佳节我还知道这些节日： 有些节日也有一些美好的传说，请找来读一读。3、写出两句与月亮有关的古诗。 ， 。 ， 。4、读读背背。水调歌头（宋苏轼）明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间? 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何
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