《浏阳河》教学设计.doc

聆听 古筝独奏曲浏阳河教学设计 合肥师范附小四小 宋园园【教学目标】1、认识了解民族乐器-古筝，并记住其音色特点。2、通过聆听能哼唱浏阳河的主题旋律。3、通过学习感受乐曲中爱祖国、爱家乡、爱劳动的情感。【教学重点】通过聆听能感知古筝独奏曲浏阳河的旋律和音色。【教学难点】通过聆听能听辨出古筝独奏曲浏阳河主题音乐的变化。【教学准备】PPT课件【教学过程】一、导入1、聆听李谷一老师方言演唱的歌曲浏阳河师：同学们好，欢迎来到愉快的音乐课堂，首先请同学们和老师一起来聆听李谷一老师用地方方言演唱的歌曲浏阳河。师设问：你能听出这首歌曲是用哪个地方的方言演唱的吗？生：用湖南方言演唱的师：同学们还知道哪些湖南的特色呢？生：臭豆腐，辣椒师：同学们请看大屏幕，湖南人爱吃辣椒、臭豆腐，这些小吃都是闻名中外的，湖南还是很有名的旅游胜地，有著名的张家界、南岳衡山还有湖南境内著名的河流浏阳河。我们中国拥有无以数计的江河湖海，每一条河流都养育着一方的人和歌，今天老师将带大家随音乐一起走入这条九曲十弯、碧波荡漾的河流，请同学们听完告诉老师这首乐曲是由什么乐器演奏的？2、认识了解民族乐器古筝师：老师播放乐曲中的一个片段，请你猜一猜改编之后的浏阳河是用哪件乐器演奏的？（播放音乐片段）生：古筝师：古筝又名汉筝、秦筝，是我国传统乐器中独特的、重要的民族乐器之一，属于弹拨乐器。古筝构造是由面板、琴弦、筝码构成，演奏指法有勾、托、抹、打、摇指、扫弦等。它的音色特点是优美、流畅、清脆悦耳。二、新授1、第一遍聆听师：同学们，我们认识了解了古筝，刚刚我们只听了古筝曲浏阳河的一个片段，下面我们完整的欣赏这首古筝独奏曲浏阳河。（播放演奏视频）生：2、熟悉歌谱、哼唱主旋律师：大家都听得入迷了，这么好听的乐曲到底是哪些音构成的呢？大家看，这就是浏阳河歌曲和古筝独奏曲的主题旋律。a、听老师唱一唱这条旋律；b、跟琴用“la”哼唱旋律，找一找这条旋律是由哪些音组成的？c、师生接龙唱歌谱；3、第二遍聆听师：同学们，我们唱的浏阳河主题旋律在古筝乐曲浏阳河中出现了几次呢？请你伸出手，我们一起一边听，一边用动作的变化来感受主题旋律在乐曲中出现了几次？（播放音乐）生：4、分段聆听师：通过刚才的聆听与感受，我们知道了浏阳河主题旋律在乐曲中出现了四次。那么，每一次的情绪和速度又有什么不同呢？我们一起分段来听一听，请大家用动作和表情的变化来体会一下！引子+主题：优美抒情 中速主题加花： 欢快活泼 快速主题变奏： 清新流畅 较快主题再现： 优美抒情 中速5、再次聆听与小结师：同学们，通过分段聆听我们感受到了这首乐曲的主题旋律每一次的变化，让我们再次完整的聆听这首乐曲，用心体味一下它的美好吗？（播放音乐）6、延伸拓展师：整首乐曲的旋律是优美抒情，连贯起伏的。那么，大家知道浏阳河是歌颂谁的吗？生：毛主席师：浏阳河在毛主席的故乡湖南，这首歌曲正是表达了湖南人民对毛主席的崇敬与爱戴以及对家乡、对生活的热爱。最后让我们一起来听一听宋祖英老师用演唱的又唱浏阳河。（播放演唱视频）三、总结师：浏阳河的旋律六十年前传遍了祖国的大江南北，今天它依旧流行在我们