2014年初三政治总复习提纲.doc

2014年初三思想品德毕业会考复习提纲2014.3.31一、考试性质本次考试以初三在校学生为对象，是考核学生初中思想品德学科的学习，是否达到全日制义务教育思想品德课程标准所要求的基本水平的终结性考试，也是检查和评价初中思想品德学科教学的一种手段。这次考试成绩作为衡量学生思想品德学业水平是否达到毕业水平的重要依据。二、考试时间5月 6日 13：3015：00 考试时间为90分钟三、考试范围初三学生思想品德毕业会考，是以2011年制定的思想品德课程标准规定的内容为依据，以人民教育出版社编辑出版的，经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过的，义务教育课程标准实验教科书思想品德八年级下册及九年级全一册的内容为考试的基本范围。四、知识点整理八年级下册第三单元 我们的文化、经济权利1. 义务教育的显著特征：强制性、公益性、统一性2. 履行受教育义务的内容。P643. 财产所有权的含义及内容。P704. 继承权的实现方式及含义：法定继承和遗产继承。P78-79智力成果权（知识产权）包括哪些内容：著作权、专利权、商标权及反不正当竞争中的商业秘密等。P825. 消费者享有的权利：安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等。P90-916. 消费者维权的途径：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。P96第四单元 我们崇尚公平和正义1. 正确认识不公现象。如何理智面对不公现象（做法）P104-1052. 怎样维护正义：需要正义的制度保证；培养自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯；为人正直，爱憎分明；自己被侵权要奋起抗争；他人被侵权，要见义智为、见义巧为。P112-115九年级全一册第一单元 承担责任 服务社会1. 责任的含义及来源：P5-62. 不同角色承担不同的责任。P73. 如何负责任：对个人、对他人家庭、集体、社会负责P9-P24第二单元 了解祖国 爱我中华一、认清基本国情1. 了解我国在国际舞台上的地位和作用。P322. 我国的基本国情：生产力、科学技术、民族文化素质、具体制度，我国社会主义仍然处于初级阶段。社会主义初级阶段至少需要100年时间。P343. 初级阶段的主要矛盾和总任务：主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾；总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。P354. 中国特色社会主义理论体系：是指邓小平理论、三个代表重要思想、以及科学发展观在内的科学理论体系。P36相关链接5. 党的基本路线及其核心内容：P376. 四项基本原则：即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想。P387. 关于少数民族的一项基本政治制度民族区域自治制度P428. 我国处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。P429. “一国两制”的含义：一个国家是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。两种制度是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。10. 两岸关系和平发展的政治基础坚持一个中国原则。P45二、 了解基本国策与发展战略1. 我国的基本国策和发展战略有哪些？对外开放、计划生育、节约资源和保护环境的基本国策及实施可持续发展和科教兴国、人才强国的发展战略。2. 实施对外开放的意义3. 我国人口特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。P514. 目前我国环境问题的主要表现？P54保护环境的原因P52-53保护环境，政府、企业、个人应如何做？5. 我国资源特点：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大，总体上资源紧缺。这是我国的又一基本国情。P556. 可持续发展的含义：就是既满足当代人的需求，而个又不损害后代人满足其需要的基本需求的能力的发展。认识构建人与自然、人与社会、人与子孙后代和谐关系我们应负的责任。P577. 我国科学技术水平的现状（科技方面国情、成就与不足）？在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列；从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。8. 为什么要发展教育（发展教育的重要性）？ 当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。P629. 如何推进科教兴国战略的实施？ （1）科教兴国战略已越来越成为综合国力竞争的决定因素。在激烈的国际竞争面前，如果我们自主创新能力上不去，一味靠技术引进。（2）要提高科技创新能力，就要发展科技、教育，是实现社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。p64必须加强科技创新和教育创新。P64最后2段三、中华文化与民族精神1. 中华文化的特点：博大精深、源远流长。P67-682. 中华民族传统美德包括哪些具体内容？P693. 中华民族精神的核心及内容：核心爱国主义；内容为团结统一、爱好和平、勤奋勇敢、自强不息。P714. 民族精神不同时代的内容：在新民主主义革命时期，形成的井冈山精神、长征精神、延安精神等；新中国成立后形成的大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神。P72第三单元 融入社会 肩负使命一、参与政治生活1. 我国的根本政治制度：人民代表大会制度P762. 我国最高国家权力机关及其职能：全国人民代表大会 职能：修改宪法，监督宪法的实施；立法权；任免权；重大事项决定权；监督权。P773. 人民行使当家作主权力的途径（程序）？广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。P764. 依法治国的核心依宪治国5. 为什么宪法是国家的根本大法？P83 从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题； 从效力上看，宪法具有最高的法律效力； 从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。6. 公民的政治权利包括的内容：选举权和被选举权（这是最基本的政治权利）、建议权、监督权、举报权、批评建议权、申诉权、控告和检举权等。P847. 行使建议、监督权的途径： 可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映； 可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映； 可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。P858. 行使监督权时应注意哪些问题： 要在法律允许的范围内正确行使。 公民在行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。 投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。P869. 公民应尽的政治义务：维护国家安全；保守国家秘密。树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务。P87-88二、关注经济发展1. 我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。我国基本经济制度由什么决定：我国社会主义性质和初级阶段国情。P932. 与基本经济制度相适应的分配制度：坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。P953. 共同富裕的含义：根本原则；社会主义本质；不同发展阶段，共同富裕有不同的内容。4. 如何实现共同富裕：鼓励一部分人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，并通过先富者带动和帮助后富者，才能实现共同富裕。P965. 作为中学生，我们应该如何做到合理消费（如何树立正确的消费观念）？ 在消费时更应多一些理性，少一些盲目； 在消费前，我们可以先作出预算，把钱花在关键的地方； 避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品； 不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。 在消费的过程中，我们应该用环保的眼光去选购商品。 在满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重自己精神上的需求。P101-102 三、投身精神文明建设1. 社会主义精神文明建设的内容： 思想道德建设； 教育、科学、文化建设。2. 精神文明创建活动的意义：丰富了广大人民群众的精神文化生活，促进了经济与社会协调发展，对中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。P108第四单元 满怀希望 迎接明天一、实现共同理想1. 社会主义初级阶段的共同理想：在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。P1132. 党的十八大提出到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标。P1163. 社会主义和谐社会的内涵：是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。4. 艰苦奋斗集中表现为创业精神。正确理解“艰苦奋斗”：不仅是一种勤俭节约、艰苦朴素，反对铺张浪费、奢侈挥霍的生活作风和中华民族的传统美德，也是勤劳勇敢、自强不息、不畏艰难，坚忍不拔、奋发图强、拼搏创业的精神状态和高尚情操；是一种开拓、创新、积极、健康的生活态度，是事业必不可少的精神力量和崇高美德。P124二、选择希望人生1. 如何才能使理想变为现实？（1）实现理想，需要对人生做出规划。我们具体理想不是一成不变的，而是发展变化的。通向理想的道路只有一条，就是脚踏实地、全力以赴。P130-131 2. 学会正确对待学习压力。P1343. 学会