小学语文毕业质检试卷(新民小学).doc

綦江区2014-2015学年课程实施情况调研六年级语文 学校班级 姓名 (满分100分 时间：90分钟)题 号听力测试积累运用阅读探究习作展示总 分总分人得 分亲爱的同学，请用你的智慧为小学生活画上一个圆满的句号，用你的真情为童年记忆涂抹一笔绚丽的色彩，带着你的信心去收获成功吧！ 第一部分 听力测试（5分）认真听朗读录音两遍，完成下面各题。（在听以前快速浏览一下题目）1、按短文内容填空。（3分）鸵鸟一般重_斤，是世界上最大的鸟。鸵鸟有两条_的腿，每小时能跑六七十公里。在_的时候，鸵鸟会把翅膀高高举起。 2、判断题（正确的打“”，错误的打“”）。（2分）（1）鸵鸟有一个别称叫“骏马”。 （ ） （2）短文中把鸵鸟和火车作比较，又把鸵鸟比作扬起风帆的小船。 （ ）第二部分 积累与运用（30分） 一、选择题：下列每小题都有四个备选答案，请你按题目要求选择一个恰当的答案，把序号填在（ ）里（6分）1下面四组词语中，带点字读音有错误的一组是（ ）（2分）A、艰涩s 刹c那 B、骨髓 su 诸zh如此类C、点缀zhu 瓷c器 D、然 rn而 震zhn耳欲聋2下列四组词语中，带点字读音都正确的一组是（ ）（2分）A、画框 kun 众擎 qn 易举 B、苏杭 hn 马首是瞻zhnC、外甥 shn 忐tn忑不安 D、秉 bn赋 纵zn横驰骋3下列四组词语中都正确的一组是（ ）（2分）A、崎岖 哺育 诱或 安然无恙 B、飘拂 糟糕 誉写 一如即往C、销毁 眺望 胁助 再接再厉 D、告诫 爆炸 谨慎 玲珑剔透二、按要求回答问题（6分）1与带点词语的意思最相近的是（2分）1低头折节 ( )A、低人一等 B、低声下气 C、低三下四 D、低头认罪2剧烈 ( )A、激烈 B、热烈 C、剧变 D、急剧2写出下列句子的修辞手法（4分）1飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）2小鸟在枝头唱歌。（ ）3蓝的天，绿的水，红的花，这就是我心中的乐园。（ 4战胜“非典”，难道我们没有信心吗？（ ）三、按要求做答（8分）1改写句子（4分）戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。（缩句）蝴蝶飞舞。（扩句）卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗？（改写成陈述句）我们的祖国伟大。（改写成感情强烈的句子）2在原句用修改符号修改病句（2分）我的衣服差不多全湿透了。伊拉克的士兵击落了敌人的飞机和坦克。3说说句子的意思（2分）善哉，峨峨兮若泰山。 惟弈秋之为听。 四、根据课文内容或要求填空（10分）1补充诗句、名言、警句或你最喜欢的一副对联（3分）有所期诺 ，有所期约 ， 。横眉冷对千夫指， 。我最喜欢的一副对联： 。2填空（3分）从闰土给“我”讲 、 、 、 等几件事，可以看出闰土是一个 、 、 的少年。3根据意境默写古诗句（2分）在小学已读过“诗仙”、“诗圣”等作者的古诗，记忆中，描写关于春天的诗句是： 4根据要求回答问题：小明的奶奶在农村，他的爸爸悄悄给了奶奶一些零花钱，妈妈知道后，和爸爸闹别扭，如果你是小明，你会怎样劝他们？（2分） 第三部分阅读探究 （35分）一、用序号把乱句重组（4分）（ ）有一次，他的母亲患了重病。母亲一病就三年，卧床不起。（ ）公元前2002年，汉文帝对他的母亲皇太后很孝顺。（ ）每次看到母亲睡了，他才趴在母亲床边睡一会儿。（ ）三年里，刘恒亲自为母亲煎药，并且日夜守侯在床前。二、阅读短文，按要求作答（31分）（一）露珠（10分）露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！1文中的“它”是指 ，“园丁”是指 （1分） 2联系上下文解释：（1分） （1）炫耀（2）夜以继日3写出与下列词语的意思相近或相反的词。（3分） 近义词：黎明（ ）平凡（ ）培育（ ）反义词：黑暗（ ）平凡（ ）短暂（ ）4在原文中用“-”线画出一个比喻句。（1分）5找出中心句，在句子下面用“ ”线画出来。（1分）6用（ ）画出表现“露珠精神”的句子。（1分） 7举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”？（2分） （二）让生命的源泉长流不息（21分）“小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个小洞洞，滴到太阳下山坡”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在欢快飞翔的音符中开始了。“叮咚，叮咚”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地妆扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化着一缕缕清泉，融入祖国大地迁回曲折，汇成江河，融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布这些美难道不是水给我们带来的吗？“刚才是主题班会的第一部分美丽的水”，主持人的话打断了我的遐想，“接下来要展示的是第二部分生命的水”。人称“博士后”的张某走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。可以说，水在人体中无处不在；水是生命的源泉。”语音刚落，教室里响起热烈持久的掌声。这掌声一半是给张某的，另一半则是给生命的源泉水的。讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水，黄土高原的泥沙，城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟：“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我们呢”主题班会结束前，班主任老师沉重地说：“同学们，珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我们自己。同学们，为了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息！”1 短文是按照怎样的顺序写的，找出关键词语写下来。（4分） 2划句子（4分）用“”划出作者联想的句子。用“” 划出中心句。3填空（5分）1“刚才是主题班会的第一部分美丽的水”中，破折号的作用是 。2 “我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。”用了 修辞手法。3 “人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。”用了 说明方法。4 “这些美难道不是水给我们带来的吗？”是一个 问（反问、设问、疑问）。5文中水受到的污染主要来自于。4文章写了一件什么事情？表达了怎样的思想感情？（4分） 5现在，我们生活的环境受到了极大的破坏，你有什么措施来保护我们的环境？（至少四条）（4分） 第四部分习作展示 （30分）（一） 小学即将毕业了，你对母校、老师、同学有什么心理话要说，请以身边的感动为题，选择一方面写一篇作文。（30分）附：听力材料驼鸟是沙漠中的“骏马”，它的身