语文基础达标17范进中举(苏教版八年级下).doc

17 一、积累运用试一试1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A.中举(j)亲家(qn)瘟疫(wn)磕头(k)B.行事(hn)规矩(ju)带挈(q)报帖(ti)C.作揖(y)解元(ji)斋公(zhi)兀自(w)D.名讳(hu)桑梓(z)拙病(zhu)畜生(ch)2.结合语境解释下列句子中加点的词语。(1)你是个烂忠厚没用的人，所以这些话我不得不教导你，免得惹人笑话。教导：_(2)胡屠户又吩咐女婿道吩咐： _(3)范进道是哄他，只装不听见，低着头往前走。道是: _(4)范进道：“岳父见教的是。”见教: _3.下列对文章内容和写作手法的分析完全正确的一项是( )A.范进中举一文主要运用了夸张手法，揭示了封建等级观念对人们心灵的毒害。B.众乡邻劝说范母，称范进为老爷，又主动拿鸡蛋、酒、米，这些都表现了众乡邻的热情。C.范进中举前后对功名利禄的追求是不一样的。D.范进发疯的情节，既运用了正面描写的手法，又运用了侧面烘托的手法。4.根据范进的言行，概括范进这一形象的特点。答：_5.综合性学习。(1)学习了范进中举后，老师写了一副对联的上联，请你完成下联和横批。上联：忆往昔，无米无柴，谁肯雪中送炭下联：_横批：_(2)你能从下面这首诗中体会封建科举时代文人金榜题名后的心态吗？登 科 后孟郊昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。【注】龌龊：指处境不如意和思想上的拘谨局促。放荡：自由自在，无所拘束。我的探究：_(3)“分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝。”很多人认为现行的教育制度和封建社会的科举制度没什么区别。学生就是“现代的范进”，你同意这种观点吗？说说你的理解。答：_二、精品段落品一品阅读课文56段，回答69题。6.选文第1自然段除了从_、_、_等方面对范进进行了正面描写外，还对他进行了_描写。7.描写范进发疯的过程中，贯穿始终的动作是_，表情是_。8.第2段中写报录人出主意打范进一个嘴巴说明了什么？作者安排这一情节有何用意？答：_9.作家对各色人等的性格把握得十分精细。众邻居劝说的话，称范进为范老爷，又主动提出要拿鸡蛋、酒、米，联系全文说说这反映了什么社会问题。答：_三、类文阅读做一做阅读下文，完成1013题。范进减肥记范进考取了功名，到城谋了个官职。做官后，范进的应酬就多了，吃进肚的油水开始渐渐发挥威力。范进的肚子开始隆起，成了将军肚，且大有继续膨胀的趋势。范进的体重也眼看着一天天往上蹿。范进的夫人看在眼里，急在心里，开始没完没了地唠叨，逼范进减肥。范进胖了后，也觉身体不适，老感觉身上沉沉的，喘气都有些粗，他的血压也高起来。他想，这样下去可不行，于是狠狠心，决定减肥。范进先控制每天的食量，少吃饭，多喝水，少吃油腻的东西，减了一个月，一称体重，非但没减，反而又长了几斤。范进又跑到乌有减肥中心，熬了三个月，体重倒是减了些，但回到家没多久，体重又长了上去。范进泄气了，没想到减肥这么难，早知如此，当初就不该吃那么多的山珍海味。范进试了很多减肥的法子，都不见效，于是就放弃了减肥，心想随它去吧。这天，范进突然收到一封信，是老岳丈胡屠户写来的。范进做官后，就没回过老家，老岳丈胡屠户挂念着做官的女婿，就给他写了这封信。胡屠户认为，范进是“文曲星”下凡，像他那样的贵重身子决不能让凡人常得的病靠身。胡屠户在信中再三叮嘱范进千万要保重身体。胡屠户在信中写道：平时吃喝要多加注意，“病从口入”嘛。吃青菜要注意，有些青菜上面的农药残留太多，其中的有害成分进入人体后能保留几十年；吃猪肉也要注意，有些肉是些“问题”肉，如病死猪肉、注了水的猪肉等；喝奶也要注意，有些牛奶掺了刷墙用的“钛白粉”、米汤、香精、三聚氰胺；吃鳝鱼时也要注意，有人养鳝鱼专喂“避孕药”；吃乌鸡更要注意，有人用“砒霜”把一般鸡喂成乌鸡来卖；吃水果也要注意，也许上面打了太多的“催熟剂”；吃馒头更要注意，也许用来做馒头的面粉添加剂严重超标，甚至有些人往面粉里掺“吊白块”；有些火腿千万要少吃，也许里面超标的防腐剂能使人致癌胡屠户是个粗中有细的人，他把能想到的注意事项全写进了信里，末了还要千叮咛万嘱咐，要范进一定要保重身体。范进拿着信，读着，读着，额头上便渗出细细的汗珠，没等看完，便觉胸中有股浊气上涌。范进赶忙跑进卫生间，哇哇地吐了个底朝天。从此以后，范进每吃一口都要万分小心，而且吃得越来越少，像是得了“恐食症”。不出月余，范进的肚子瘪了下去，体重直线下降，范进又恢复了原先那副瘦削的模样。这天，胡屠户来看望女婿，见范进面黄肌瘦的，心疼起来，说：“啧，啧，我说你吃喝不注意吧，把宝贝身子折腾成这样，做官好几年了，也没见胖起来！”10.请用简洁的语言概括文章内容。答：_11.范进本是一副瘦削的模样，中举后体重却直线上升的原因是什么？反映了怎样的社会现象？答：_12.作者写胡屠户在信中写到的现象意在说明什么？答：_13.批注是一种很好的读书方法，它用简洁的语言及时记录我们阅读时的思考与感悟。请任选一个角度，对下面摘录的一则内容进行批注。摘录内容批注这天，胡屠户来看望女婿，见范进面黄肌瘦的，心疼起来，说：“啧，啧，我说你吃喝不注意吧，把宝贝身子折腾成这样，做官好几年了，也没见胖起来！”171.【解析】选A。B项中“挈”应读qi；C项中“解”应读ji；D项中“梓”应读z。2.答案：(1)教育、指引的意思。 (2)口头指派或命令。 (3)以为是。(4)指教。3.【解析】选D。A项中应为“范进中举一文主要运用了对比手法”；B项应为“表现了世态的炎凉，众乡邻的趋炎附势”；C项应为“范进中举前后对功名利禄的追求始终没有变化”。4.答案：猥琐懦弱而又圆滑世故，热衷功名，深受封建文化毒害。中举前唯唯诺诺，中举后则坦然地同方面大耳的张乡绅平起平坐，打起官腔，可见其圆滑世故。 范进对功名的热衷除了从他坚持不懈地参加考试中可以看出之外，还有一处细节可以体现：一见喜报帖便欢喜得疯起来，也充分表现他的利欲熏心、可悲可笑。5.(1)答案(示例)：看今朝，有酒有肉，都来锦上添花世态炎凉(2)答案(示例)：金榜题名后，欣喜若狂，得意扬扬，踌躇满志。(3)答案(示例)：不同意。现行的教育制度和封建科举制度不一样。现行教育就个人而言，是培养自食其力的劳动者，传授文化技能，培养学生树立正确的人生观；就社会而言，是培养有用人才，服务于社会。而封建科举制度对个人来说，是名利的竞技场；对社会而言，其选拔人才的作用已丧失。6.答案：动作语言外貌侧面7.【解析】本题考查对文段内容的分析。阅读第1段，找出范进反复出现的动作和表情即可。答案：拍手笑8.答案：说明中举发疯在当时不是个别现象。 安排这一情节表现了作者对这类读书人的无情鞭挞，也表达了作者对封建科举制度的深切痛恨和无情批判。9.【解析】本题考查对文段内容的深层理解。分析众邻居劝说的话，称范进为范老爷，又主动提出要拿鸡蛋、酒、米的意图，再联系时代背景思考。答案：深刻反映了当时社会的世态炎凉。10.【解析】此题考查学生对文章的理解和概括能力，可结合小说的开端、发展、高潮、结局，用简洁的语言进行概括。答案：文章写了范进中举做官后，体重不断增加，继而减肥失败，但收到胡屠户的信后却进食小心，体重直线下降，直至变瘦的故事。11.答案：原因：应酬增多，吃进肚的油水渐渐发挥威力。反映的社会现象：一旦做官，生活现状立刻发生变化。反映了社会官场的腐败，官员的贪婪。12.【解析】此题可结合现实生活中那些没有道德底线的商家对人们身体的伤害以及小说结尾范进终于减肥成功的原