小学六年级语文测试题1文档.doc

一、请你在括号里分别填上一个字，然后按照从左到右的顺序读一读，你会有意外的惊喜。你能照 样子也来写一写吗？ 一衣带（ ）落石（ ）生入（ ）里逃（ ）离死别 牛鬼蛇（ ）通广（ ）快人（ ）口如（ ）览无余 手无寸（ ）证如（ ）清水（ ）而不（ ）事求是 虎口余（ ）死存（ ）羊补（ ）不可（ ）门而入 二、中国的语言博大精深，形式多样，丰富多姿，你一定积累了许多歇后语，展示一下吧！ 歇后语：空中挂袋子（ ） 泥菩萨过河（ ） 歇后语：哑巴吃黄连（ ） 丈二和尚（ ） 三、填字组词，你还能写一些吗？ 七（ ）八（ ） 千（ ）万（ ） 自（ ）自（ ） 七（ ）八（ ） 千（ ）万（ ） 自（ ）自（ ） 七（ ）八（ ） 千（ ）万（ ） 自（ ）自（ ） 七（ ）八（ ） 千（ ）万（ ） 自（ ）自（ ） 四、 下面这些成语的出处都关系着一位著名的历史人物。你能用线把相关的人和事连接起来吗？ 负荆请罪 勾践 完璧归赵 廉颇 卧薪尝胆 诸葛亮 闻鸡起舞 蔺相如 草船借箭 祖逖 你还能写几个吗？这其中，你最喜欢谁？为什么？ 你还知道这个人的相关知识吗？向大家介绍介绍。 五、你能分别写出含有“花、红、柳、绿”这四个字的诗句吗？比一比谁写得多！ 花： 出自 作者： 红： 出自 作者： 柳： 出自 作者： 绿： 出自 作者： 六、你积累了不少名言警句，谚语，古诗，能写下来吗？相信自己能行。 1. 古往今来,有多少仁人志士在艰难环境中,不丧失凌云之志,顽强追求,这真是“_，_。”（古诗名句） 2. 漂流他乡的老人，回到久别的故乡一句千百年来为人传诵，老少皆知的诗句“_，_”表达此时的感慨。（古诗名句） 3. 人们常用“_、_”颂扬那些具有终身默默奉献精神和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。（古诗名句） 4、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，汪浩却沉迷于各种游乐之中，你真想对他说： 近义词绘声绘色-（） 一览无余-（） 尽善尽美-（） 依依不舍-（） 不慌不忙-（） 粗枝大叶-（）2反义词知恩图报-（） 见多识广-（） 灰心丧气-（）乌云密布-（） 电闪雷鸣-（）3.AABB式浩()()() 淅()()() 飘()()() 洋()()() 服()()() 慢()()() 扭()()() 吞()()()4.AABC皆皆()() 窃窃()() 姗姗()() 滔滔()()蒸蒸()() 奄奄()() 丝丝()() 循循()()5.ABCC式生气()() 衣冠()() 神采()() 白发()()小心()() 大腹()() 相貌()() 目光()()6.补充完整明修栈道,_.一着不慎,_._,不为瓦全. 三、给带点字选择正确的解释。（填序号）（4分）1、顾： 相顾一笑（ ） 三顾茅庐（ ）顾客盈门（ ）奋不顾身（ ）A、前来购买东西的 B、拜访 C、看 D、注意；照管2、素： 银装素裹（ ） 素质教育（ ） 素不相识（ ）衣着素净（ ）A、颜色单纯；不艳丽 B、本色；白色 C、本来的；原有的 D、素来；向来四、按要求写成语。（8分）1、 含有动物名：2、含有两对反义词的：3、给广告词“消毒”，恢复原貌。例：消炎药广告词：快治人口（脍炙人口）热水器广告词：随心所浴（ ）止咳药广告词咳不容缓（ ）摩托车广告词：骑乐无穷（ ） 营养液广告词口蜜腹健（ ）五、根据课内外阅读填空：（24分）1、“我们爱你（ ）奏出的古曲，（ ）谱写的新歌”中，“古曲”的含义是 ；“新歌”的含义是 。（4分）2、默写出烟台的海一文中描写冬天的海波浪汹涌的句子：。（4分）3、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？（6分）庐山瀑布：大草原：长江：4、一年之计，（ ）；十年之计，（ ）；终身之计，（ ）5、吾志所向（ ），愈挫愈勇（ ）6、开弓不放箭（ ）7、（ ）知马力，（ ）见人心。8、（ ）异乡为异客，每逢（ ）倍思亲。六、修改病句：（8分）1、电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。2、他们都跑得很快，所以跑得相当轻松。3、刘老师好几天都没来上课，他肯定是生毛病了。4、有没有动脑筋，是考出好成绩的重要原因。七、阅读与感悟。（10）分变马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”“有什么事就说吧。”“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。“就是您老人家呀！”女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”1、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。（2分）2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是 和 。（2分）3、文中女儿向父亲“请教”的目的是（2分）4、文中第句里的“这样”的含义是（2分）（1）（2）5、你认为文中的马市长是个什么样的人？（2分）八、习作：（35分）根据提供的词语，展开合理的想象，写一篇记叙文。题目自拟。游戏光盘 创口贴 月光附加题（20分）一、填空题：（6分）1、“保尔精神”指的是 。2、感动一文中令作者感动的三件事是：（分别用一句话概括） 二、选择题：（填序号）（6分）1、保尔不上学去车站做工的原因是（ ）（1）因为家里穷，没有钱；（2）因为他捉弄了神父，神父开除了他。2、保尔在十六岁时第一次被抓进了监狱，原因是（ ）（1）与人打架，扰乱治安；（2）救了布赫来，被维克多告发抓进去的。3、金铃当家理财的主要目的是：（ ）（1）锻炼她的办事能力；（2）攒钱给幸幸买芭比娃娃。三、判断题：（4分）（对的打“”，错的打“” ）1、假如谁能把三岁时想当总统的愿望保持五十年，那么他现在已经是总统了。（ ）2、钢铁是怎样炼成的中，被称为“老百姓的救星”的党是社会革命党。（ ）四、简述题：（4分）我要做好孩子一书开头部分介绍了金铃的两个老师，一是王老师，二是邢老师。请你概括出两个老师各自的性格特点。（东桥小学六年级语文组）参考答案及评分标准一、一类 5分 字迹工整，笔锋到位，格式正确，无错写漏写；二类 4分 字迹工整，笔锋基本到位，格式正确，无错写漏写；三类 3分 字迹基本工整，没有笔锋，格式正确，无错写漏写；四类 12分 字迹不工整，格式不正确，草率马虎。二、1、写对一个词语得1分，词语中写错一个字，该词语不得分。答案分别是：( 暴躁 ) ( 悬挂 ) ( 喧嚣 ) ( 御寒 ) （ 憧憬 ） （ 嗜好）三、1、C；B；A；D 2、B；C；D；A四、1、2两题写对一个成语得1分，成语中写错一个字，该成语不得分。答案（略）第3题改对一个成语得0.5分。答案略五、“古曲”指光辉的历史；“新歌”指新的成就。六、1、将“雄壮有力”与“战士们”对调；2、将关联词语改为“不但而且”；3、将“肯定”改为“也许”；4、将“有没有”删去。七、1、 2、“大力支持”“绝对不行” 3、为了获取父亲对自己行动的支持 4、（1）作出下乡的决定；（2）以这样的方式获取支持 5、言行不一八、习作一类：2835分 想象丰富合理，内容具体，语言比较生动，错别字病句很少；二类：2127分 想象比较合理，内容具体，错别字病句较少；三类：1420分 想象不怎么合理，内容较空泛，错别字病句较多；四类：14分以下 想象不合理，草草了事，乱写一气，错别字多，词不达意。附加题：一、填空题1对革命理想的无限忠诚，不折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度。2、老牛拦水给小牛喝；老夫照料生病的老妻；每天晚上，父亲接我放学回家二、选择题1、（2）； 2、（2）； 3、（2）三、判断题：（1）（ 错 ）（2）（错）四、简述题：简述要点：王老师和蔼可亲；邢老师严肃认真阅读二（22分）小保罗是个三年级的小学生。他父亲（ ）空闲时间不多，（ ）晚上却经常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦给他们讲些富有教益的寓言和故事。一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷他的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。坐在沙发里读报的父亲，又唠唠叨叨地讲起龟兔赛跑的故事，小保罗已经听过好几遍了，实在叫人腻味。末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：“孩子，你一定得记住，动作缓慢的乌龟（ ）能跑赢兔子，（ ）它的踏实和耐性。”然而保罗还是低垂着头，默不作声地弄他的鞋。爸爸的口吻变得有点严肃：“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？”保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸：“这么说，你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下睡觉罗？”爸爸心里颇感惊讶，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿，略为发jiong地回答 “我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。”保罗反驳道“要不然傻乌龟就是不自量力，竟敢和兔子进行较量。谁都知道，兔子的速度起码要比乌龟快上100倍！”“乌龟压根儿就不知道兔子在比赛时会睡觉，”爸爸坚持道“它是*坚持不懈的动力，踏踏实实、一步一步向前爬才取得胜利的。”小保罗把两只小手的手指头反勾在一起，认认真真地思忖着，“我可不相信。”他站起身来，“乌龟的胜利完全是*运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它是无论也不可能跑赢兔子。（ ）乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，（ ）仍然跑不过兔子！”爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落到膝盖上1、写出下列加点词的近义词。（3分）爸爸心里颇感惊讶。（ ）（ ）认真地思忖着。（ ）2、请你联系上下文，理解下面词语的意思。（2分）难以名状： 颓然：3、在文中的括号内填上恰当的关联词。（3分）4、不改变句子的原意，将划线句改为陈述句。（2分）5、在文中的在个方框内，填入恰当的标点符号。（3分）第一个 第二个 第三个6、爸爸认为从乌龟身上获得的教益是 ；而保罗认为是 。（4分）7、父子俩对于同一问题的不同回答，使你想到了什么？结合文章，联系实际谈谈你的想法。（5分）(三)填空：10%(每题2分)1、有这样一副对联，用了拟人化的手法，写得很妙，耐人寻味，使很多人一时为难，填不上对联中的缺字，你认为填什么字最合适。青山原不老为( )白头，绿水本无忧因( )皱面。2、下面都是文艺界著名人士名字或笔名，有人巧妙利用它们编写，一副对联是“碧野田间牛得草”，你能写出下联吗？碧野 巴金 冰心 张天翼 牛得草 白杨 田间 林里 马识途 流沙河下联是：_3、我知道中国神话其中有_、_，外国神话其中有_、_，我也知道中国古代四大民间传说其中有_、_，我还知道外国的著名其中有_、_。4、下面几个句子所表示的关系，按从亲密到疏远的顺序排列是：_a、我和他的关系不很一般。 b、我和他的关系不一般。c、我和他的关系很不一般。 d、我和他的关系很一般。e、我和他的关系一般。一、根据所填的内容填字或词 1.给时间命名1、当天叫（ 当）日 2、换一天叫（ 改 ）日3、最近几天叫（ 近 ）日 4、某一天（ 某 ）日5、几天之内、不久叫（ 不 ）日 6、限定的日子叫（ 限 ）日7、将来的日子叫（ 来 ）日 8、明天叫（ 明 ）日9、过去的日子叫（ 往 ）日 10、第二天叫（ 次 ）日11、一天从早到晚叫（ 整 ）日 12、平常、平时叫（ 平 ）日2.“笔称”种种 有感而写的短文叫“（ 随 ）笔”；字句笔画不好的叫“（ 败 ）笔”;为后段埋伏线索叫“（ 伏 ）笔”，引人入胜的文字叫“（ 妙 ）笔”；特别精彩的文字叫“（ 神 ）笔”，谴词造句的风格叫“（ 文 ）笔”；集体拟定一人写叫“（ 执 ）笔”，写字时笔刚挨纸叫“（ 落 ）笔”；写文章的开头时叫“（ 起 ）笔”，文章最后写完时叫“（ 收 ）笔”；练习性的写或画叫“（ 练 ）笔”；写作中断或停止叫“（ 搁 ）笔”，与世决别的文字叫“（ 绝 ）笔”；精雕细刻的文字叫“（ 工 ）笔”；二、标点符号的妙用1、某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。父母读信后，一个笑一个哭。想一想，这是为什么？哭：儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。笑：儿的生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。2、抗战时期，一个土豪不愿把粮食卖给红军，他趁夜色正浓时在自家围墙外偷偷写了一条标语：“粮食不卖给红军吃！”第二天，老百姓发现了这条标语，明知是他所为，但却没有把它擦掉，而是在句中加了一个逗号，使句意完全相反：（ 粮食不卖，给红军吃！ ）”那个土豪差点气晕。3.下雨天留客天留我不留 哭：下雨天留客天,留我?不留! 笑：下雨天,留客天。留我不?留! 4.无鱼肉也可无鸡鸭也可青菜萝卜万不可少不得工钱 哭：无鱼肉也可,无鸡鸭也可,青菜萝卜万不可少,不得工钱。 笑：无鱼,肉也可;无鸡,鸭也可;青菜萝卜万不可,少不得工钱。5.某家有黄花少女人材十分,丑陋全无一双好脚 哭：某家有黄花少女,人材十分丑陋,全无一双好脚。笑：某家有黄花少女,人材十分,丑陋全无,一双好脚。6.酿酒缸缸好做醋坛坛酸养猪大如山老鼠头头死哭：酿酒缸缸好做醋,坛坛酸;养猪大如山老鼠,头头死。笑：酿酒缸缸好,做醋坛坛酸;养猪大如山,老鼠头头死。 三、数字俗语：表示实实在在，不可更改时用（ 一是一,二是二）表示做事不考虑周到，干了再说时用（ 一不做,二不休）表示一样东西两人平分时用（ 二一添作五）表示某人干事麻利时用（ 三下五除二）表示差不多时用（ 八九不离十）表示某人打小算盘时用（ 小九九）表示归根到底时用（ 九九归一）表示把握大时用（ 十有八九）表示很不容易时用（ 九牛二虎之力）表示信心十足时用（ 十拿九稳）表示距离远时用（ 十万八千里）四、 你知道下面的惯用语是什么吗？1、把在团体中起主导的人喻为（ 主心骨）2、把足智多谋的人喻为（智多星 ）3、把接待宾客的当地主人喻为（东道主 ）4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚 ）5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ 铁公鸡）6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（ 糊涂虫）7、把世故圆滑的人喻为（ 老油条）8、把没有专业知识的外行人喻为（门外汉 ）9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ 三脚猫）五、连线。1梅花刚强不屈 菊花高尚 松柏坚贞 万年青友谊长存 竹高洁 红豆思念 牡丹富贵2、经济学家说森林是绿色的银行人类学家说森林是人类的乐园生物学家说森林是生命的摇篮医学家说森林是绿色的疗养院艺术家说森林是大自然的美容师水利学家说森林是天然的储水器地理学家说森林是地球的肺六、趣味选择1.如果笔相对于写字,那么书相对于_B_ A.娱乐B.阅读C.学文化D.解除疲劳2.男孩对男子,正如女孩对_E_A.青年B.孩子C.夫人D.姑娘E.妇女3.忐忑不安对泰然自若，正如 B 对当机立断。A.毫不犹豫B.犹豫不决C.手足无措D.手疾眼快4. 马之于马厩,正如人之于_C_A.牛棚B.马车C.房屋D.农场E.楼房5.望子成龙的家长往往_A_苗助长 A.揠B.堰C.偃6. 有位厨师精通诗词，每做一道菜，都能对出一句优美的诗句来。一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受，做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄，几根青菜丝；第二道菜，把熟鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清汤，上面漂着四只蛋壳。秀才见了，深表佩服。这首诗是（C ）A、叶绍翁游园不值 B苏轼、惠崇春江晓景 C、杜甫绝句、七、填上空缺的词1.例：金黄的头发 (黄山) 刀山火海 赞美人生（ 美国 ）卫国战争罄竹难书( 书法 )无法无天 作奸犯科（ 科学 ）教学相长2在括号内填上一个字,使其与括号前的字组成一个词,同时又与括号后的字也能组成一个词: 款（ 式 )样 祭（奠 ）定 相（ 应 ）对 和（）聊聊天要求：（1）聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人。（2）要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。（3）把题目补充完整，题材不限请把我埋得浅一些二战时期，在一座纳粹集中营里，关押着很多犹太人，他们大多是妇女和儿童。他们遭受着纳粹无情的折磨和杀害，人数在不断减少。有一个小女孩，和她的母亲一起被关押在集中营里。一天，她的母亲和另一些妇女被纳粹士兵带走了，从此，再也没有回到她的身边。当小女孩问大人们她的妈妈哪里去了，为什么这么久了还不回来时，大人们( 沉默 阴沉)着流泪了，后来实在不能不回答时，就对小女孩说，你的妈妈去寻找你的爸爸了，不久就会回来找你的。小女孩相信了，她不再哭泣和询问，而是唱起妈妈教给她的儿歌，一首接一首地唱着，像轻风一样在（沉默阴沉 ）的集中营里吹拂。她还不时爬上囚室的小窗，向外张望着，希望看到妈妈从远处走来。小女孩没有等到妈妈回来。一天清晨，纳粹士兵用刺刀驱赶着，将她和数万名犹太人逼上了刑场。刑场上早就挖好了很大的深坑，他们将一起被活活埋葬在这里。面对死亡，人们在恐惧中发不出任何声音。人们一个接一个地被纳粹士兵残酷地推下深坑。当一个纳粹士兵走到小女孩跟前，伸手要将她推进深坑中去的时候，小女孩睁大漂亮的眼睛对纳粹士兵说：“刽子手叔叔，请你把我埋得浅一点好吗？要不，。”纳粹士兵伸出的手僵在那里，刑场上顿时响起一片抽泣声，接着是一阵愤怒的呼喊人们最后谁也没能逃出纳粹的魔掌。但小女孩纯真无邪的话语却撞痛了人们的心，让人们在死亡之前找回了人性的尊严和力量。暴力真的能摧毁一切？不，在天真无邪的爱和人性面前，暴力让暴力者看到了自己的丑恶和渺小。刽子手们在这颗爱的童心面前颤抖着，因为他们也看到了自己的结局。1将第二自然段括号中用得不当的词语用“/”划去。2联系上文，在文中的横线上填上合适的句子。3仔细读故事，填一填：当纳粹士兵伸手要将小女孩推进深坑中去的时候，小女孩请求刽子手，让我们感受到了小女孩的 ，暴力者的 。4. 你想对文中的小女孩或暴力者说些什么？ 1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？” 我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。” 汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。 最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“