高三化学综合训练题.doc

高三化学综合训练题1下列关于一些营养物质及其在人体内作用的叙述，正确的是营养物质淀粉油脂维生素C铁元素存在、性质存在于大豆、花生、绿色蔬菜中；与纤维素互为同分异构体存在于动物脂肪、大豆、花生等；可溶于水，常温均呈固态存在于蔬菜、水果内，可溶于水，具有很强的还原性存在于动物肝脏、瘦肉等食物内；可以跟某些蛋白质结合在人体内的主要作用用于水解形成葡萄糖，为人体提供能量保温、缓冲，帮助脂溶性维生素吸收，储存能量及必要时氧化释放能量清除导致人体衰老的自由基，促进铁元素吸收等用于合成甲状腺素，促进智力发育2下列图示与对应的叙述相符的是A图可表示将SO2气体通入溴水时pH的变化B图表示KNO3的溶解度曲线，a点是80的KNO3的不饱和溶液C图表示乙酸溶液中通入氨气至过量过程中溶液导电性的变化D根据图，除去CuSO4溶液中Fe3+，可加氨水调节pH=43下列说法正确的是A 表示一种吸水性高分子树脂B用于现代建筑的钢筋混凝土不属于复合材料CpH=2的盐酸和NH4Cl溶液中，水电离出的c(H+)相等D常温时铝遇浓硝酸钝化，是由于铝元素有很强的金属性4从矿物学资料查得，一定条件下自然界存在如下反应： 14CuSO45FeS212H2O = 7X5FeSO412H2SO4，下列说法正确的是AX的化学式为CuS，它既是氧化产物又是还原产物B5 mol FeS2发生反应，有10 mol电子转移C产物中的SO42-离子有一部分是氧化产物 DFeS2只作还原剂5下列做法与所要实现目的中，正确的是A回收电子垃圾通过高温焚烧熔出金属，可实现资源循环利用和绿色环保B回收废弃塑料制成燃油替代汽、柴油，可减轻环境污染和节约化石能源C采用天然石材装修家居，可减轻室内甲醛等有机物和放射性物质的污染D将工业废水加压排放到地下深井，可实现自然过滤净化和避免水的污染6下列所述实验、现象、反应方程式中，均正确的是A氧化铝与铁两粉末混合高温反应，火花四射Al2O3 + 2Fe 2Al + Fe2O3B铁与水高温反应，生成无色气体和红色固体2Fe +3H2O(g) Fe2O3 +3H2C碳棒作电极电解硫酸铜溶液，溶液蓝色变浅，阴极产生无色气，阳极有红色固体附着2Cu2+2H2O O2+2Cu+4H+D铝片与氯化铵溶液反应，产生白色浑浊和无色气泡2Al + 6H2O = 2Al(OH)3+ 3H27. 用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是A B C DA用图1 所示装置从Fe(OH）3胶体中过滤出Fe(OH）3胶粒B用图2 所示装置蒸发掉CuCl2溶液中部分水制得CuCl22H2O晶体C用图3 所示装置从CH3OH与C2H5OH的混合物中分离出乙醇D用图4 所示装置从C2H5OH与C2H5OOCCH3的混合物中分离出乙酸乙酯8已知：向盛有稀H2SO4试管中加入Fe粉，Fe粉完全溶解得浅绿色溶液；向实验浅绿色溶液中滴加NaOH溶液，生成白色沉淀并立即变为红褐色；向实验红褐色沉淀中滴加溶有淀粉的HI溶液，红褐色沉淀溶解得蓝色溶液。下列判断正确的是A上述实验中，共涉及四个氧化还原反应B实验可证明还原性：H+Fe2+OH-I-C实验可证明溶解度：Fe(OH)3Fe(OH)2D实验中，反应的离子方程式是：2Fe(OH)3 + 2I- +6H+ = 2Fe2+ + I2 + 6H2O9.如右图所示，若向盛有溶液和溶液的试管中，通入过量气体X，最终、均有沉淀生成的是选项X溶液溶液ACl2Na2SO3Na2SBSO2Na2SiO3Ba(NO3)2CNH3AgNO3AlCl3DHClCuSO4NaAlO210已知，某温度下在2L密闭容器中加入一定量A，发生以下化学反应：2A(g) B(g) + C(g)；H = -48.25 kJ mol1反应过程中时间t与A 、B浓度有下图所示关系，若测得第15min时c(B)=1.6 molL1，则下列结论正确的是A该温度下此反应平衡常数为3.2BA的初始物质的量为4 molC反应到达平衡的过程中，放出的热量是154.4kJD如使反应最终c(B)/c(A)= 3，只能降低反应温度11. 化学与生产生活、环境密切相关，下列说法正确的是 A. 为了防止蛋白质盐析，疫苗等生物制剂应冷冻保藏 B. 玻璃、陶瓷、水泥都是硅酸盐产品，属于无机非金属材料 C. 将废电池深埋，可以避免重金属污染 D. 弱酸性或中性条件下，钢铁腐蚀的正极反应式为：4OH- 4e= O2+ 2H2O12.下列解释物质制备或用途的反应方程式不正确的是 A. 用氯气制取漂白粉 2Cl2 + 2Ca(OH)2Ca(ClO)2 + CaCl2 + 2H2O B. 用铁粉与高温水蒸气反应制取磁性氧化铁 2Fe +3 H2OFe2O3 + 3H2 C. 采用铝热法焊接钢轨 2Al + Fe2O32Fe + Al2O3 D. 用氢氟酸雕刻玻璃 SiO2 + 4HFSiF4 +2H2O13. 下列实验操作正确的是B将海带灼烧成灰C提纯工业乙醇D分离苯和苯酚A.称量NaOH固体14根据转化关系判断下列说法正确的是(C6H10O5)n葡萄糖乙醇乙酸乙酯 A反应中，（C6H10O5）n可表示淀粉或纤维素 B反应中，1mol葡萄糖可生成3mol乙醇 C将在空气中灼绕后的铜丝趁热插入乙醇中可得到乙酸 D反应得到的乙酸乙酯中含有乙醇和乙酸，可用饱和氢氧化钠溶液除去15依据元素周期表和元素周期律，下列判断不正确的是 A. 碱 性：Ca(OH)2 Mg(OH)2 Be(OH)2 B. 还原性：P3-S2-Cl- C. 可用H3BO3与碳酸氢钠溶液反应得到CO2 D. 用单质与氢气合成氢化物，合成SiH4比CH4困难 16. 在一容积为2 L的恒容密闭容器中加入0.2 mol CO和0.4 mol H2，发生如下反应： CO(g)2H2(g)CH3OH(g) 实验测得300和500下，甲醇的物质的量随时间 的变化如下表所示，下列说法正确的是 甲醇物 时间 质的量温度10min20min30min40min50min60min3000.0800.1200.1500.1680.1800.1805000.1200.1500.1560.1600.1600.160 A该反应的焓变H 0，升高温度K增大 B300时，020 min H2的平均反应速率 (H2) = 0.003mol/(Lmin) C采取加压、增大H2浓度、加入催化剂的措施都能提高CO的转化率 D500下，向该容器中初始加入0.1 mol CO和0.3 mol H2，依据现有数据可计算出反 应达平衡后甲醇的浓度17. 常温下，0.1molL1某一元酸(HA)溶液pH = 3, 下列叙述正确的是 A该溶液中由水电离出的c(H)1103 molL1 BpH=3的HA溶液与pH=4的HCl溶液: c(HA) =10 c(HCl) CpH=3的HA溶液与pH=11的NaOH溶液等体积混合后所得溶液中 c(Na)c(A)c(OH)c(H) D0.1molL1HA溶液与0.05molL1NaOH溶液等体积混合后所得溶液中 2c(H)c(HA)c(A)2c(OH)18A、B、C、D、E、F、G、H是相对分子质量依次增大的气体，它们均由短周期元素组成，具有如下性质：B能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,A、C、D不能使湿润的石蕊试纸变色，E、F、G均可使湿润的蓝色石蕊试纸变红； F呈红棕色；G和H均能使品红褪色，A在H中安静燃烧并伴有产生苍白色火焰；C在D中完全燃烧生成E和H2O，同时放出大量热，工业上可利用该反应焊接或切割金属；请回答下列问题：（1）写出实验室制取B的化学方程式 。（2）若从a口通入气体G，从b口通入气体F，洗气瓶中装有氯化钡溶液，观察到的现象是 。反应的离子方程式为 。（3）已知：E(g)+3A(g) CH3OH(l) + H2O(l) H=-53.66kJ/mol2CH3OH(l) CH3OCH3(g) + H2O(l) H=-23.4kJ/mol 写出E有催化剂时与A合成二甲醚(CH3OCH3)的热化学方程式 。（4）气体C能使硫酸酸化的高锰酸钾溶液褪色，产物之一是E，该反应的化学方程式为 。19科学家设计出光伏燃料电池发电系统，其工作流程示意图为：已知a b c d四个电极均为惰性电极，请根据题意填写下列空白：（1）甲装置中b为 极, 乙中c电池为 极。（2） 有下列四种电解质溶液，你认为甲中可以放置： （填写字母）。A. NaCl溶液 B. KOH溶液 C. HCl溶液 D. H2SO4 溶液（3） 根据实际需要，乙装置中可以使用不同的电解质。 若使用熔融碳酸盐(钠、锂) （650-700），写出c电极上反应的电极反应式： 。 若使用固体氧化物（Y2O3氧化钇、ZrO2氧化锆，高温下可直接传导O2-），写出c电极上的电极反应式： 。（4）已知氢气的燃烧热为：285.8 kJ/mol，请写出水电解的热化学方程式： 20已知：H2S是一种无色具有臭鸡蛋气味的气体，易分解，能溶于水形成二元弱酸。某研究小组为研究H2S的性质进行了如下实验（已知FeS为黑色难溶于水的固体）。 （1）制取H2S：编号操作现象I反应剧烈，试管中的黑色固体逐渐溶解，产生大量的无色具有臭鸡蛋气味的气体。II只有少量的无色臭鸡蛋气味的气体产生，但溶液中却有一定量的淡黄色沉淀产生。（1）写出实验I中反应的离子方程式 。并用沉淀溶解平衡原理解释FeS溶解于盐酸的过程_。该小组同学对实验II中产生的现象发生了兴趣，首先设计实验探究沉淀的成分。实验和现象：将实验II产生的沉淀进行 、洗涤、干燥。将沉淀放在燃烧匙中，伸入广口瓶灼烧。燃烧后向广口瓶中滴加少量品红溶液，振荡。品红溶液褪色，褪色后的溶液加热后又恢复红色。可以推知该淡黄色沉淀为 ，写出沉淀燃烧产生刺激性气味气体的化学方程式 。（2）探究生成沉淀的原因。提出假设： H2S不稳定，分解生成沉淀； 。实验验证：编号操作现象III将H2S通入蒸馏水中达到饱和，将该溶液分为两等份。一份静置，另一份在空气中不断振荡。两份溶液在短时间内均未出现明显的浑浊现象。（3）重新假设并实验验证。查阅资料：在Na2S溶液中经常含有多硫化钠（Na2Sx），多硫化钠稳定，但在酸的作用下生成不稳定的多硫化氢，多硫化氢分解生成硫。即：Sx2-+2H+=H2Sx H2Sx= H2S+(x-1)S设计实验验证：编号操作现象IV先通入一定量O2，几乎看不到明显变化；加入足量的盐酸，产生无色具有臭鸡蛋气味的气体，溶液中有大量的淡黄色沉淀产生。写出Na2S溶液暴露在空气里形成多硫化钠的化学方程式 。21某课外小组同学拟用乙醇分解法制乙烯，并对该反应进行探究。（1）实验室制取乙烯的化学方程式为： ；浓硫酸在反应中的作用是 。实验过程中，可观察到混合液变黑，产生有刺激性气味的气体。某研究小组同学经分析、讨论后认定：此现象是在该反应条件下，浓硫酸与乙醇发生氧化还原反应所致。（2）为证明产物中混有SO2、CO2气体，甲同学设计了如下实验装置他认为，只要观察到品红褪色，澄清石灰水变浑浊，就可确证混合气体中一定存在有SO2、CO2。你认为此看法是否正确 ，理由是 。（3）为探究乙烯与Br2的反应，乙同学将制取的乙烯气体分别通过： NaOH溶液， Ba(OH) 2溶液，后用排水法收集于1000 mL的圆底烧瓶中（塞好橡皮塞），然后打开橡皮塞，向烧瓶中一次性加入1.5 mL液溴，塞上配有带乳胶管（用止水夹夹紧）的尖嘴玻璃管，摇荡，可观察到瓶内红棕色逐渐消失。然后按下图装好装置，打开止水夹，可观察到有喷泉形成，静置一段时间后，在溶液下部，有一层无色油状液体（约1.5 mL）。 将乙烯气体通过Ba(OH) 2溶液的目的是 ； 用化学方程式和简单的文字表述说明产生喷泉的原因_ ； 请利用上述喷泉实验反应的产物设计一个简单实验，证明乙烯与Br2发生的是加成反应而不是取代反应 。22. 某课外活动小组探究镁与CO2、NO2的反应（1） 实验发现点燃的镁条能在CO2气体中继续燃烧，产生黑、白两种固体，请用化学反应 解释该现象 。（2）该小组采用类比Mg与CO2反应的思路对Mg与NO2的反应进行预测：写出Mg与NO2反应的化学方程式 。（3）设计实验验证猜测（用于连接玻璃管的乳胶管均内衬锡纸）Mg弹簧夹特种不锈钢钢板NO2B A水资料信息：2NO2 + 2NaOH = NaNO3 + NaNO2 + H2O 装置A中的试剂是 。 干燥管和装置B的作用分是 、 。 实验开始时正确的操作步骤是 。 a.通入NO2 b.打开弹簧夹 c.点燃酒精灯 d.当硬质玻璃管充满红综色气体后，关闭弹簧夹 （4）实验结束时，同学们观察到与预测相符合的现象，但当用水洗涤硬质玻璃管时，固 体遇水产生有刺激性气味的气体，该气体能使湿润的石蕊试纸变蓝。 同学们认为硬质玻璃管中还发生了另一个反应，该反应为 。 请用化学方程式解释加水产生该气体的原因 。23.（13分） 利用电化学法生产硫酸，可使绝大多数硫磺直接转化为SO3，在生产硫酸的同 时还能化学发电，请回答下列问题：（1）已知下列反应的能量变化示意图能量SO3(g)SO2(g)+O2(g) H =-98.7kJ/mol反应过程 H =-297.0kJ/molS(s)+O2(g)SO2(g)能量反应过程 1molS(g)与O2(g)完全反