2013-2014新乡高二上期终结性评价测试语文参考答案及评分标准.doc

高二上期终结性评价测试语文参考答案及评分标准时间：2014-01-15来源：作者：一、现代文阅读(9分，每小题3分)1 C（原文“更重要的是，某种文学趣味上的趋同性”）2 B（“着重论述”错，第二段主要通过比较论证什么是类型文学）3 D（因果关系不成立，前后讲的是同一回事）二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)4. D5. A6. C7. 郑普思的妻子以鬼道为韦后所宠，能随意出入禁中。因此中宗特下敕要苏瑰不要再追究。仆射魏元忠叩头说“：苏瑰是忠厚长者，用刑不会错，郑普思依法该当判处死罪。”【参考译文】苏瑰，字昌容，是雍州武功人，隋朝时尚书仆射苏威的曾孙。科试得中进士，补为恒州参军。母丧期间极度悲哀。左庶子张大安上表荐举他孝悌，提拔为豫王府录事参军，历任朗、歙二州刺史。那时，来俊臣因贪淫罪贬为同州参军。人们担心来俊臣会再被起用，很多人写信给苏瑰，苏瑰将这些使者叱退说：“不才我任职州官，高下自然遵照一定规格，怎会错待一个小人呢？”来俊臣还未到达所贬州就被召回，对苏瑰心中怀恨。因此，苏瑰连连外徙，不得入京。很久以后，转任扬州大都督府长史。扬州地理位置很重要，且多产珠翠珍怪。前任长史张潜、于辩机都收取了好多万，而苏瑰只单身及简单行装，自我约束很严，武后建佛寺、立庙塔，没一年不派劳役。苏瑰认为“：浪费严重，虽然不要国库拿钱出来，但重要的是百姓的生产日见困难。百姓不足，君王怎能富足？天下的僧人尼姑有一多半是假的。恳请合并寺庙，定出僧人尼姑的数目，缺了再补。”武后觉得他说得很好。神龙初年，入京任尚书右丞，封爵怀县男。苏瑰明晓法令，十分了解台省的旧章。当时的律、令、格、式均特命他删正。中宗复位，郑普思以妖幻之术任秘书员外监。他的党羽分布在岐州与陇州之间，到处煽动诱骗作乱。苏瑰将郑普思逮捕入狱，穷追到底。郑普思的妻子以鬼道为韦后所宠，能随意出入禁中。因此中宗特下敕要苏瑰不要再追究。苏瑰在朝廷力争郑普思不可赦，皇帝仍旧犹豫。司直范献忠苏瑰让他审讯郑普思的人进言“：苏瑰身为大臣不能诛杀叛逆小人而报答天子，犯了大罪，请让臣先诛杀苏瑰。”那时，仆射魏元叩头说“：苏瑰是忠厚长者，用刑不会错，郑普思依法该当死罪。”皇帝不得已，将郑普思流放到儋州，其余党徒都处死。苏瑰后来升任尚书右仆射、同中书门下三品，晋封爵许国公。那时，公卿大臣初次为官者，照例要献食天子，称之为“烧尾”，苏瑰初任仆射，独不进献。到侍宴时，宗晋卿嘲讽苏瑰，皇帝听了默不做声，苏瑰对皇帝解释说：“宰相一职，主管调和阴阳，代天治理万物。现在粮价暴涨，百姓穷困，宿卫兵中还有三天都没吃饭的，臣实在愚蠢不能称职，所以不敢烧尾。”皇帝驾崩，遗诏让皇太后临朝，相王任太尉辅政。韦后召宰相韦安石、宗楚客、及苏瑰等人在禁中议事。宗楚客讨好说：“太后临朝，应该停止相王辅政。皇太后与相王有叔嫂不通问之礼。”苏瑰严肃地说：“遗制，是先帝的意思，怎能更改？”宗楚客等人生气了，终于削除相王辅政的事。苏瑰称病不入朝。景云元年去世，享年七十二，大都督赐谥为“文贞”。 (二)古代诗歌阅读(11分)8（5分）示例一：“也”字更好。内容上，写出了鲍禅师既赏山中月，又听石上泉的悠闲生活。格律上，“也”与“犹”对仗工整，读来流畅、自然。示例二：“谁”字更好。营造了苍凉、荒芜、凄清的意境。故居仍在对着山中明月，却久已无人居住，还有谁去听那清泉流经岩石发出的优美声音?主人去了哪里?做什么呢?给人留下无限遐思，也给诗歌增添了几分精彩。9（6分）（1）作者对朋友的思念与盼望；（2）作者与鲍禅师深厚的情谊；（3）作者对出家人生活的向往，喜欢出家人淡泊名利、超凡脱俗的思想。(三)名篇名句默写(6分)10.(6分)（1）零丁洋里叹零丁 留取丹心照汗青 (2)此情可待成追忆 只是当时已惘然（3）余音袅袅泣孤舟之嫠妇(每答对一空给1分，有错别字、添字、漏字现象，则该空不给分。)三、文学类文本阅读(25分)11.(25分)(1)选B给3分，选A给2分，选C给1分；选D、E不给分。(C本文内涵相当丰富，不只是在批评那老头。D从上下文看，队长生气的原因并不是因为认定老胡说了假话，而是因为有人还木板生出了事端。E文中找不到“我”还在等待着把它还给人家的时机这一信息。)(2)这样写避免了作品的平直，呆板，无趣。“我”住在新居的矛盾心情，使作品产生了悬念，很吸引人，让人生出强烈的阅读兴趣，增强了小说的可读性；也更强化了这块木板所反映出的不同寻常的意义，引人深思。(3)“我”是一个正直、善良，办事有原则，讲信誉的人。“我”思想纯真，一点也不世故；对社会上的一些不良习气知之甚少，完全没有油滑之气。(4)“我”经过长时间的琢磨，最后明白了隐藏在这件事之后的，是人们身上普遍存在的事不关己、高高挂起的态度。这种态度是人们自私自利的表现。对与己无关的事漠不关心，没有正义感，没有公德心，这是可悲的。广泛存在的这种态度对他人、对社会都没有什么好处，任其发展下去，很可怕。但“我”对此似乎又无可奈何，所以明白这个问题后，只能是“叹一口气”。四、实用类文本阅读(25分)12(25分)（1）（5分）A（3分）E（2分）C（1分）(B.林则徐也没有以健康状况取人，“从小就遵奉经世致用思想”的说法曲解原意。C.“还为了能到江西去安心任职而举债买房”的说法与前面文意联系不确切。D.“三顾茅庐”的具体内容属无中生有。E.“他认为此事有辱国格”与“他一怒之下”相关却不完全相同。)（2）（6分）描写了沈葆桢故居的环境（内容作用）；烘托出沈宅的富丽和文化气息（手法作用）；为后面写沈葆桢重视读书的特点和他的功绩（与他有深厚的文学文化功底有关）作铺垫。（结构作用）（答对一点给2分，意思答对即可）（3）（6分）平叛太平天国运动七战七捷；建起中国历史上第一座船厂；装备起中国第一代海军舰队；创办福建船政学堂并培养出一大批叱咤风云的人物；明确提出“铁甲舰不可不造，日本不可不防”的主张；建设台湾并改善了台湾的经济。（答对一点给1分，意思答对即可）（4）（8分）观点一：出身有可能帮助人获得声誉。观点二：读书能帮助人获得成就和声誉。观点三：无私一定能帮助人获得美誉和成就。（不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点进行探究，即可根据观点是否明确，论述是否合理，理由是否充分酌情给分。观点明确，给2分；论述合理、理由充分，给6分）五、语言文字运用(20分)13.C14.B（A表意不明，没有明确“自己”是指林书豪还是科比；C宾语残缺，应在“垄断”后加上“的问题”；D语序不当，“改装、试航”调换位置。）15.D（句是对“网购省钱”观点的肯定，应放在最先；句由“但”转入对网购易购买闲置品的说明；句是对句的解释。三句是对“网购并不省钱”的说明，句承接上文；句中“虽然”与句中“但”相互呼应，对句进行了进一步说明。）16.影像真实的记录