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北师大一年级语文下册教案全册5 语文天地（ 二 ） 第二单元 第（5）课时 教学目标： 1、 正确抄写b、p、m、f、d、t、n、l八个声母，培养独立观察能力和写字习惯。 2、 复习带有三点水、提手旁和单人旁的字，感知汉字的构字特点。 教学过程： 一、描一描、写一写 写一写“北、片、南”（注意笔画顺序及它们在田字格中的位置。） 二、抄一抄 1、 读一读，认一认8个声母。 2、 请小老师上台教笔顺。 b p m f d t n l 3、 小组内观察讨论：这些字母分别在四线三格的什么位置？你发现怎样写才会漂亮？ 4、 全班交流。 （1） 中格满格，上下两格不顶格。 （2） b、p、d都由一个竖和半个圆组成，但竖和半圆在格中的位置各不相同，半圆要写得饱满。 （3） t、f横的位置相同，都在第二条线上。 5、 学生独立观察并书写。 6、 选几份优秀作业全班投影欣赏。 三、比一比，看谁写得多 1、 这些部首分别表示和什么有关？ 2、 学生独立完成该题。 3、 小组内相互交流、补充。 4、 全班交流。 语文天地（ 二 ） 第二单元 第（6）课时 教学目标： 3、观察周围的环境，用自己的话向同学介绍，进行口语交际训练。 4、背诵古诗静夜思，看图理解诗意。 教学过程： 四、照样子，说一说，再写下来。 山坡上有一片果树林， 有一座 有一条 有 1、小组读题、讨论。 2、全班交流，注意量词的正确使用。 3、填写句子，遇到不认识的字可以请教小组同学。课后可请教老师、家长。 五、说一说 粉红的 雪白的 清澈的 弯曲的 漂亮的 奇妙的 六、读一读、背一背 1、 自由读古诗静夜思。 2、 看图，猜猜古诗的大意。先小组讨论，再全班交流。 3、 激情，指导朗读。 4、 试着向同桌有感情地背一背。 5、指名学生背，其他学生评一评。 6、全班齐背。 7、这首诗是谁写的？你还能背出哪些李白诗？ 语文天地（ 二 ） 第二单元 第（7）课时 教学目标： 6、自读课文野鸭回家，通过学习课文，了解祖国日新月异的变化， 并感受人与自然和谐相处的人文主义精神。 7、学习看图学文的方法，培养想像力。 教学过程： 七、自读课文野鸭回家 1、自由读全文。 2、 圈出你今天新认识的生字，多读几遍。 3、 全班齐读课文。 4、 小组讨论：读了课文你知道了什么？有哪些不懂的地方吗？ 5、 全班交流。 6、 看图，猜一猜图上的野鸭爸爸、野鸭妈妈正说些什么呢？ （引导学生体会人与动物之间的和谐关系） 7、 再读全文。 八、金钥匙 1、读冬冬的话： 你发现了吗？我们课本中的插图是配合课文内容的。插图对我们理解课文，想像课文的内容帮助可大呢！ 2、读完冬冬的话你有什么感想？
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