四年级下册《岩石的组成》教案教科版.doc

四年级下册岩石的组成教案教科版 四年级下册岩石的组成教案教科版教学内容：教科版小学科学四年级下册第四单元第3课； 教学目标：科学概念学生通过提供的工具和自己的观察认识常见的几种矿石。知道岩石是由一种或几种矿物组成的。过程与方法学生利用工具，多种途径发现岩石的成分。通过对岩石的观察，收集记录岩石的一些性状。通过阅读资料，能够确定一些描述矿物特征的标准。情感态度与价值观学生对研究身边的矿物有浓厚的兴趣，将生活中的发现利用所学知识检索定位。养成教育训练点培养学生认真、细致的观察；比较、记录、描述的学习习惯。教学重点：观察几种常见岩石，了解岩石的组成。教学难点：能描述常见的矿物。教法学法：讲授法、实验、观察、小组合作、讨论等教学准备：花岗岩、云母、长石、石英、小刀、放大镜、阅读资料。教学过程：一、引入上节课我们知道了花岗岩是由几种不同颜色的颗粒组成的，那么这几种颗粒是什么样的？它们又是什么呢？今天这节课来研究岩石的组成。二、探究过程1.研究花岗岩师：请大家拿出花岗岩，仔细观察花岗岩，我们进行小组间的竞赛，比一比那个小组发现花岗岩的秘密多。（1）学生进行观察活动，师巡回指导。(准备：放大镜)（2）汇报交流。小组派一代表，参加其他组的讨论研究，交流发现所得。（3）教师提供云母、长石、石英矿物标本。投影图片：云母、长石、石英标本（4）学生利用放大镜仔细观察，它们各有什么样的特点？学生交流、汇报：云母有闪亮的薄片；长石有肉红色颗粒；石英有白色透明颗粒。（5）利用提供的矿物标本再次鉴定花岗岩的成分。比较：花岗岩中的什么物质与这三种矿物中的哪一种矿物最为接近？（6）学生再次观察并进行汇报。小结：石英、长石和云母都是自然界的矿物。矿物在自然界中很少单独存在，通常都是几种混杂在一起组成岩石。花岗石就是由石英、长石、云母组成的。2.常见的矿物教师提供一些矿物标本，学生试着观察，进行描述两块不同的矿物标本。(描述中要求学生不是比较它们的异同，而是分别描述他们的特征。）（1）投影：煤、硫磺、石膏、赤铁矿、方解石（2）师解说：世界上已发现的矿物近4000种。我们身边有许多矿物制成的物品，如我们吃的盐，点豆腐用的石膏，做铅笔芯的石墨，中药用的雄黄，做首饰的金、银和钻石等。（3）你对矿物知道什么？请大家阅读单元资料库矿物特征卡，了解人们是怎样描述矿物特征的。（4）学生阅读单元资料库矿物特征卡。（5）交流汇报：我们可以从哪些方面去描述矿物？（学生：名称、性状、用途）（6）教师提供矿物，学生明确描述矿物着重于哪些方面后，试着模仿描述。（7）学生制作矿物鉴定分析卡。（8）汇报交流，教师与学生共同修正。三、总结1.通过这节课的研究我们知道了什么？2.所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。并能够确定一些矿物的特征。四、课外延伸制作自己带来的岩石矿物鉴定分析卡。板书设计：3.岩石的组成 云母 花岗岩 长石 岩石是有一种或几种矿物组成的 石英教学反思：地壳是由岩石构成的，而岩石是由一种或几种矿物有规律组合而成的，岩石、矿物不仅是组成地球外壳的重要物质，还是人类赖以生存的物质基础。在科学教学中，不仅要让学生进行科学探究，还要教会学生如何运用正确的，科学的方法进行科学探究。在学生实验的过程中，给学生提供足够的工具材料，大量的时间进行认识岩石的特征，并随时做好记录