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文档简介

课 时 备 课学科：传统文化 年级: 二 时间: 10.30 教师: 乔美丽 课题6、知错改善大焉 教学目标1、 了解左传相关背景，激发学生的兴趣。2、 通过课程的学习让学生明白知错就改才是弥补过错的最好办法。 教学重点 让学生明白知错就改才是弥补过错的最好办法。教学难点理解文章含义教学准备多媒体 导 学 过 程二 次 备 课一、 导入新课左传，全称春秋左氏传，原名左氏春秋， 汉朝时又名春秋左氏 春秋内传左氏，汉朝以后才多称左传。 左传相传是春秋末年鲁国的左丘明为 春秋做注解的一部史书，与 公羊传、 谷梁传合称“春秋三传”。也是中国第一部叙事详细的 编年体 史书，共三十五卷，是儒家经典之一且为十三经中篇幅最长的，在 四库全书中列为经部。记述范围从公元前722（鲁隐公元年）至公元前468（鲁哀公二十七年）。二、学习新课 学生自读“读典明理”人谁无过？过而能改，善莫大焉。试着背诵，借助注解自己说说这句说的什么意思老师讲解意思是：每个人都会犯错，有了过错能改正，再没有比这更好的事情了。告诉我们的道理（课本第30页小博士的话）四、 读“绘本启智”烽火戏诸侯1、 学生自读2、 小组交流，说说读了这个故事你明白了什么？3、 指名说一说。五、 学生看图学习“知行合一”五、课外拓展试着背诵课本33页的“拓展阅读”六、行为演练换位体验 七、读一读“星星点灯”板书设
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