五下unit2Myfavouriteseason评课稿.doc_第1页
五下unit2Myfavouriteseason评课稿.doc_第2页
五下unit2Myfavouriteseason评课稿.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

PEP 五年级下册unit2 My favourite season评课稿在本学期英语组的教研中，余琼梅老师执教了五年级PEP第六册Unit 2 My favourite season Part B Lets learn，这一次的课堂教学思路清晰、条理分明，在教学目标的达成和重难点的突破上也都有值得学习的亮点。一、新旧结合，扩充语量在本课教学目标的设定上，余老师将重点放在了本课时五个词汇的四会掌握和句型的三会掌握上，教学环节和活动也都紧紧围绕着这一目标进行选择和安排。在教学的过程中，采用以旧导新的方式，在学生原有知识的基础上进行教学，将学习的难度降到最低。轻轻一跳能摘到的苹果不仅让学生体验到了英语学习中的成功，也培养了学生的自信心，让英语学习更加地“平易近人”。词汇的学习是为了能够在句子中的灵活运用，这一课中教学目标达成度较高的另一个原因在于余老师给学生们提供了很多不同的句型来进行操练，并且充分运用本课中新授的词汇。在学生们能够流利熟练地结合词汇使用本课中的句型：I can .时，还补充了句型：Id like to .，并结合这一单元A部分季节的有关内容进行扩充，由词到句，由句到篇，最终学生们可以合作完成这样一个对话：A：Which season do you like best? B：I like _.A：Why do you like _?B：Because I can _.只有大量的语言输入才会有较大量的输出，所以虽然这是一堂词汇教学课，但是学生们在余老师的巧妙引导下，不仅仅掌握了词汇，更能够结合已学过的内容来进行灵活运用，这也是英语教学最终的目标。二、设计巧妙，授之以渔在教学活动的设计上，余老师也颇费心思来抓住学生的注意力。在好奇心的帮助下，学生们不仅学得投入，也学得轻松。如在教学swim这个单词时，呈现了半张游泳的图片，学完了swim，还是这一张图片，请学生用A部分的内容来猜猜这是哪个季节，学生们在游泳这个信息的提示下，自然而然都会回答为夏天。但在余老师呈现了完整的图片后，才发现原来是冬天，再进行冬天可以进行的活动make a snowman和skate的教学，不着痕迹地引入，也让学生在学习的过程中充满了惊喜。因为有信息差，语言的学习不是毫无意义的明知问，而是充满了乐趣。除了巧妙的设计外，余老师在教学的过程中也十分注重对学生学习能力的培养，如通过音标来进行单词的拼读和拼写等，虽然可能只是很简单的一两句话，但是在潜移默化中，学生们渐渐掌握这一方法，使英语学习更加简单而高效。除此之外，关注学生在课堂中的学习状态
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论