人大西方经济学(宏观部分)历年试题.doc

中国人民大学西方经济学（宏观部分）历年考研试题汇编简要索引编号试题页码E12010年经济学综合宏观经济学部分1E22009年经济学综合宏观经济学部分1E32008年经济学综合宏观经济学部分2E42007年经济学综合宏观经济学部分2E52006年金融学专业经济学基础宏观经济学部分2E62005年金融学专业经济学基础宏观经济学部分3E72004年金融学专业经济学基础宏观经济学部分3E82003年金融学专业经济学基础宏观经济学部分3E92006年经济学院经济学综合宏观经济学部分3E102005年经济学院经济学综合宏观经济学部分3E112004年经济学院经济学综合宏观经济学部分4E122003年经济学院经济学综合宏观经济学部分4E132002年经济学院政治经济学专业宏观经济学部分4E142002年经济学院经济思想史、世界经济和国民经济学专业宏观经济学部分5E152002年经济学院西方经济学专业宏观经济学部分5E162001年经济学院政治经济学专业宏观经济学部分5E172001年经济学院西方经济学专业宏观经济学部分5E182001年经济学院经济思想史、世界经济和国民经济学专业宏观经济学部分6E192000年经济学院西方经济学专业宏观经济学部分6E201999年经济学院西方经济学专业宏观经济学部分6E211999年经济学院国民经济学和经济思想史专业宏观经济学部分7E221998年经济学院西方经济学专业宏观经济学部分7 E1、2010年经济学综合宏观经济学部分一、 简答题1、请推导新古典主义短期总供给函数，说明新古典主义短期总供给曲线向右上倾斜的原因。2、在当前的宏观经济政策中，如果将“控制通货膨胀预期”提升到一个非常高的位置，那么在政策层面上公开宣布这一目标的意义何在？二、 论述题1、请分析实行浮动汇率制的大国开放经济中，扩展性财政政策的挤出效应的产出机制及影响因素。2、根据IS-LM模型，在什么条件下财政政策的效果比货币政策好。E2、2009年经济学综合宏观经济学部分一、简答题1、结合财政制度自动稳定器、财政政策乘数效应和挤出效应三个概念，简要分析和评价财政政策有效性。二、计算题1、考虑一个经济：Y=K1/3*L2/3，这个经济有1000单位资本和1000个工人，工人的名义工资水平为W，经济的一般物价水平为P。(1)请把这个经济中的劳动需求表达成实际工资和资本存量的函数；(2)如果实际工资可以调整到使劳动市场均衡，那么实际工资使多少？在该均衡状态下，就业量、产出和工人所得的总工资量使多少？(3)如果政府要求企业把实际工资上涨到1，会导致就业量如何变化？三、 论述题1、2008年12月10日，国家统计局公布11月经济运行数据。数据显示，11月工业品的出厂价格同比上涨2.0%，涨幅创近31个月新低，而此前2008年8月PPI涨幅为10.10%，9月下降至9.1%，10月再次大幅下跌至6.60%。请用你所学的宏观经济学理论和模型分析： (1)11月份PPI的快速回落是前一阶段紧缩性货币政策所导致的吗？(2)PPI的快速回落给出了那些有关未来宏观经济走势的信息？ (3)请评价先前紧缩性货币政策有的效性，并回答：相机抉择的货币政策好还是固定规则的货币政策好？E3、2008年经济学综合宏观经济学部分一、 简答题1、短期总供给曲线和长期总供给曲线有什么不同？新凯恩斯主义是如何解释这种不同的？二、 计算题1、假设一个经济的生产函数为：y=k1/2，其中k为人均资本。求：(1)经济的总量生产函数；(2)在没有人口增长和技术进步的情况下，假定年折旧率d=10%，储蓄率为S=40%。那么稳态下的人均资本、人均产出和人均消费分别是多少？三、 论述题1、当前我国的人民币兑美元汇率持续升值。请问：(1)这种升值会影响我国的产业竞争吗？(2)如果由你来设计相应的宏观经济政策来应对这种局面，那么在不改变总收入的前提下，应该采取怎样的财政政策和货币政策组合呢？请用蒙代尔弗莱明模型加以分析。(3)在人民币升值和现在经济偏热的大背景下，这种总需求管理政策有效吗？是否存在其他的政策思路？E4、2007年经济学综合宏观经济学部分一、 简答题1、什么是菲利普斯曲线，菲利普斯曲线有哪几种类型，各自的政策含义是什么？二、 计算题1、下面是某国的国民经济数据：消费曲线C=40+0.8YD，投资曲线L=140-10r，货币需求曲线L=0.2Y-5r，政府购买G=50，税收T=0.2Y，货币供给M=200，价格水平P=2。(1)求当货币市场和产品市场都均衡时的国民储蓄，均衡利率，均衡投资和均衡收入。(2)当政府购买G增加50时，求政府购买乘数。三、 论述题1、试论述凯恩斯的货币理论和货币主义的货币理论，并对二者加以比较和评述。E5、2006年金融学专业经济学基础宏观经济学部分1、画图说明货币政策效果与IS与LM曲线斜率之间的关系。2、假设在封闭经济条件下消费消费需求函数C=200+0.8Yd，私人投资I=150，税收函数T=0.2Y，请计算：(1)均衡收入为1500时，政府支出（不考虑转移支付）是多少？政府预算是盈余还是赤字？(2)若政府支出不变，而税收函数变为T=0.25Y，那么均衡收入是多少？政府预算会发生什么变化？E6、2005年金融学专业经济学基础宏观经济学部分一、名词解释1、棘轮效应； 2、欧拉定理二、判断下列论断是否正确，并说明理由。1、IS曲线在开放经济条件下比封闭条件下更为陡峭三、计算题1、假设货币需求为L=0.25Y，货币供给为Ms=180，消费C=85+0.8Yd，税收T=40，投资I=120-5r，政府支出G=45。(1)求出IS和LM方程以及均衡收入，利率和投资。(2)如果其他情况不变，政府支出增加15，收入、利率和投资将分别是多少？(3)分析政府支出的增加是否产生挤出效应。E7、2004年金融学专业经济学基础宏观经济学部分一、简答题1、为什么时间范围（如长期与短期）对宏观经济学如此重要？试举例说明。2、试用ISLM模型解释财政政策和货币政策配合有效发挥作用的原理。3、在一国发生严重通货膨胀的情况下，该国居民的边际消费倾向的变动特征如何？为什么？4、什么是短期的菲利普斯曲线？其移动的原因是什么？对失业和通货膨胀有什么影响？E8、2003年金融学专业经济学基础宏观经济学部分一、简答题1、凯恩斯对就业和通货的分析。E9、2006年经济学院经济学综合宏观经济学部分一、计算题1、设经济的总供给函数Ys=2000+P，总需求函数Yd=2400-P。求：(1)经济的均衡产量和均衡的价格水平。(2)若经济遭受冲击，使总需求曲线向左平移10%，该经济新的均衡点所对应的产量和价格。并说明为使经济恢复到(1)所示的均衡状态所应采取的政策选择。(3)若供给曲线也向左平移10%，该经济的新的均衡点所对应的的产量和价格。二、问答题1、新凯恩斯主义与新古典宏观经济学的总供给曲线的形状有什么不同？这种不同的经济含义是什么？E10、2005年经济学院经济学综合宏观经济学部分一、概念释义1、适应性预期； 2、真实的经济周期（RBC）； 3、卢卡斯总供给曲线（函数）二、问答题1、关于经济增长的决定性因素和经济增长过程的特征，新古典增长模型和哈罗德多马增长模型的见解有什么不同？2、2004年10月28日，中国人民银行决定自次日起向上调整金融机构的存贷款基准利率。请根据宏观经济学的有关理论说明，中国人民银行为什么要上调利率？这种利率上调将可能通过哪些途径对我国宏观经济运行产生影响？三、计算题1、已知一个宏观经济中的消费函数为C=100+0.8Yd（Yd为可支配收入，单位为亿元），自发投资I=50，政府的财政政策包括政府支出G=200，定量（或自主）税收T0=60，比例税率t=0.25。求：(1)宏观经济均衡时的国民收入Y是多少？(2)（支出）乘数K是多少？(3)政府的财政盈余是多少？E11、2004年经济学院经济学综合宏观经济学部分一、名词解释1、古典二分法； 2、奥肯定律；二、简答题1、在货币政策效果问题上，凯恩斯、货币主义和新古典宏观经济学的观点有什么不同？为什不同？三、计算题1、已知W国的宏观经济可以用以下一组方程来描述：消费函数：C=120+0.8Y；投资函数：I=50-200r；收入恒等式：Y=C+I；货币需求函数：L=(0.5Y-500r)P。其中，C为消费，Y为国民收入，I为投资，r为利率,P为价格总水平,L为货币需求。(1)如果在2003年，W国的价格总水平为2，货币供应量为500。试写出W国的IS曲线和LM曲线方程。(2)写出W国的总需求函数。(3)W国的宏观经济均衡时国民收入和利率分别是多少？E12、2003年经济学院经济学综合宏观经济学部分一、名词解释1、潜在的GDP； 2、自然失业率二、问答题1、西方经济学家对货币流通速度的看法有什么不同？为什么不同？2、在什么情况下，财政政策比货币政策更有效（对于增加国民收入来说）？三、计算题1、假定一国的劳动和资本的收入份额（或劳动的产出弹性和资本的产出弹性）分别为0.6和0.4，劳动和资本存量的年增长率为2%和5%，如果这个国家要保证每年的经济增长率达到7%，全要素生产率（技术进步率）应按多高的速度增长？E13、2002年经济学院政治经济学专业宏观经济学部分一、名词解释1、BP曲线； 2、动态总需求曲线； 3，资本的边际效率二、计算题1、试推导开放经济条件下的政府购买乘数。三、简答题1、说明凯恩斯主义货币政策的工具及其运用。2、试述新古典宏观经济学的基本假设和主要观点。E14、2002年经济学院经济思想史、世界经济和国民经济学专业宏观经济学部分一、简答题1、什么是投资乘数定理，这一结论在ISLM模型中是否依然成立，为什么？2、主流经济学派是如何利用总需求和总供给的均衡来解释宏观经济运行的？E15、2002年经济学院西方经济学专业宏观经济学部分一、名词解释1、IS曲线； 2、货币中性论二、问答题1、关于菲利普斯曲线，凯恩斯主义和货币主义有何分歧？为什么会有这些分歧？2、根据西方主流经济学的相关理论，在什么情况下需要扩大总需求？通过哪些途径扩大总需求？三、计算题1、已知甲国的消费函数为C=100+0.8Y，投资函数为I=80-6r；乙国的消费函数为C=60+0.75Y，投资函数为I=70-5r。求：(1)这两个国家的IS曲线方程分别如何？(2)比较这两个国家的投资乘数、投资函数的斜率和投资的利率弹性的大小。(3)如果货币市场上的行为不变，比较财政政策的效果在哪个国家更大？E16、2001年经济学院政治经济学专业宏观经济学部分一、名词解释1、奥肯定律； 2、挤出效应二、计算题1、设在两部门经济中，货币需求函数为L=0.2Y-4r，消费函数为C=100+0.8Y，货币供给为200，投资为I=150。求：(1)IS和LM曲线方程。(2)均衡收入和利率。(3)若货币供给量增加20，其他条件不变，则均衡收入和利率有何变化？三、问答题1、比较凯恩斯学派和供给学派的减税政策。2、说明新凯恩斯主义关于工资刚性的主要理论。E17、2001年经济学院西方经济学专业宏观经济学部分一、名词解释1、资本深化； 2、理性预期二、计算题1、假设一个经济社会的总量生产函数为Y=10N-0.01N2，劳动需求函数为Nd=150-12(w/P)，劳动供给函数为Ns=60+3w。求：（说明：计算过程中可以四舍五入）(1)当价格P=1时，货币工资w、均衡就业量N和总产量Y分别为多少？(2)当价格P=1.2时，总产量Y为多少？(3)由(1)和(2)的计算结果判断，本题中的总供给曲线是什么形状？三、问答题1、货币主义为什么主张实行单一规则的货币政策？2、凯恩斯和以马歇尔为代表的（新）古典经济学在劳动市场行为上存在什么样的分歧？E18、2001年经济学院经济思想史、世界经济和国民经济学专业宏观经济学部分一、计算题1、已知某小国在封闭条件的消费函数为C=305+0.8Y，投资函数为I=395-200r，货币需求函数为L=0.4Y-100r，货币供给M=150。(1)给出IS曲线和LM曲线的方程。(2)计算均衡的国民收入和利率。(3)如果此时政府购买增加100，那么均衡的国民收入会增加多少？(4)计算(3)中的政府购买乘数。(5)写出乘数定理中的政府购买乘数，利用这一公式计算(3)中的乘数。(6)比较(4)的(5)计算结果是否相同，请给出解释。二、简答题1、主流学派的短期总供给曲线是如何得到的？其政策含义如何？E19、2000年经济学院西方经济学专业宏观经济学部分一、名词解释1、平衡预算乘数； 2、菜单成本二、计算题1、在三部门经济中，已知消费函数为C=100+0.9Yd，Yd为可支配收入，投资I=300亿元，政府购买G=160亿元，税收T=0.2Y。试求：(1)均衡的国民收入水平。(2)政府购买乘数。(3)若政府购买增加到300亿元是，新的均衡国民收入。三、论答题1、试比较凯恩斯与货币主义的货币理论。2、用ISLM模型分析财政政策效果。E20、1999年经济学院西方经济学专业宏观经济学部分一、名词解释1、拉弗曲线； 2、自然率假说； 3、收入政策二、论述题1、试推导现代主流经济学的短期总供给曲线，并指明其政策含义。2、有人认为：今年长江流域的水灾并不是坏事。你如何认为？试用你所理解的西方宏观经济理论解释你的理论？E21、1999年经济学院国民经济学和经济思想史专业宏观经济学部分一、名词解释1、挤出效应二、论述题1、比较分析哈罗德多马增