组织行为学评测1-4答案.docx

组织行为学-阶段测评11.单选题 1.1 2.0 组织行为学采取的研究方法是( )您没有作答 a 系统分析 b 整体分析 c 个别分析 d 1.2 2.0 将性格分为理智型、情绪型、意志型和中间型的划分方式是( )您没有作答 a 心理活动的倾向性 b 思想行为的独立性 c 人的行为模式 d 何种心理机能占优势1.3 2.0 “事业生涯计划是一个持续发现的过程”。提出这种观点的代表人物是( )您没有作答 a 霍莱特 b 霍兰德 c 薛恩 d 罗斯1.4 2.0 认为能否达到某种目标或结果，主要受个人主观努力和能动性的发挥与否所控制的理论是( )您没有作答 a 外因控制论 b 内因控制论 c 控制方位论 d 归因论1.5 2.0 事业生涯的主观方面不包括( )您没有作答 a 工作职务的选择 b 价值观 c 态度 d 动机1.6 2.0 ( )是指组织和职工本人对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程。您没有作答 a 事业生涯设计 b 事业生涯开发 c 事业生涯管理 d 事业生涯规划本题主要考察事业生涯管理的概念。事业生涯管理是指组织和职工本人对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程。事业生涯开发是指为达到事业生涯设计所列出的各阶段的事业目标，而进行的知识、能力专业和技术等方面的开发性活动。事业生涯设计，就是对个人今后所要从事的职业、要去的工作组织和单位、要担负的工作职务合资位的发展道路，做出设计和计划的过程。故选C。1.7 2.0 ( )是激发行为并给它以方向性的心理因素。您没有作答 a 动机 b 需要 c 理想 d 信念1.8 2.0 组织内部的个人的工作职业或职务沿着职能部门或技术部门的两侧发展变动是职业生涯的( )您没有作答 a 纵向变动 b 横向变动 c 向核心变动 d 斜向变动1.9 2.0 X理论是由哪位社会心理学家对古典的传统管理理论的概括？( )您没有作答 a 海德 b 道格拉斯麦克里格 c 霍兰德 d 薛恩1.10 2.0 人的态度产生于社会中，并指向和作用于社会，这是态度的( )您没有作答 a 社会性 b 针对性 c 稳定性 d 协调性1.11 2.0 个人所具有的各种心理特征和意识倾向性的比较稳定的有机组合是指( )您没有作答 a 个性 b 性格 c 态度 d 气质1.12 2.0 以事物的某一特性作为依据，而忽视事物的其他特性就对整个事物全面评价，结果产生错觉，这是哪种知觉错误？( )您没有作答 a 知觉防御 b 首因效应 c 晕轮效应 d 投射1.13 2.0 一个人要从事这种工作，而不从事那种工作，这是与( )相联系的。您没有作答 a 工作态度 b 工作动机 c 工作满意度 d 组织认同感1.14 2.0 哪种组织结构有利于创造性行为的开发？( )您没有作答 a 高度集权的组织结构 b 相对分权的组织结构 c 固定不变的组织结构 d 刚性的组织结构1.15 2.0 组织内部的个人工作等级职位的升降是事业生涯的( )您没有作答 a 纵向变动 b 横向变动 c 向核心变动 d 斜向变动1.16 2.0 创造性行为产生的内在主观特征是( )您没有作答 a 创造性能力 b 创造性思维 c 创造性需要 d 创造性动机1.17 2.0 只有那些一贯的、经常而持久出现的心理特征才是个性。这体现了个性的( )您没有作答 a 整体性 b 倾向性 c 组合性 d 稳定性1.18 2.0 创造性行为是人们为适应客体和控制客体的产物，这反映了创造性行为的( )您没有作答 a 适应性 b 有用性 c 首创性 d 主动性1.19 2.0 以下哪项不是实验法的一种？( )您没有作答 a 实验室实验法 b 现场实验法 c 心理实验法 d 准实验法1.20 2.0 事业生涯的变动方向不包括( )您没有作答 a 横向变动 b 纵向变动 c 斜向变动 d 向核心变动1.21 2.0 组织行为学的多学科交叉型和多层次相交切性体现的是组织行为学学科性质中的哪一种？( )您没有作答 a 边缘性 b 两重性 c 应用性 d 交叉性1.22 2.0 在组织行为学研究方法的特性中，把其他可能影响工作绩效的变量控制在一定的条件下，集中精力专门观察和实验某一种变量对工作绩效的影响关系的是哪一种？( )您没有作答 a 收集资料的客观性 b 观察和实验条件的可控性 c 分析方法的系统性 d 所得结论的再现性1.23 2.0 有效的事业生涯的设计与开发应遵循( )原则。您没有作答 a 动机和态度相结合 b 个人和组织相结合 c 价值观和态度相结合 d 个人和社会相结合1.24 2.0 以下哪种理论是用来说明和推论人们活动的因果关系分析的理论？( )您没有作答 a 社会知觉 b 归因论 c Y理论 d 价值观1.25 2.0 人们对客观事物在满足主观需要方面的有用性、重要性、有效性的总评价和总看法，是人的( )您没有作答 a 人生观 b 世界观 c 价值观 d 态度1.26 2.0 哪一种科学是用心理学原理和方法来分析工业生产、分配、交换和消费等领域中人的心理与行为规律？( )您没有作答 a 管理心理学 b 心理学 c 工业心理学 d 组织心理学1.27 2.0 ( )是个人顺利完成某种活动所必备的心理特征。您没有作答 a 能力 b 气质 c 才能 d 性格1.28 2.0 事业生涯成功的关键在于( )您没有作答 a 事业生涯全面管理 b 事业生涯动态管理 c 事业生涯自我管理 d 事业生涯组织管理1.29 2.0 观察者不参与被观察者的活动，以旁观者身份进行观察的方法称为( )您没有作答 a 参与观察法 b 非参与观察法 c 自然观察法 d 控制观察法1.30 2.0 ( )是个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式。您没有作答 a 态度 b 性格 c 个性 d 气质2.多选题 2.1 4.0 事业生涯管理的特点主要有( )您没有作答 a个人和组织必须都承担一定的责任 b必须有高质量的信息管理工作 c事业生涯管理是一个动态管理 d 职工对自己的事业生涯进行管理 e 职工必须具备接受新知识、新技能的能力本题主要考察事业生涯管理的特点。事业生涯管理的特点主要有个人和组织都必须承担一定的责任、必须有高质量的信息管理工作、事业生涯管理是一个动态管理。2.2 4.0 价值观按照不同行为方式来划分，可以分为( )您没有作答 a 反应型 b 忠诚型 c 自我中心型 d 顺从型 e 现实主义型本题主要考察价值观的分类。价值观按照不同行为方式来划分反应型、忠诚型、自我中心型、顺从型、权术型、社交中心型、现实主义型。故选ABCDE。2.3 4.0 案例研究法体现了哪些方面的统一？( )您没有作答 a 理论与实践 b 历史与现实 c 总体和个体 d 知识与能力 e 教学与研究本题主要考察案例研究法的优点。体现了理论与实践、知识与能力、历史与现实、教学与研究、科学与艺术的统一。故选ABDE。2.4 4.0 组织行为学具有多层次交切性，其中多层次主要包括( )您没有作答 a 个体 b 群体 c 组织 d 组织的内部环境 e 组织的外部环境本题主要考察组织行为学的学科性质。其中多层次相交切性主要表现为，它是一门综合研究组织中的个体、群体和整个组织的心理与行为的发展规律，以及它们与社会环境的关系的知识系统。故选ABCE。2.5 4.0 创造性行为的特点包括( )您没有作答 a 有效性 b 首创性 c 有用性 d 适应性 e 主动性本题主要考察创造性行为的特点。创造性行为的特点：首创性、有用性、适应性、主动性。故选BCDE。2.6 4.0 人的心理活动过程包括( )您没有作答 a 认知 b 知觉 c 情感 d 态度 e 意志本题主要考察人的心理活动过程的组成成分。人的心理活动过程主要包括认知、情感和意志。其中知觉是认知的组成部分。故选ACE。2.7 4.0 气质类型主要分为以下几种( )您没有作答 a 多血质 b 胆汁质 c 粘液质 d 抑郁质 e 安静质本题主要考察气质的分类。气质类型主要分为多血质(活泼型)、胆汁质(兴奋型)、粘液质(安静型)、抑郁质(抑制型)。故选ABCD。2.8 4.0 能力按照不同的标准可以划分为以下几种( )您没有作答 a 智力 b 专门能力 c 创造力 d 才能 e 天才本题主要考察能力的分类。能力按其适应性，可以分为智力、专门能力和创造力三类。故选ABC。2.9 4.0 霍兰德的个性定向主要包含以下几类( )您没有作答 a 现实操作型 b 调查研究型 c 常规型 d 管理型 e 艺术型本题主要考察霍兰德的个性定向类型。霍兰德认为，个人的个性类型是职业选择的重要决定因素。他认为有六种基本的“个性定向”决定着人们从事职业的种类。主要分为现实操作型、调查研究型、艺术型、社会型、管理型、常规型。故选ABCDE。2.10 4.0 事业生涯按照个人生命周期可以划分为以下阶段( )您没有作答 a 成长阶段 b 探索阶段 c 创立阶段 d 维持阶段 e 衰退阶段本题主要考察事业生涯的分类。按照个人生命周期可以分为成长阶段、探索阶段、创立阶段、维持阶段、衰退阶段五个阶段。故选ABCDE。组织行为学-阶段测评21.单选题 1.1 2.0 处理冲突的主要行为意向是根据两个维度进行划分的，其一是合作性，其二是( )您答对了 a 竞争性 b 包容性 c 自我肯定性 d 进攻性本题主要考察处理冲突的主要行为意向划分的两个维度。分别是合作性和自我肯定性。故选C。1.2 2.0 一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力，这是( )您答对了 a 从众效应 b 社会惰化效应 c 负的协同效应 d 群体促进效应本题考察社会惰化效应的概念。社会惰化效应是指一个人在群体工作时不如单独一个人工作时更努力的一种倾向。协同效应是指有两种以上的物质相互作用所产生的效果不同于每个物质作用的总合。负的协同效应是指所产生的效果小于每个物质作用综合。故选B。1.3 2.0 了解人际关系最简便、最常用的方法是( )您答对了 a 观察法 b 社会测量法 c 关系分析法 d 参照测量法本题主要考察人际关系的测量方法。在人际关系的测量中，主要有社会测量法、关系分析法和参照测量法。其中社会测量法是最经常用到也最普遍的一种方法。故选B。1.4 2.0 关于冲突观念的现代观点认为( )您答对了 a 冲突有害无益 b 应当避免冲突 c 冲突有利无害 d 保持适度水平的冲突是有益的本题主要考察冲突的观点。冲突的早期观点认为所有的冲突都是不良的、消极的，应该避免的，然而人际关系学派冲突与生俱来，不可避免。冲突的好坏取决于冲突的类型，低水平的冲突能够使群体保持旺盛的生命力。故选D。1.5 2.0 人际关系的重要特点在于它是以人们的( )为基础而产生和形成的。您答对了 a 共同活动 b 感情的相互作用 c 经济生产关系 d 血缘关系本题主要考察人际关系的特点。人际关系的重要特点在于它是以人们的直接的感情的相互作用为基础而产生和形成的，这种感情大致可分为两类，一类是相亲相近的感情，另一类是相互疏远的感情。故选B。1.6 2.0 最强调非正式沟通的保密性的是( )您答对了 a 集束式沟通 b 偶然式沟通 c 流言式沟通 d 单线式沟通本题考察非正式沟通的分类。集束式沟通是非正式沟通中的最普通形式，以几个人为中心，信息在一定范围内传播。偶然式沟通的传播对象选择性差，以偶然方式进行。流言式沟通有一个主要的信息中心，并主动广泛传播。单线式沟通强调保密性，信息单线传递。故选D。1.7 2.0 区分冲突是功能正常还是失调的指标是群体的( )您答对了 a 竞争程度 b 合作程度 c 工作绩效 d 凝聚力本题主要考察功能正常和功能失调的冲突的区别。区分冲突是功能正常还是失调的指标是群体的工作绩效。如果冲突支持群体的目标并能有效提高群体的工作绩效，那么它就是功能正常的冲突，如果冲突阻碍了群体的工作绩效则是功能失调的冲突。故选C。1.8 2.0 由于空间距离邻近，彼此接触机会较多的人们容易相互喜欢、相互吸引，从而形成友谊，这是交往因素的哪种？( )您答对了 a 相似 b 临近 c 邻近 d 互惠本题主要考察邻近的含义。邻近是指由于时间空间距离邻近，彼此接触机会较多的人们容易相互喜欢、相互吸引，从而形成友谊。故选C。1.9 2.0 ( )，群体凝聚力越强。您答对了 a 群体成员在一起时间越多 b 加入群体越容易 c 群体规模越大 d 男性成员越多本题考察影响群体凝聚力的因素。群体成员在一起的时间越多，加入群体越困难，群体规模越小，女性越多，群体的凝聚力越强。故选A。1.10 2.0 当两个群体的功能相对独立，但他们共同的产品会为组织的总体目标做出贡献的时候，这种相互依赖关系属于哪种？( )您答对了 a 联营式 b 顺序式 c 互惠式 d 邻近式本题主要考察联营式的相互依赖关系的含义。当两个群体的功能相对独立，但他们共同的产品会为组织的总体目标做出贡献的时候，就属于联营式的相互依赖关系。故选A。1.11 2.0 管理群体间互动的最简单、花费最低的办法是( )您答对了 a 规则与程序 b 层次等级 c 联络员角色 d 特别工作组本题主要考察管理群体间互动的方法。规则与程序是管理群体间互动的最简单、花费最低的办法。层次等级是指通过求助于组织中的更高层次的主管解决问题，从而获得协作关系。联络员角色是指，通过设置联络员，从而促进两个相互依赖的工作群体之间的沟通。特别工作组是指，由来自于不同部门的代表组成一个临时性群体，从而解决一些需要协调的问题。故选A。1.12 2.0 在相互依赖关系中，哪种方式所要求的群体相互作用程度最高( )您答对了 a 联营式 b 顺序式 c 互惠式 d 邻近式本题主要考察群体的相互依赖性的三种方式，群体的相互依赖性主要分为联营式、顺序式、互惠式。三种类型所要求的群体相互作用程度是逐步提高的。1.13 2.0 在预测群体成员的离职率的问题上，影响最大的变量是( )您答对了 a 外部环境 b 群体规模 c 群体构成 d 群体任务本题主要考察群体构成的内容。就预测群体成员的离职率这一点来说，群体的构成成分可能是一个重要的变量。差异本身也许不能预测群体成员离职率的高低，但一个群体内部存在巨大差异，就会导致群体成员离职率的升高。故选C。1.14 2.0 人们喜欢那些喜欢他们的人，这是人际关系中的( )理论。您答对了 a 相似 b 邻近 c 互惠 d 吸引本题主要考察影响人际吸引的因素。影响人际关系的交往因素主要包括邻近、相似和互惠。其中互惠指喜欢导致喜欢，人们喜欢那些也喜欢他们的人。故选C。1.15 2.0 影响人际吸引的重要条件是( )您答错了 a 容貌 b 个性 c 才能 d 气质本题主要考察影响人际吸引的因素。其中容貌、体态和仪表是影响人际吸引的一个重要条件。故选A。1.16 2.0 群体间的互动行为所涉及的群体至少有( )您答对了 a 一个 b 两个 c 三个 d 四个本题主要考察群体间互动行为的概念。群体间互动，是指发生在不同工作群体之间的相互影响和相互作用。群体互动以某种群体关系为基础，是连接两个不同组织群体的桥梁。一般说的群体间，至少涉及两个以上群体间的相互作用。故选B。1.17 2.0 通过求助于组织中的更高层次的主管解决问题，从而获得协作关系是哪种管理群体间互动的方法？( )您答对了 a 规则与程序 b 层次等级 c 联络员角色 d 特别工作组本题主要考察管理群体间互动的方法。层次等级是指通过求助于组织中的更高层次的主管解决问题，从而获得协作关系。1.18 2.0 以下群体决策技术中，哪种速度最慢？( )您答对了 a 脑力激荡法 b 命名小组技术 c 德尔斐技术 d 电子会议技术本题主要考察对各项群体决策技术优缺点的熟练程度。德尔斐技术需要占用大量的时间，速度比较慢；脑力激荡法和命名小组技术对于地理位置较远的群体不适合；电子会议技术的缺点是对于口才好但打字慢的人不适合，且信息量较小。故选C。1.19 2.0 以下哪种人更倾向于竞争( )您答对了 a 自信的人 b 好胜的人 c 交往动机高的人 d 自制力强的人本题主要考察影响合作与竞争的个性特征。其中成就需要强，成就动机高的人，往往表现出竞争倾向；而交往需要强，交往动机高的人则倾向于表现出合作行为。好胜的、多疑的人倾向于竞争，自制力强的人、自信的人更容易合作。故选B。1.20 2.0 群体规范可以规划一个人在群体中的行为方式，这是群体规范的( )您答对了 a 标准功能 b 导向功能 c 评价功能 d 动力功能本题考察对于群体规范各项功能的理解。导向功能是指每个群体成员必须按照群体规范运作完成群体目标和个体目标，这样就规划了一个人在群体中的行为方式，故选B。1.21 2.0 冲突源主要有沟通变量、个人变量和( )您答对了 a 层次变量 b 结构变量 c 类型变量 d 组织变量本题主要考察冲突源的分类。冲突划分为五个过程：潜在的对立或失调、认知与个性化、行为意向、行为、结果。其中潜在的对立的条件，即冲突源，主要包括沟通变量、结构变量和个人变量。故选B。1.22 2.0 人们之间的关系、人们的社会行为是一种商品交换，这种理论是由( )提出来的。您答对了 a 海德 b 霍曼斯 c 道格拉斯麦克里格 d 赫兹伯格本题主要考察社会交换理论。霍曼斯提出了社会交换论，认为人们之间的相互作用取决于报酬及相应的成本，人们寻求报酬大于成本的行为关系，回避成本大于报酬的行为关系。交换论的基本原则就是以最小的代价换取最多的报酬。海德提出了归因论，道格拉斯麦克里格提出了X和Y理论。赫兹伯格提出了双因素理论。故选B。1.23 2.0 关于从众行为，下列说法中正确的是( )您答对了 a 情绪比较稳定的人容易从众 b 服从性和受暗示性弱的人容易从众 c 自信心强的人容易从众 d 人际关系比较好的人容易从众本题主要考察影响从众行为的个人因素。智力水平越低、情绪不稳定、自信心弱、服从性和受暗示性强和人际关系好的人比较容易产生从众行为。故选D。1.24 2.0 群体对于从众的压力使群体对不寻常的、少数人的或不受欢迎的观点得不出客观的评价，这是( )您答对了 a 群体转移 b 群体思维 c 群体从众 d 群体促进本题主要考察群体思维的概念。群体思维是指群体对于从众的压力使群体对不寻常的、少数人的或不受欢迎的观点得不出客观的评价的现象。故选B。1.25 2.0 以下几个人组成的群体更有效？( )您答对了 a 6 b 7 c 8 d 9本题主要考察群体结构中群体规模对有效性的影响。在群体中，5人或7人的群体在执行任务时，比更大或更小的群体都更有效。故选B。1.26 2.0 沟通按照方向划分，不包括以下哪种( )您答对了 a 上行沟通 b 下行沟通 c 同级沟通 d 平行沟通本题主要考察沟通的分类。按照沟通的方向划分：上行沟通、下行沟通、平行沟通。故选C。1.27 2.0 组织中最普通、最常用的正式沟通形式是( )您答对了 a 轮式沟通 b Y式沟通 c 链式沟通 d 圆式沟通本题考察正式沟通的分类。Y式沟通增加了沟通的层次，集中表现了组织的结构特征，是组织中最普通、最常用的沟通。故选B。1.28 2.0 群体规范可以起到某种督导行为的作用，这是群体规范的( )您答对了 a 标准功能 b 导向功能 c 评价功能 d 动力功能本题考察对于群体规范各项功能的理解。动力功能是指群体规范可以起到某种督导行为的作用，它对个人行为的监督和评价使得每个人的行为都试图按照完成群体目标的方向发展，从而推动群体发展的进程。故选D。1.29 2.0 组织行为学所研究的人际关系主要是指人们之间的( )您答对了 a 交际关系 b 利害关系 c 心理关系 d 互动关系本题主要考察人际关系的含义。人际关系是一个广泛的概念，是人们在共同活动过程中形成的彼此之间的关系。包括人们之间的政治、经济、法律、道德、宗教、血缘、心理等多种关系，其中，经济生产关系是最重要最基本的关系。作为组织行为学研究对象的人际关系主要是指人们之间的心理关系，特别是组织成员之间的心理关系。故选C。1.30 2.0 每个人都需要他人，因而具有人际关系的需求。这种观点的提出者是( )您答对了 a 霍曼斯 b 劳勒 c 伦林 d 舒兹本题主要考察人际反应特质。心理学家舒兹认为每个人都需要他人，因而具有人际关系的需求，而每一类需求又会以不同方式表现出来，从而形成不同的人际反应特质。人际反应特质的需求主要有包容的需求、控制的需求和感情的需求。故选D。2.多选题 2.1 4.0 影响合作与竞争的因素有( )您答对了 a 个性特征 b 动机 c 信息沟通 d 群体规模 e 领导水平本题主要考察影响合作和竞争的因素。主要有五方面：动机、威胁、信息沟通、个性特征、组织文化。故选ABC。2.2 4.0 个人加入群体的原因包括( )您答对了 a 安全需要 b 地位需要 c 自尊需要 d 情感需要 e 权力需要本题主要考察个人加入群体的原因。其中包括安全需要、地位需要、自尊需要、情感需要、权力需要和实现目标的需要。故选ABCDE。2.3 4.0 人际关系的作用包括( )您答对了 a 人际关系影响工作绩效和员工满意度 b 人际关系影响员工的身心健康 c 人际关系影响人类生活的其他方面 d 人际关系影响群体气氛 e 人际关系影响员工自我发展和自我完善本题主要考察人际关系的作用。主要有三方面：人际关系影响工作绩效和员工满意度，是群体凝聚力的基础。人际关系影响员工的身心健康。人际关系影响员工自我发展和自我完善。2.4 4.0 影响群体间互动的因素有( )您答对了 a 相互依赖性 b 群体任务的不确定性 c 群体的规模 d 群体的时间与目标取向 e 群体的文化本题主要考察影响群体互动的因素。主要有：群体的相互依赖性，群体的相互依赖性可以分为三种方式：联营式、顺序式、互惠式、群体任务的不确定性、群体的时间与目标取向。故选ABD。2.5 4.0 处理冲突主要的方式包括( )您答对了 a 竞争 b 合作 c 回避 d 迁就 e 折衷本题主要考察处理冲突的策略。主要有：竞争、合作、回避、迁就和折衷。故选ABCDE。2.6 4.0 以下哪些是影响从众行为的环境因素( )您答对了 a 群体的气氛 b 群体的竞争性 c 群体的凝聚力 d 群体成员的共同性 e 群体目标本题主要考察影响从众行为的环境因素。主要有群体的气氛、群体的竞争性、群体的凝聚力、群体成员的共同性、群体目标和群体的规模。故选ABCDE。2.7 4.0 有效沟通的障碍主要有( )您答对了 a 失真源 b 沟通焦虑 c 过滤 d 选择性知觉 e 情绪本题主要考察有效沟通的障碍。主要包括：失真源、沟通焦虑、过滤、选择性知觉、情绪、语言。故选ABCDE。2.8 4.0 小道消息的目标包括( )您答对了 a 建构和缓解焦虑 b 将支离破碎的信息说得完整 c 将群体成员或局外人组成一个整体 d 表明信息发送者的地位或权力 e 强化正式沟通效果本题主要考察小道消息的目标。包括四个：建构和缓解焦虑、将支离破碎的信息说得完整、将群体成员或局外人组成一个整体、表明信息发送者的地位或权力。故选ABCD。2.9 4.0 影响人际吸引的交往因素有( )您答对了 a 邻近 b 相似 c 互动 d 互惠 e 互利本题主要考察人际关系的交往因素。主要包括邻近、相似和互惠。故选ABD。2.10 4.0 管理群体间互动的方法主要有( )您答对了 a 规则与程序 b 综合部门 c 层次等级 d 联络员角色 e 特别工作组本题主要考察管理群体间互动的方法。主要有：规则与程序、层次等级、联络员角色、特别工作组、工作团队和综合部门，故选ABCDE。组织行为学-阶段测评31.单选题 1.1 2.0 领导有效性中最重要的权变因素是( )您答对了 a 领导者自身的特点 b 被领导者的特点 c 领导的情景 d 领导者与被领导者的关系本题主要考察对“领导权变论”的理解。权变理论认为，领导的有效性主要取决于：(1)领导者自身的特点(2)被领导者的特点(3)领导的情景。领导者是实施有效领导行为的关键力量。被领导者是实现领导目标的基本力量。领导的情景是领导有效性中最重要的权变因素，领导者和被领导者只有正确的认识和利用客观情景，并且按照客观规律办事，才能达到领导活动的预想目标。故答案选C。1.2 2.0 有效领导的基础是( )您答对了 a 权利 b 威信 c 领导的权威 d 法律本题主要考察对“有效领导”的理解。领导的权威是有效领导的基础。西蒙认为，权威是作出指引另一个人的行动的决策的权力。领导者应拥有一定的权威，即权力加上威信。权力是由上级根据领导者所担负的职务和职位而赋予的，具有法定性和强制性。威信是靠领导者的主观努力取得的，如高尚的品德使人产生敬爱感，优异的才能使人产生敬佩感，领导者靠威信施加的影响力，才能使下属真正心悦诚服地接受领导。故答案选C。1.3 2.0 在过程型激励理论中，若M=M-M等于负值，称为( )您答对了 a 感情挫折 b 感情增长 c 期望值高 d 期望值低本题主要考察对过程型激励理论的理解。M=M-M等于负值，称为感情挫折；M=M-M等于正值，称为感情增长。故答案选A。1.4 2.0 在现实生活中，有人读书是为了找一个好工作，有人读书是为了获取更多的知识，有人读书是为了交更多的朋友，这说明了( )您答对了 a 同一动机可以引起不同的行为 b 同一行为可以出自不同的动机 c 好的动机可以引起不合理的行为 d 坏的动机可能被外表积极的行为掩盖本题主要考察对“动机与行为关系的复杂性”的理解。“读书”是一种行为，“找一个好工作”、“获取更多的知识”、“交更多的朋友”是三个不同的动机，所以，本题是为了说明，不同的动机可能引起同一种行为，即同一行为可以出自不同的动机。故答案选B。1.5 2.0 下列选项中，不属于集权型领导方式的主要特征的是( )您答对了 a 独揽决策权 b 单纯命令主义 c 领导不给予工作评价或指示 d 个人包办一切管理权本题主要考察对“集权型领导方式”的理解。集权型领导方式的主要特征有：独揽决策权；单纯命令主义；个人包办一切管理权。“领导不给予工作评价或指示”是放任型领导的特征。故答案选C。1.6 2.0 在马斯洛需要层次理论中，要求职业安全、稳定，劳动保护，职业保障，社会保险等，以保证免于危险、恐惧和灾难等，这指的是( )您答对了 a 生理需要 b 安全需要 c 爱与归属需要 d 尊重需要本题主要考察对马斯洛需要层次理论的理解。马斯洛需要层次理论将需要分为五个层次：生理需要、安全需要、爱与归属需要、尊重需要、自我实现需要。生理需要是指，饥有食、寒有衣、渴有饮、住有房、有配偶、有医疗，这是人们维持生命的基本需要。安全需要是指，要求职业安全、稳定，劳动保护，职业保障，社会保险等，以保证免于危险、恐惧和灾难等。爱与归属需要是指，感情、友谊、爱情、归属，希望得到关心与照顾。尊重需要是指，包括自我尊重如独立、自主、自由、自信，以及社会尊重如地位、名誉、推崇等。故答案选B。1.7 2.0 职业生活质量的理论基础是( )您答错了 a 赫兹伯格的双因素理论 b 综合激励理论 c ERG理论 d 内容型激励理论本题考察对职业生活质量的理论基础的记忆。1.8 2.0 在领导决策的过程中，实验实证阶段的主要任务不包括( )您答错了 a 验证方案是否可行 b 个别地方是否需要修改 c 根据试验的反馈信息判断决策方案的有效性和可靠性 d科学的评估方案本题主要考察对领导决策程序中的实验实证的理解。实验实证就是在决策方案选定后，采用先局部试验后普遍推广的作法。实验实证阶段主要有三个任务：(1)验证方案是否可行；(2)个别地方是否需要修改；(3)根据试验的反馈信息判断决策方案的有效性和可靠性。故答案选D。1.9 2.0 领导有效性评价的核心是( )您答错了 a 权变理论 b 领导者的能力素质 c 被领导者的能力素质 d 领导的情景本题主要考察“领导有效性”和“领导权变理论”之间的关系。领导有效性评价的核心是领导权变论，而领导权变论认为，领导的有效性主要取决于三类因素：(1)领导者自身的特点(2)被领导者的特点(3)领导的情景。故答案选A。1.10 2.0 提出需要层次不仅表现出“满足-上升”趋势，而且表现出“挫折-倒退”趋势的激励理论是( )您答错了 a 期望理论 b ERG理论 c 双因素理论 d 成就需要理论本题主要考察对ERG理论的理解。ERG理论除关于需要的分类外，还包括三个基本观点：1、各个层次的需要收到的满足越少，则这种需要越为人们所渴望。2、较低层次的需要得到的满足越多，就越渴望得到较高层的需要。3、如果较高层的需要一再遭受挫折，得不到满足，人们就会重新追求较低层次需要的满足。故答案选B。1.11 2.0 在吉林羊毛衫厂的“全员塑形法”中，由于个人正当理想职工，企业生产经营成果显著，在此基础上设立的奖项不包括( )您答错了 a 增益奖 b 增辉奖 c 增光奖 d 争先奖本题主要考察对全员塑性法的理解。由于个人正当理想职工，企业生产经营成果显著，在此基础上设立三奖：增益奖、增辉奖、争先奖。故答案选C。1.12 2.0 企业家的核心能力是( )您答错了 a 创新能力 b 社交能力 c 激励能力 d 决策能力本题主要考察对“企业家能力”的理解。企业家能力主要包括：决策能力、组织能力、协调能力、创新能力、激励能力、应变能力和社交能力。企业家可以看做是企业的决策者，因此企业家的决策能力就构成了企业家的核心能力，企业家能否做出决策以及正确与否，关系到企业的经营方向和发展全局。故答案选D。1.13 2.0 根据期望理论，以下公式中错误的是( )您答对了 a E高V高=M高 b E高V低=M高 c E低V高=M低 d E低V低=M低本题主要考察对期望理论的理解。效价和期望值不同的结合，决定着不同的激励强度。E高V高=M高强激励；E中V中=M中中激励；E低V高=M低弱激励；E高V低=M低弱激励；E低V低=M低极弱激励或无激励故答案选B。1.14 2.0 决策程序中，真正的“决策”阶段是( )您答对了 a 拟定和评估备选方案阶段 b 选择和决定方案阶段 c 实验实证阶段 d 评估和选择方案阶段本题主要考察对决策程序的理解。拟定和评估决策备选方案可以说是领导决策的准备阶段，真正的“决策”阶段是选择和决定决策方案。故答案选B。1.15 2.0 下列有关动机的说法中，正确的是( )您答错了 a 一种动机只能引起一种行为 b 在多数情况下，一个人的行为往往是一个动机的结果 c 整个动机结构中，各个动机相互平等，强烈程度没有差别 d 管理人员要充分了解员工的动机结构，才能提高对员工行为的预见性本题主要考察对动机的理解。人的动机可以多种多样，有时还会相互矛盾，在动机和行为之间也存在着错综复杂的关系。同一动机可以引起不同的行为；同一行为也可以由不同的动机引起。整个动机结构中，总有某一动机最为强烈，成为决定行为的主要因素，这一最强烈的动机就成为优势动机。管理人员要充分了解员工的动机结构，特别是优势动机，才能提高对员工行为的预见性。故答案选D。1.16 2.0 评价领导有效性的主要标准是( )您答错了 a 领导绩效 b 工作效率 c 工作效益 d 出勤率本题主要考察对“领导有效性”的理解。工作绩效是检验领导者是否称职的主要标志，也是下属了解和认识领导者的最直接的途径。德和才只是领导绩效的前提条件，并不是成绩也不是贡献，它只有通过有条理、有系统的领导工作才能表现为绩效。因此，绩效是体现领导好差的结果，是衡量领导有效性的主要标准。故答案选A。1.17 2.0 在领导决策的原则中，领导者进行决策时必须对各种备选方案进行比较，在分析多个方案的基础上进行选择，指的是领导决策的( )您答对了 a 信息健全原则 b 可行性原则 c 对比择优原则 d 时效原则本题主要考察对领导决策原则的理解。信息健全原则是因为：信息是领导决策的依据和基础；领导决策离不开准确的信息。可行性原则要求，一项正确的决策必须在现有的主客观条件下能够顺利实施。系统分析原则要求，把决策对象看做是一个完整的系统，研究它在整个大系统中的地位和作用，弄清系统中各部分、各层次的主次关系、先后关系，达到系统完整、系统平衡。对比择优原则要求，领导者进行决策时必须对各种备选方案进行比较，在分析多个方案的基础上进行选择。时效原则要求，领导决策的效力必须有一定的事件期限。集体决策原则要求，决策的形式一方面必须实行民主集中制，另一方面要发挥参谋咨询机构的作用。故答案选C。1.18 2.0 按照心理学分析，动机不包括的机能是( )您答错了 a 判断机能 b 始发机能 c 选择和导向机能 d 强化机能本题主要考察对动机的三种机能的理解。按照心理学分析，动机有三种机能：始发机能，选择和导向机能，强化机能。故答案选A。1.19 2.0 综合型激励理论可用数学表达式表示为：$M=Vit+EiaVia+Eia sum_(j=1)n EejVej$，其中$Eia sum_(j=1)n EejVej$表示的是( )您答错了 a 任务结果激励 b 任务内在激励 c 任务完成的效价 d 任务完成激励本题主要考察对综合型激励理论的理解。1.20 2.0 ( )是实现组织目标的方法手段，是控制职能的先决条件，是贯彻执行职能的起点，又是评价组织绩效的重要依据。您答错了 a 计划 b 委派 c 贯彻 d 评价本题主要考察“提高有效领导行为的步骤”。有效领导行为的步骤是：计划、委派、贯彻、评价、奖惩。其中，计划是实现组织目标的方法手段，是控制职能的先决条件，是贯彻执行职能的起点，又是评价组织绩效的重要依据。故答案选A。1.21 2.0 日本自主管理活动的理论基础是( )您答错了 a 赫兹伯格的双因素理论 b 综合激励理论 c ERG理论 d 成就需要理论本题考察对日本自助管理活动理论基础的记忆。1.22 2.0 领导者不是靠组织所赋予的职权，而是靠其自身的热场而产生的实际影响力进行的领导活动，这样的领导是指( )您答错了 a 正式领导 b 非正式领导 c 直接领导 d 简介领导本题主要考察“正式领导与非正式领导的区分”。领导者按领导的权威基础可分为正式领导和非正式领导。正式领导是指，领导者通过组织赋予的职权来引导和影响所属员工实现组织目标的活动过程；非正是领导是指，领导者不是靠组织所赋予的职权，而是靠其自身的热场而产生的实际影响力进行的领导活动。故答案选B。1.23 2.0 确定决策目标之后，推进决策过程的基础性工作是( )您答错了 a 核定价值准则 b 拟定方案 c 方案评估 d 方案选择本题主要考察对领导决策程序中的拟定方案的理解。确定决策目标之后，拟定方案是推进决策过程的基础性工作。对于一般的、常规性的或较为简单的问题或工作任务，往往只有一个决策方案；而对于特殊的、非常规的或较为复杂的问题或工作任务，至少需要拟定两个以上的决策方案供领导者选择。故答案选B。1.24 2.0 一般来说，对于常规性的任务，工作内容非常明确，领导者不应采取的领导行为方式是( )您答错了 a 支持型领导 b 指令型领导 c 参与型领导 d 成就型领导本题主要考察对豪斯的“领导行为方式的选择”的理解。豪斯认为有四种领导方式可供同一领导在不同的环境下使用：指令型领导；支持型领导；参与型领导；成就型领导。一般来说，对于常规性的任务，工作内容非常明确，如果领导者仍然事必躬亲，不肯放手，职工就会感到厌烦感到不满意，所以领导者应采取支持型、参与型和成就型的领导行为方式；对于多变的任务，工作内容模糊不清，职工无所适从，所以领导者应采取指令型的领导行为方式。故答案选B。1.25 2.0 产生主观不公平感的原因不包括( )您答对了 a 个人自身的德才素质 b 由于人的知觉误差而产生错误判断 c 工种任务不均匀 d 由于归因偏差而产生错误判断本题主要考察对主观不公平感的理解。产生主观不公平的原因有：个人自身的德才素质；由于人的知觉误差而产生错误判断；由于归因偏差而产生错误判断。故答案选C。1.26 2.0 关于马斯洛需要层次理论，下列说法错误的是( )您答对了 a 随着人的心理的发展，需要也发生变化 b 该理论强调需要分为层次，呈阶梯式逐级上升 c 一个人没有需要，也存在着激励因素 d 高层次的需要内容更广泛，实现的难度更大本题主要考察对马斯洛需要层次的论点的理