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文档简介

1 / 3 第一册拒绝诱惑 教学目标： （一）情感、态度、价值观目标： （ 1）追求科学、健康、充实的初中生活； （ 2）鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心； （ 3）学会依靠家长、老师和同学的帮助，在与同学合作中抵制不良诱惑。 （二）能力目标： （ 1）初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力。 （ 2）初步学会用辨证的方法分析事物的能力。 （三）知识目标： （ 1）知道身边存在的种种诱惑。 （ 2） 知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害。 教学重点难点： 重点：领奖台的诱惑。 难点：游戏机的诱惑。 教学方法：小组探究、情境体验 教学设计： （ 1） 导入新课： 青少年是祖国的未来、民族的希望。但是青少年正处于长身体、长知识时期，缺乏社会生活经验，辨别是非能力不2 / 3 强，各方面都很不成熟，容易被一些不良诱惑所侵蚀，甚至走上违法犯罪的道路。所以，我们一定要学会辨别身边的诱惑，并能自觉抵制不良诱惑。 一、身边的诱惑（板书） （一）领奖台的诱惑（板书） 阅读教材上李平的故事，讨论： 1.领奖台在李平的进步过程中起了什么作用？ 2.我们应该如何赢得成功、荣誉、鲜花和掌声？ 小组讨论 小组汇报 小组考评 教师寄语：领奖台是我们前进的目标和动力，但必须通过正当途径和刻苦努力来获得。 （二）金钱的诱惑（板书） 阅读教材，讨论： 1.王磊同学获取金钱的方式是否合法？他的行为带来的危害？ 2.比尔盖茨通过什么方式去获取金钱，他的成功带来的影响？ 3.联系实际，谈一谈我们应该如何面对金钱的诱惑？ 小组讨论 小组汇报 小组考评 教师寄语：对待金钱，我们一定要取之有道，通过自己合法劳动和正当途径来获得。 （三）游戏机的诱惑（板书） 3 / 3 阅读教材，讨论： 1.小兆沉迷于游戏，最终导致了什么结果？ 2.青少年沉迷于游戏有什么危害？ 3.我们应该如何对待电子游戏这种娱乐方式？ 教师寄语：我们可以通过电子游戏来适当放松和调节自己，但决不能沉迷于此，尤其要 远离那些不健康的游戏。 （四）黄赌毒与邪教的诱惑（板书） 小组讨 论：黄赌毒的危害？ 小组讨论：邪教的罪恶？
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