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1 / 3 第九册观察物体和多边形的面积总复习教案 莲山课 件 k 电子教案 课题 复习观察物体和多边形的面积 课时序号 3 教学目标 回顾三角形、平行四边形和梯形的面积公式的推导过程，并能灵活运用公式解决问题。能运用公式解决生活中的实际问题。 教学重点 会计算组合图形的面积。 教学难点 会计算组合图形的面积。 教学准 备 教 学 2 / 3 过 程 复习过程： 一、基础再现： S=abS=ahS=ah2 S=（ a+b） h2 二、基本练习 1.一个长方形框架，拉成一个平行四边形后，（）不变，（）变小。 2.两个一样的梯形可以拼成一个（），它的底边等于梯形的（）。 3.一个三角形的面积是 60 米，底边是 12 米，高（），与它等底等高的平行四边形的面积是（） 4.一个三角形和一个平行四边形面积和底边都相等，三角形的高是 12厘米，平行四边形的高是（） 5.想法计算图形的面积。 6.一块梯形的果园，上底是 250 米，下底是 350 米，高100米，平均每公顷收苹果吨，这个果园可以收多少苹果？ 三、作业 1.总复习第 6、 7、 8 题。 第 7、 8、
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