2020年中考科学错题集训27：压强浮力实验探究题C卷.doc

2020年中考科学错题集训27：压强浮力 实验探究题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 实验探究题 (共13题；共52分)1. （3分）在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面_；（2）甲、乙两图是探究液体压强与_的关系；（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：_两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状_；（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用_两个图进行对比；（5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向_的压强大小关系2. （5分）“探究影响液体压强大小因素”的实验，学生们设计了如图所示的实验探究方案，图(a)(b) (d)中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4h1=h2h3。（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较_来判断的，这种方法通常称为转换法。 （2）由图(a)和图_两次实验数据比较可以得出：液体的压强随深度的增加而增大。 （3）由图(a)和(d)两次实验数据比较可以得出：_。 3. （4分）据报道，高空坠物伤人事件时有发生。某专业研究小组对物体从高空落到地面的破坏力进行如下实验研究：实验器材：1cm厚的石膏板若干，质量为50g的鸡蛋数枚。实验过程：无风环境下，将鸡蛋从楼上静止释放，砸中铺在草坪上的石膏板，记录实验现象。实验序号楼层实验现象115鸡蛋破碎，石膏板凹陷且出现一圈圈螺旋状的裂纹225鸡蛋破碎，石膏板被硬中的地方出现小坑且破裂325鸡蛋破碎发出巨响，石膏板被击穿（1）实验中，鸡蛋从高空坠落的破坏力可以通过_反映出来。 （2）根据实验现象，可以得出：同一物体从高空落到地面的破坏力与_有关。 （3）实验后，小科对高空落下的雨滴不会对人造成伤害感到好奇。他通过在阅资料知道：雨滴从高空落下的过程中，受到的空气阻力与用滴速度的平方成正比，达到最大速度后，雨滴匀速落向地面。雨滴下落过程中机械能_（填“增大”，“不变”或“减小”）。对于下落的雨滴不伤人的现象，小科将进一步探究。 4. （2分）如图所示，是科技迷小明制作的“真空炮”模型：在一根两端开口、内壁光滑、水平放置的透明塑料管左端管口处，放置一枚弹丸；管口两端各有一块可自由开合的挡板；靠近管口右端连接抽气机，抽出一部分气体后，迅速将挡板1打开，弹丸便可冲开挡板2从管右端射出。 那么弹丸从管口射出的出口速度大小与哪些因素有关呢？小明提出了如下猜想：A.与透明塑料管内外气压差有关B、与透明塑料管的长度有关.C.与弹丸的直径有关D.与弹丸的形状有关请回答下列问题：（1）该实验中抽气机的作用是：_。 （2）控制其他因素相同时，小明分别用球形和弹头形弹丸进行实验，并在塑料管壁两侧安装光电传感计时器，测量不同位置弹丸的速度大小。 基于实验设计，小明要验证猜想_。（填序号）其中弹头形弹丸（如图甲）的速度随位置变化的关系图像如图乙所示。请分析弹头形弹丸在塑料管中的速度增大变慢的原因：_。5. （10分）为了验证液体压强的特点，某实验小组设计了如图装置，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭（1）当橡皮膜两侧所受的压强不同时，橡皮膜的_发生改变（2）当容器左右两侧分别加入深度不同的水，且左侧水面较低，会看到橡皮膜向_（填“左”或“右”）侧凸出，说明液体压强与_有关（3）当容器左右两侧分别加入深度相同的水和盐水时，会看到橡皮膜向_（填“左”或“右”）侧凸出，说明液体压强与_有关6. （3分）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题（1）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了_；可以得出结论：当_相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；（2）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了_；可以得出结论：当_相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显7. （3分）如图甲所示，某同学用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平桌面做匀速直线运动 （1）图甲中，木块在水平桌面上匀速滑动时受到的摩擦力Ff=_N （2）加速水平向右拉动木块，使木块从图甲中的位置运动到图乙中的位置，在此过程中，木块对桌面的压力_，木块受到的滑动摩擦力_（以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”） 8. （3分）用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触（未浸入水），如图（甲），然后将其逐渐浸入水中，图（乙）所示是整个过程中弹簧测力计的示数F、圆柱体受到的浮力大小F浮与圆柱体下表面的深度h变化关系的实验图象。则：表示圆柱体受到的浮力大小F浮与圆柱体下表面的深度h变化关系的图象是图乙中的_，已知图中D点的数值是4，圆柱体的密度是_克/厘米3。9. （3分）在探究“影响浮力大小的因素”实验时，做了如下图所示的实验，请你根据实验探究回答下列问题： （1）为探究浮力大小跟物体浸没在液体中深度的关系，应选用图 c 和图_所示的实验来研究； （2）根据实验数据，可以得出物体A 的密度为_； （3）根据实验数据，可以得出盐水的密度为_。 10. （4分）晓东同学想探究“漂浮的木块受到的浮力大小与木块排开液体重力的关系”。实验分解为2个内容进行，先测量漂浮的木块受到的浮力，再测量木块排开液体的重力。（1）如何用测力计测量漂浮的木块受到的浮力呢？他作了如下的思考：只要用测力计测量木块的_大小，根据二力平衡条件，即可知道木块所受浮力等于_。（2）如何测量木块排开液体重力呢？他做了如下的实验：如图甲所示，将水倒入溢水杯中直至有水从溢水口溢出为止；如图乙所示，待溢水口不再溢水后，在溢水管下放一小桶；如图丙所示，将木块放进溢水杯，让溢出的水全部流入小桶中。实验后，晓东分析：只要用测力计测出2个物理量，即可求出G排的大小，这2个物理量分别是_，_，G排的表达式是_。最后，晓东总结实验时思考：为了减少实验误差，在实验（1）中测力计测量该力大小应在木块_（选填“沾水前”或“沾水后”）测量。11. （4分）某科学兴趣小组的同学将同时死去的10条小金鱼分成甲、乙两组，甲组的5条小金鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内保存起来，乙组的5条小金鱼被深埋在一棵大树的根部。数十天后，发现乙组的5条小金鱼全腐烂了。请根据该实验回答下列问题：（1）本实验说明了_；（2）本实验中的对照组是_组；（3）该实验中甲、乙两组为什么要选用同时死去的5条小金鱼？答：_。12. （3分）小明利用标有2.5毫升的一次性注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽等器材，对大气压的值进行测量。 （1）该实验中缺一个器材是_。 （2）该实验必须在水平方向上进行测量是为了_。 （3）下面是记录实验情况的表格，请将其中两项空白处内容补充完整。大气压力F/牛注射器容积V/毫升_活塞面积S/厘米2大气压强p/帕7.52.540.625_（4）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；活塞与注射器筒壁间有摩擦；弹簧测力计的示数没有读准；活塞与注射器筒壁不完全密封。上述原因可能会使测量值大于真实值的是_。 A . B . C . D . 13. （5分）为了探究“气体压强与流速的关系”，小明设计了如图所示的实验装置其中两端开口的U形管中有适量的水，U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通（1）小明用电吹风机从左侧管口吹风，则U形管_（选填“左”或“右”）侧液面将升高。（2）小明进一步研究发现，这一规律有着广泛的应用。以下事例与此规律无关的是_。A . 5月19日美国俄克拉荷马州遭遇多股龙卷风吹袭B . 地铁、火车站的站台设置安全线C . 当房间前后两面窗户都打开时，“过堂风”会把室内侧面摆放的衣柜门吹开D . 直升飞机悬停在空中二、 综合题 (共2题；共19分)14. （5分）小红物理学习小组在“测量物质的密度”的实验中，所用器材有：天平、小石块、烧杯、水、细线等，她的实验过程如下：（1）调节天平平衡时，应将游码移至_处，若发现天平的指针偏向分度盘的右侧，应将平衡螺母向_调（填“左”或“右”），直至天平平衡用天平测出石块的质量m1 如图甲所示，将烧杯中装入适量的水，置于天平上，平衡时的读数为m2 如图乙所示，接着用细线将石块拴住，使之完全浸没在上述烧杯的水中，天平平衡时的读数为m3（此时手向上拉住细线另一端，石块不触杯壁和杯底，水不外溢）（2）若水的密度为水 ， 则石块排开水的质量为_，石块的体积为_（3）石块的密度表达式为石=_（4）此实验过程中若将顺序对换，则所测密度的误差是偏_15. （14分）最近我市出现了许多共享电动汽车，这种新型低碳的交通工具，深受市民的喜爱。某品牌电动汽车的部分参数如表所示。请回答： 电池容量（kWh）22车载充电器输入电压（V）220车载充电器输入电流（A）16电能转化为机械能的效率70%（1）将已经耗完电能的电池充满，理论上需要多少时间？ （2）充满电后，该车在水平地面上匀速行驶的最大距离为140千米，则行驶时该车受到的阻力为多少牛？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 实验探究题 (共13题