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文档简介
苏科版2019-2020学年九年级上学期物理(10月)第8周联考试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题,共7题,每题3分,共21分。 (共7题;共21分)1. (3分)2016年9月,一群蜜蜂飞入新北区一处民宅,民警将装有蜂蜜的木桶置于宅门外,蜜蜂陆续飞入桶中,下列现象中,与此原理相同的是( ) A . 煮稀饭时米粒在水中翻滚B . 用鼻子鉴别醋和酱油C . 固体、液体很难压缩D . 两个铅柱压紧后粘在一起2. (3分)沿海地区昼夜温差较小,而内陆沙漠地区昼夜温差较大,这主要是因为海水与砂石相比具有较大的( ) A . 质量B . 密度C . 内能D . 比热容3. (3分)如图所示,要使灯泡L1和L2组成并联电路,应A . 只闭合S2B . 只闭合S3C . 只闭合S1和S3D . 只闭合S2和S34. (3分)前段时间,“加水就能跑的神车”事件一度成为舆论热点,该汽车实际是利用车内水解制氢技术获得氢气,通过氢燃料电池给车提供动力(该技术成本很高,目前仍处在试验阶段),但被曲解为“加水就能跑”。下列对该事件的看法错误的是( ) A . 氢燃料电池是将氢气的化学能转化为电能B . 水解技术制取氢气的过程一定要消耗其它能量C . 对于热点事件要遵从科学原理,不能盲从更不能以讹传讹D . 该车行驶的能量最终来源于水,水是一种能源5. (3分)下列说法正确的是( ) A . 电流表和电压表都不能和电源并联使用B . 电压表和电流表使用时,选的量程越大越好C . 靠近时会吸引的两个小球一定带异种电荷D . 同一个灯泡,正常发光时电阻比不发光时电阻要大一些6. (3分)如图所示,两个相同的小灯泡L1、L2串联在电路中,闭合开关后,两个灯泡都不亮已知L1、L2中有一个灯泡的灯丝损坏,另一个完好为判断哪一个灯泡损坏,下列操作及判断不正确的是( )A . 把电压表两接线柱分别接在a、b两点,闭合开关,如果电压表有示数,则说明L2损坏B . 把电流表两接线柱分别接在a、b两点,闭合开关,如果电流表有示数,则说明L1损坏C . 把一根导线两端分别接在a、b两点,闭合开关,如果L1发光,则说明L2损坏D . 把另一个相同的小灯泡L连接在a、b两点,如果L、L1发光,则说明L2损坏7. (3分)如图所示,用一条中间较窄的锡箔纸把电池正、负极相连,稍候发现锡箔纸较窄处的纸先燃烧起来。关于此情景下列说法中正确的是( )A . 锡箔中电子从电池正极流向负极B . 锡箔较窄处的电阻较小C . 锡箔升温是电流热效应造成的D . 锡箔较窄处的电流较小二、 填空题 ,共7题,每空1分,共21分。 (共7题;共21分)8. (3分)把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起,在室温下放置5年后再将它们切开,可以看到它们互相渗入约1mm深,表明固体之间也能发生_现象;将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧压在一起,两个铅柱就会结合在一起,甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开,主要是因为铅柱的分子之间存在_。9. (3分)一壶水在炉火上加热,水温升高,其内能_(选填“增大”、“不变”或“减小”),改变物体内能有两种方式,这是通过_方式改变其内能的 10. (3分)验电器的工作原理是_。如图所示,取两个相同的验电器A和B , 使A带正电,B不带电,用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来,则连接的瞬间,金属棒中的电流方向是从_(选填“AB”或“BA”),发生定向移动的自由电荷是_。11. (3分)如图所示电路中,若使电阻R1与R2并联,图中的电表分别是 _12. (3分)如图所示为某宾馆的房卡。只有把房卡插入槽中,房间内的灯和插座才能有电。房卡的作用相当于一个_(填电路元件)接在干路上;房间里有电灯、电视等用电器,它们是_联的。13. (3分)如图所示的电路中,电源电压不变,R1=10,R2=20,当开关S闭合,甲、乙两表都为电压表时,两表的示数之比U甲:U乙=_;当开关S断开,甲、乙两表都为电流表时,两表的示数之比I甲:I乙_ 14. (3分)如图所示是一位同学在探究串并联电路电流电压规律实验的实物连线,则这样的连接方式L1和L2是_联,电压表测的电压是_电压,若测得的电压表如图甲乙丙所示,则这时_图可能是此时电压表的读数,为了测L1两端的电压,只去掉一条连接线,并在此根连接线上打“”(表示不要),然后用黑色或蓝色笔重新画上一根正确的连接的导线_(均在答题对应的图上作答连线)。则_图可能是此时电压表的读数。 三、 作图题,共2题,共7分。 (共1题;共7分)15. (7.0分)根据以下要求,设计电路,用笔画线代替导线在图中画出相应的实物连接图。(导线不能交叉)要求: 只闭合S1时,L1发光,L2不发光; 只闭合S2时,L2发光,L1不发光。S1、S2都闭合时,两灯都发光四、 实验题,共3题,16题3分,17题11分,18题8分,共22 (共3题;共22分)16. (3.0分)某物理兴趣小组在老师的指导下“探究并联电路的电流特点” (1)巡视中老师发现小龙、小虎两位同学指针偏转异常 产生小龙同学这种情况的原因可能是_;产生小虎同学这种情况的原因可能是_(2)小薇设计了如图所示的电路进行实验。 在连接电路时,开关应处于_状态小薇先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如下图中甲、乙、丙所示,可读出,I1=0.5A,I2=_A,I=_A根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:_ (写出关系式即可)为了验证结论的普遍性,小薇采用了更换电源的方法继续实验,你还可以采用的方法是:_17. (11.0分)在探究并联电路中干电路电流与各支路电流的关系时,各小组同学从甲、乙、丙三种规格的灯泡中,选取两个并联起来接在相同电源上,组成如图甲所示的电路。然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流。并记录数据。 (1)小明将电流表接在A处,闭合开关,电流表指针位置如图乙所示,为了使测量结果较准确,她应该断开开关,_,重新进行实验。 (2)小华测量时,闭合开关,发现电流表指针向“0”刻度的左侧偏转,电流表连接存在的错误是_。 (3)老师收集到两个小组的实验数据如下: 第一小组实验次数L1的规格L2的规格IA/AIB/AIC/A1甲甲0.120.121.202乙乙0.160.160.323丙丙0.200.200.40第二小组实验次数L1的规格L2的规格IA/AIB/AIC/A1甲乙0.160.200.362乙丙0.200.240.443甲丙0.160.240.40分析第一小组的实验数据,会现第1次实验测量的三个数据中有一个过大,可能是读数时出现了错误。你认为他们的错误是_,如果正确读数,该电流值应该是_A全面分析第一组的三次实验,会得到“并联电路各支路的电流都相等,干路中的电流是支路中电流的两倍”。这一结论显然不具有普遍性,造成这一现象的原因是_。对比第二小组与第一小组的实验数据,还发现:虽然各小组实验时所用电源相同,对于同一规格的灯泡,第二小组测出的电流总比第一小组的大一些。造成这种现象的原因是_。18. (8.0分)在做“探究串联电路中的电压规律”的实验中,有多个灯泡可供选择,小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上,如图所示。 (1)当分别把电压表连在图中A、B两点,B、C两点及A、C两点时,闭合开关后测得的数据是UAB0,UBC12 V,UAC12 V,则故障可能是_。 (2)故障排除后,实验正常进行,通过测量得到了两组实验数据如下表: 分析两组实验数据,可得出:_。(3)对本实验设计,你认为有什么不合理的可以改进的地方吗?若有,请加以说明(若是电路改进,请画出电路图)。 五、 计算题共两题,第6题7分,第7题6分,共13分) (共2题;共13分)19. (7.0分)认真观察图,分析并解答下面的问题: (1)当只闭合S2时,若电流表A1的示数为0.5A,则通过L1的电流是多少A? (2)如果只闭合S1、S2 , 此时电流表A2示数如图乙所示,其示数为多少A? (3)若只闭合S1、S2 , 电流表A1的示数为0.5A,则通过L1的电流是多少A? 20. (6分)某学习小组同学想研究酒精灯烧水时的热效率他们用酒精灯给100g的水加热,经过一段时间测得水温升高了60、消耗了4.2g酒精已知:水的比热容为4.2103J/(kg),酒精的热值为3107J/kg求: (1)此过程中水吸收的热量; (2)4.2g酒精完全燃烧放出的热量; (3)酒精灯烧水时的热效率 六、 综合能力,共3题,21题6分,22题6分,23题4分,共16 (共3题;共16分)21. (6.0分)为了比较A、B两种液体比热容的大小,某实验小组做了如图所示的实验,在两个相同的试管中,分别装入A、B两种液体,将试管放入完全相同的盛水烧杯中,用相同的酒精灯加热。 (1)实验采用水浴法加热,目的是使液体A、B_受热 (2)在试管中装入液体AB时,要控制它们的初温和_相同。 (3)加热相同时间后液体A、B的温度如图所示,这表明液体_(填“A”或“B”)的比热容较大。 22. (6.0分)图所示的电路中,L1、L2是两只规格不同的小灯泡,当闭合开关S时,(1)若发现L1亮、L2不亮,分析其电路有故障,则故障是_; (2)若发现电流表A1和A2的示数不相等,分析其原因,则可能是_ 23. (4分)利用我们身边的常见物品也可以完成一些物理小实验: (1)将一根塑料绳一端扎紧,从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝(如图(1)所示), 用手向下捋几下后,观察到的现象是:塑料细丝越来越_(选填“蓬松”或“紧 密”),是因为塑料细丝彼此之间带上的是_电荷,手与塑料细丝带上的是_电荷(后两空选填“同种”或“异种”)。 (2)如图(2)a、b所示装置均为比较简易的验电器,它们都可以用来检验某物体 是否带电,由图中现象可知,图b装置是依据带电体具有_的性质来 检验物体是否带电的,图a装置工作原理与图b装置_(选填“相同”或“不相同”)。 (3)如图(3)所示,把一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们互相排 斥,这个带电物体所带的是_(选填“正”或“负”)电荷,这是因为这个带 电体在摩擦的过程中_(选填“得到”或“失去”)电子。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题,共7题,每题3分,共21分。 (共7题;共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题 ,共7题,每空1分,共21分。 (共7题;共21分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 作图题,共2题,共7分。 (共1题;共7分)15-1、四、
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