语文S版六年级下册第一单元第3课《夸父逐日》同步练习D卷.doc

语文S版六年级下册第一单元第3课夸父逐日同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共25题；共146分)1. （3分）找出句中的反义词。 我不喜欢黑暗，我喜欢光明！_他看见太阳每天从东方升起，在西方落下。_2. （3分）写出近义词感激_ 快慰_ 本领_3. （4分）选字组词。厢 箱相木_ 包_ 皮_ _信4. （4分）根据意思写词语因要求过高而难以实现的希望。_将来有那么一天。_非常遥远、遥远而不可到达。_非常迅速，像风吹电闪一样。_5. （3分）查字典“锹”按部首查字法应查_部，再查_画，组词_6. （6分）在横线上填上恰当的词语。 _的黑夜 _的火球 _的手臂 _的光辉 _的枝叶 _的桃子7. （20分）按要求改写句子。 （1）这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。（改写成反问句） （2）同学们在教室里。同学们在认真听讲。（合成一句话） （3）我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。（修改病句） （4）我估计他这道题一定做错了。（修改病句） 8. （5分）描一描，写一写 日 田 禾 火 9. （5分）将下列陈述句改成反问句这恰好表明有数不尽的骆驼。马跑得越快，离楚国就越远了。10. （8分）加标点。 山的南边_有一大片枝叶茂密_鲜果累累的桃林_那是夸父的手杖变成的_树上味道鲜美的桃子_给追寻光明的人解渴_使他们精神百倍_奋勇前行_11. （4分）选字组词。顽 玩 完_皮 _笑 _成 _固12. （8分）按课文内容填空。 夸父逐日是我国最早的神话之一。在这篇神话中，巨人_敢于与_竞跑，最后_而死，他的_化为桃林。这个奇妙的神话表现了夸父无比的_，反映了古代人民_、征服大自然的_和_。13. （5分）按要求完成句子。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴。改成把字句14. （5分）按要求完成句子。夸父遗憾地看着西沉的太阳。缩句15. （13分）阅读课文片段，完成下面练习。 女娲对她的作品感到很满意。于是，她又继续做她的工作，她用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她有说不出的高兴和安慰。从此，她再也不感到孤独、寂寞了。（1）用“_”画出概括这段话意思的句子。 （2）女娲为什么对自己的作品感到很满意？ （3）用波浪线画出与“她再也不感到孤独、寂寞了”相对应的句子。 （4）造句。 安慰：_。寂寞：_。16. （5分）解释下列词语逐走入日17. （5分）把陈述句换成把字句奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。战士们消灭了一批入侵的敌人。18. （5分）将下列陈述句改成反问句这个世界上应该有您最想要的东西。人的身躯不能从狗洞子里爬出来。19. （5分）修改病句河水倒映在云朵里，显得更白了。20. （5分）扩句雨点落下来。鱼儿惊慌。21. （5分）缩句遍地的野花开得绚丽。一列旅客列车在轨道上奔驰。22. （5分）读课文夸父逐日，说出下列句子的修辞手法饮于河、渭;河、渭不足，北饮大泽。23. （5分）将下列句子改为陈述句。这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？24. （5分）读课文夸父逐日，给文段加标点夸 父 与 日逐走入 日 渴 欲得 饮 饮 于 河 渭 河 渭 不 足 北 饮 大 泽 未 至 道 渴 而 死 弃 其 杖 化 为邓林25. （5分）读课文夸父逐日，说说远古人类为什么要把夸父这样一个人写得这么高大呢？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共25题；共146分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、9-1、10-1、11-1、12-