语文语文S版三年级下册第二单元第5课《翠鸟》同步练习C卷

语文语文S版三年级下册第二单元第5课翠鸟同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共21题；共96分)1. （6分）看拼音，写词语。wi nf bchn shnsh b shu po y wn_2. （5分）仔细阅读课文翠鸟，填空。翠鸟头上的羽毛像_；背上的羽毛像_；腹部的羽毛像_。翠鸟小巧玲珑，一双_的眼睛下面长着一张_ 的嘴。3. （2分）请精读课文翠鸟，然后把下面的句子补充完整。翠鸟喜欢停在_。它这样机灵，还是_。 4. （6分）填上合适的词语。_的羽毛 _的爪子 _的眼睛 _地看着_地注视 _ 地停5. （4分）选择正确的读音。锐利_ri ru 波纹_b b饲养_s s 逃脱_tu tu6. （4分）写出带有下面偏旁的字，并组词。火_ _ 车_7. （8分）比一比，组词语。衬_ 秆_ 饲_ 脱_村_ 杆_ 词_ 锐_8. （6分）在横线上填上恰当的词语。_的翠鸟 鲜艳的_ 锐利的_灵活的_ _地等待 _地抓住9. （2分）选词填空。锋利 锐利这把刀很_。翠鸟有双_的眼睛。10. （3分）选词填空。希望 愿望 失望捕捉翠鸟很不容易，我们的_无法实现。我_了，只好在翠鸟飞来的时候，_他在苇秆上多停一会儿。11. （4分）给划线字选择正确的解释。疾： 疾病 痛恨 急速 痛苦翠鸟爱贴着水面疾飞。_我们要讲卫生，减少疾病。_深：（感情）厚 很；十分 （颜色）浓 深奥我们的情谊深似海。_这本书的内容很深。_12. （3分）读课文翠鸟回答。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。这句话中把_比作了_，体现了翠鸟_。13. （3分）写出下列词语的近义词。灵活 _ 鲜艳 _ 锐利 _14. （4分）写出下列词语的反义词动-_ 是-_ 祥-_ 呼-_15. （4分）加偏旁，变新字。干-_ _ 秀-_ _16. （4分）我会填。秆：共_画，是_结构。饲：共_笔，第三画是_。17. （8分）读课文翠鸟，填上适当的标点符号。我们真想捉一只翠鸟来饲养_老渔翁看了看我们说_孩子们_你们知道翠鸟的家在哪里吗_沿着小溪往上走_在那陡峭的石壁上_它从那么远的地方飞到这里来_是要和你们做朋友的呀_18. （8分）课文翠鸟内容精彩再现。翠鸟的颜色非常_。头上的羽毛像橄榄色的_，_了翠绿色的花纹。背上的羽毛像_。腹部的羽毛像赤褐色的_。翠鸟小巧_，一双_的眼睛下面，长着一张_的嘴。19. （6分）读课文翠鸟，根据解释写出词语。又鲜明又美丽的意思。_飞得很快。_锋利，尖锐，本课指感觉灵敏。_声音清亮好听。_集中注意力地看。_形容又小又灵巧精致。_20. （1分）根据课文翠鸟内容判断，下列两句话正确的是_。“翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。”这句话形象地表现了翠鸟捕鱼的速度快。翠鸟的捉鱼本领高，就是因为它有一张“又尖又长”的嘴。21. （5分）把下列词语排成一句通顺的话翠鸟 的 苇秆 停在 喜欢 水边 上真 它 苇秆 希望 在 上 停 多 一会儿二、 阅读题 (共2题；共28分)22. （9分）读读写写。（1）cu_鸟停在苇gn_上，腹部的羽毛像ch_褐色的chn shn_，一灵双活tu_亮的眼睛注视着fn_着微波的水面。（2）老渔f_说，翠鸟的家在du_峭的石b_上。23. （19分）课外阅读。马我喜欢马，因为马是人类的好朋友。马的力气很大。红军长征途中，有匹战马背上骑了三个重伤员，三个轻伤员两个拉着马鞍，一个拖住马尾，他们都顺利地过了草地。马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！马很机灵。即使走很远的路，它也能找到家，要不，怎么会有“老马识途”这个词语呢！在马戏团里，马会跳舞，会做算术题。在法国，有一种马会当领队，它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上，马趴在他身边，用舌头舔（tin ）他的脸，然后嘶（S）叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队。这样的马，能不让人喜欢吗？（1）找出马的特点。（2）写一句话，用上“不但而且” 。（3）把下面的句子改变说法，使意思不变。马把昏迷不醒的战士送回了部队。这样的马，能不让人喜欢吗？（4）写出带有“马”字的四字词语。_ _ _ _第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共21题；共96分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、10-1、11