浙教版科学2019-2020学年八年级上学期4.4变阻器同步练习B卷.doc

浙教版科学2019-2020学年八年级上学期 4.4 变阻器 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共6题；共12分)1. （2分）在许多实验中，闭合开关前常将滑动变阻器的滑片调到阻值极大端，这样做能起到保护电路的作用其原因是闭合开关后（ ）A . 通过电路的电流最小B . 变阻器两端电压最小C . 变阻器电阻发热最大D . 电源两端的电压最小2. （2分）如图是利用“坐位体前屈测试仪”进行身体柔韧性测试。测试者向前推动固定在滑动变阻器滑片上的滑块，滑块被推动的距离越大，仪器的示数就越大。其中肯定不符合设计要求的电路是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）如图所示的滑动变阻器连入电路的4种接法中，当滑片P向右滑动时，滑动变阻器连入电路部分的电阻增大的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）在收音机等电器中，有一种叫做电位器的元件电位器的外形及内部构造如图所示A、B、C三个焊接点相当于滑动变阻器的三个接线柱以下说法正确的是（ ）A . 只把A和C接入电路时，旋动滑片时，能改变通过电位器的电流B . 只把A和B接入电路时，旋动滑片时，不能改变通过电位器的电流C . 将B接入电路同一点，C接入电路的另一点时，旋动滑片时，不能改变通过电位器的电流D . 将接入电路，当滑片逆时针旋动时，通过电位器的电流变小5. （2分）图1中，电阻箱的读数为_，图2中，电能表的读数为_kWh6. （2分）一个滑动变阻器铭牌上标有“50 1.5 A”的字样，它的意义是（ ） A . 电阻的最小值是50欧，允许通过的最大电流是1.5安B . 电阻的最小值是50欧，允许通过的最小电流是1.5安C . 电阻的最大值是50欧，允许通过的最小电流是1.5安D . 电阻的最大值是50欧，允许通过的最大电流是1.5安二、 中档题 (共4题；共8分)7. （2分）小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按如图连接好了电路，闭合开关S后，观察实验，两灯均不发光为检测出电路故障，他做了以下操作：将电压表接到b、c两点，观察电压表、电流表均无示数；将电压表接到a、b两点，观察电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零则电路故障可能是（ ）A . 灯L2断路B . 灯L2短路C . 电流表烧坏了D . 灯L1断路8. （2分）下列所举的实验仪器中，能直接测量电阻的实验仪器是（ ）A . 电流表B . 电压表C . 多用电表D . 电能表9. （2分）常用的变阻器有两种：滑动变阻器和电阻箱下列说法中正确的是（ ）A . 电阻箱能逐渐改变它连入电路的电阻，但不能表示出它连入阻值B . 滑动变阻器能够表示出它连入电路时其滑片处在不同位置时的阻值C . 电阻箱能够表示出它连入电路时的阻值D . 这两种变阻器规定有最大阻值，但对于通过它们的电流却没有任何限制10. （2分）如图所示，电磁铁P和Q通电后（ ）A . P的右端是N极，Q的左端是S极，它们相互吸引B . P的右端是S极，Q的左端是S极，它们相互排斥C . P的右端是N极，Q的左端是N极，它们相互排斥D . P的右端是S极，Q的左端是N极，它们相互吸引三、 拓展题 (共1题；共5分)11. （5分）用如图甲所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”电阻R/51015电流I/A0.150.1（1）连接电路时，图甲中导线E端应与滑动变阻器的_（选填“A”、“B”、“C”或“D”）接线柱相连，使闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于A端（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P发现，电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是_（只填序号）A滑动变阻器断路 BR短路 CR断路（3）排除故障后，将5的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V，电流表指针位置如图乙所示，则电流表读数为_A（4）将5的电阻换成10的电阻后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P到合适位置，记录试验数据，此操作中调节滑动变阻器的目的是_再将电阻换成15重复操作（5）分析数据可得出结论：_第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共6题；共12分)1-1、2-1、