浙教版2020年中考科学错题集训33：生物实验（2）C卷.doc

浙教版2020年中考科学错题集训33：生物实验（2）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 实验探究题 (共20题；共80分)1. （5分）在验证“光合作用需要光照”的实验中，对于如何设置对照组，同学们提出了三种方案：取两株生长相近的天竺葵，放黑暗处一昼夜后，将其中一株继续遮光，另一株光照4小时，然后分别摘其叶片进行实验对比；取一株天竺葵，放黑暗处一昼夜后，将其中一张叶片作遮光处理，然后光照4小时，分别摘其有无遮光的两张叶片进行实验对比；取一株天竺葵，放黑暗处一昼夜后，将其中一张叶片作部分遮光处理，然后光照4小时，摘取这张叶片，将见光部分和遮光部分进行实验对比（1）上述三种方案中，最合理的是_（2）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_（3）如图，有同学对叶片脱绿的操作进行了微型化改造，很快完成了实验请说出这个微型实验的一个优点或缺点：_2. （3分）小柯利用如下实验装置探究植物的呼吸作用。（1）图甲实验设立B组的目的是_。（2）图甲实验设立B组的目的是_。（3）如图乙，把几棵新鲜菠菜装入塑料袋中，扎紧袋口，在_环境中放置十二小时后，松开袋口，插入导管立即扎紧袋口，并将导管口插入烧杯中，缓慢挤压塑料袋，蜡烛熄灭。该现象能否说明菠菜的呼吸作用产生二氧化碳？判断并说明理由： _。（4）如图乙，把几棵新鲜菠菜装入塑料袋中，扎紧袋口，在_环境中放置十二小时后，松开袋口，插入导管立即扎紧袋口，并将导管口插入烧杯中，缓慢挤压塑料袋，蜡烛熄灭。该现象能否说明菠菜的呼吸作用产生二氧化碳？判断并说明理由： _。3. （4分）小丹在学习了植物的呼吸作用后，对“植物的呼吸作用产生二氧化碳消耗氧气”的实验进行了创新设计，步骤如下： 两个广口瓶编号甲、乙，向甲中放入萌发的种子，乙中放入 的种子，将注射器活塞推至底部，注射器与广口瓶连接并将装置密封好。以上装置置于黑暗环境中4h。两个规格相同的烧杯，放置 澄清石灰水。 。将注射器中剩余气体通入另外两个大小相同的小瓶(20mL)中，将点燃的竹签分别放入这两个小瓶中，观察竹签燃烧情况后，立即将竹签取出。完善步骤中的空格_。完善步骤中的空格_。为验证植物呼吸作用产生二氧化碳，请完善步骤_。根据步骤可得出结论_。请根据实验写出呼吸作用的文字表达式_。4. （5分）已知酵母菌中含过氧化氢酶，能催化分解过氧化氢。小金据此设计并进行如下实验，探究温度对酶催化作用的影响，图甲为实验装置示意图。 选用 2 套图甲装置分别设置实验组与对照组，并将表中所示液体吸入相应注射器中；将装置恒温 10 分钟后，观察并记录各活塞对应的刻度变化量；打开止水夹，将注射器 A 中的液体缓慢推至 B 中后再夹紧止水夹，恒温 5 分钟后， 观察并记录注射器 B 活塞对应的刻度变化量，重复实验 3 次并取平均值；改变实验温度（温度设置：0、10、20、30、40、50、60），重复步骤。在不同温度下，步骤中活塞对应的刻度变化量均为 0，步骤中实验组和对照组的注射器 B 活塞对应的刻度变化量随温度的变化如图乙所示。（1）对照组的注射器 B 中应吸入_。 （2）由图乙的实验数据，可得到的结论是_。 （3）过氧化氢因其加热自分解的性质，一般不作为探究温度对酶催化作用影响的实验材料。小金认为在一定条件下，过氧化氢作为探究温度对酶催化作用影响的实验材料是可行的，请从本实验的结果说明他的理由_。 5. （3分）某蔬菜实验基地，科研人员选取了同一品种、生长状况和质量基本相同的五组蔬菜，分别放置在不同温度环境下暗处理1小时后，分别测出其质量变化，然后再同时置于光照下1小时（光照强度相同），分别测其质量，记录数据如下表。分析表中数据，回答问题。 （实验中不考虑蒸腾作用对蔬菜质量的影响）组别甲乙丙丁戊温度（单位：）1619222528暗处理1小时后质量的变化（单位：mg)-1-2-3-4-2光照后1小时与暗处理前的质量变化（单位：mg)+1+2+3+4+2（1）分析表中数据，暗处理后的五组蔬菜的质量都减轻了，温度不同，五组蔬菜减轻的质量也不同，请从体内化学反应发生条件的角度分析其原因 _。 （2）研究人员发现，绿色植物在氧气含量不同时，呼吸作用方式有所不同。如图表示黑暗中某蔬菜在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。请据图回答下列问题：植物释放CO2与吸收O2的两条曲线在P点相交后重合为一条线，此时该蔬菜的呼吸作用方式是_。 由此可见，保存该蔬菜应_。A.控制空气流通，使氧浓度保持在15%B.控制空气流通，使氧浓度保持在5%C.不让空气流通，抑制有氧呼吸D.保持通风良好，抑制无氧呼吸CO2释放量大于O2吸收量（3）蔬菜基地是一个生态系统，生态系统中能量流动的特点是 _。 6. （11分）淀粉酶的种类有多种。某科学兴趣小组从浸泡后的绿豆中提取淀粉酶溶液，为了研究酸碱性对该淀粉酶催化作用的影响，以淀粉琼脂为材料进行实验，步骤如下： 取5片大小相同的滤纸小圆片，编为15号。将其分别在五种不同成分的溶液（各溶液成分如左下表）中浸泡后取出，按如图甲所示旋转在盛有淀粉琼脂薄片的培养皿中，盖了盖子。将培养皿置于37的恒温箱中，半小时后取出，将碘液均匀滴入培养皿中，约1分钟后用清水缓缓冲去多余的碘液。实验结果发现：1号、2号和3号滤纸小圆片周围出现了大小不等的清晰区（即没有变蓝色的区域），其中3号周围的清晰区面积最大，4号和5号周围以及其余部位均显蓝色，如图乙所示。（1）为什么1号、2号和3号滤纸小圆片周围会出现清晰区？_。 （2）为了判断酸性对该淀粉酶催化作用的影响，应该选择哪几号进行对照？_。（填写滤纸编号） （3）实验结果表明，_（选填“弱酸性”、“中性”或“弱碱性”）条件下该淀粉酶的催化作用最强。 7. （2分）为了研究温度对唾液淀粉酶的催化作用的影响，小明做了如下实验。请分析后回答问题： 试管编号加入物质顺序并充分搅拌温度pH值？12ml淀粉糊，2滴碘液，2ml唾液0722ml淀粉糊，2滴碘液，2ml唾液37732ml淀粉糊，2滴碘液，2ml唾液807（1）若要完成该实验，除pH试纸外，还需要的测量仪器有_。（写一种即可） （2）为比较出唾液淀粉酶的活性强弱，表格最后一列“？”所表示的内容是_。 （3）实验结束后，取2号试管及其内的混合液体，可以继续验证唾液淀粉酶催化能力在实验前后不会改变。写出简要实验方案及预期现象。_。 8. （3分）“化学反应条件的控制是实验灵魂”。某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验。请你帮助回答下列问题。 （1）取两支大试管，分别倒入适量的 6%、15%的双氧水，再加入等量的 MnO2，各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满。该操作过程中合理的排列顺序是（选填序号）_。 检验装置的气密性待有连续稳定气泡再排水集气将水槽中待收集气体的小试管注满水 旋紧连有导管的单孔胶塞向大试管内倒入适量双氧水再加入少许 MnO2粉末（2）用试管进行排水法集气时，主要出现了如下图所示的 4 种操作，其中合理的是 。 A . B . C . D . （3）取 a、b 两支试管加入等体积 6%的双氧水，再分别加入少许 MnO2粉末、CuO 粉末，发现 a 中比 b 中产生气泡多且快。随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现 a 中火星复燃，b 中火星仅发亮但不复燃。由此得出影响双氧水分解的因素是_（4）再取一支试管倒入适量 6% 的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约 80的热水中，溶液内气泡明显增多。这时将带火星的木条悬空伸入试管内，却不能复燃。试对比第（3）题 a 中火星复燃的现象，分析两者现象差异的根本原因是_。 9. （4分）细心的小明发现，在桔园周围会经常看到一些白色的袋子，袋子上写着“戴挫霉”几个字，为了解这种物品的作用，小明特意上网查看了一下：广泛用于柑橘、香蕉等水果采后保鲜。为探究“戴挫霉”对霉菌的生长是否有抑制作用，进行了如下实验： 取色彩相同、大小相同的桔子30个，平均分成甲、乙两组，甲组置于按科学标准配制的戴挫霉溶液浸泡中，乙组用等量的清水浸泡。15分钟后，取出浸泡后的桔子，用干净的毛巾擦干，都在适宜的温度条件下放置。 20天后观察桔子的表面。发现甲组的桔子表面仍然鲜艳，但乙组的桔子表面长有霉菌。 请分析回答：（1）该实验的假设是什么？_。 （2）该实验中，乙组的作用是_。 （3）用较多数量的桔子做实验的目的是什么？_。 （4）小明能得出什么结论？_。 10. （8分）小青想探究不同食物中含有的能量是否相同，利用如图乙装置将食物燃烧放出的热量使水温升高的方法来测定。下表是他选择了质量为0.5克的4份花生粒所做的实验数据： 序号水量（毫升）加热前的水温（）加热后的水温（）1101689210175931017944101691（1）本实验中需要的测量仪器有 _。 （2）实验中采用 _来比较食物中含有能量的多少，在科学中该方法叫做转换法。 （3）估测发现0.5克花生所含能量可将10毫升的水加热到沸腾。为减少实验误差，你认为该 处理上述数据，能使实验数据与花生所含能量的理论值更接近。 A . 取最大值B . 取中间值C . 取最小值D . 取平均值（4）在实验数据处理中，要比较花生所含能量与大米所含能量，小青将上表中花生燃烧的四次实验的温差变化取平均值，然后与大米实验所得的温差平均值进行比较。小青对表中的数据处理时有欠妥之处，请你帮助他改正：_。 （5）实验中小青用图乙装置替代图甲，请你说出使用该装置的优点：_(列举两点)。 11. （3分）在抗衰老领域，全球的科学家们投入了级大的热情与精力，除了俄罗斯学者所采用的干细胞方法，目前主要的研究方向还包括血液循环、热量限制、端粒酶等。下面是一个以血液进行研究的动物实验方案。 【实验准备】选取健康且生命特征相同的18月龄白鼠和3月龄白鼠若干只备用。分别推取3月龄和18月龄白鼠的血液若干毫升，分装到不同的瓶中备用。【实验设计】备注：3月龄白鼠为年轻鼠，18月龄白鼠为年老鼠组别A组B组C组D组实验材料18月龄白鼠10只18月龄白鼠10只3月龄白鼠10只3月龄白10只实验步骤注射等量18月龄白鼠血液注射等量3月龄白鼠血液注射等量18月龄白鼠血液注射等量3月龄白鼠血液【实验探究】（1）研究发现对物也有不同的血壶，因此给老鼠输血应该坚持_的原则： （2）实验中组都不用1只老鼠，而是用10只老鼠进行实验，其原因是_（3）比较_两组可以研究“年轻白鼠的血液是否会对年老白鼠产生影响” 12. （3分）某中学科学兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗”这一实验时，准备了实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩（玻璃罩）等，并设计了如图所示的甲、乙两个装置。请回答：（1）实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的_，以免影响实验结果的科学性。 （2）将甲、乙装置在阳光下照射一段时间，然后从甲、乙装置的天竺葵上各取一片叶子，放入_中隔水加热，取出后用清水冲洗再滴碘液，观察叶片的变化。 （3）该实验得出的结论是_。 （4）若把乙装置内的清水换成澄清石灰水，并将乙装置放在黑暗的环境中，如果澄清石灰水变浑浊，则可以证明二氧化碳是呼吸作用的 _。 13. （2分）计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻片，如图所示，利用它可对单细胞微生物进行计数。样品滴在计数板上的计数室内，计数室由2520=500个小室组成,容纳液体的总体积为0.1mL，现将lmL酵母菌样品加99mL无菌水稀释，用无菌吸管吸取少许使其自行渗入计数室，盖上盖玻片并用滤纸吸去多余菌液。（1）现观察到如图所示a、b、c、d、e 5个大格共90个小室内有酵母菌总数为45个，则上述1mL酵母菌样品中约有细菌_个。为减少误差，获得较准确数值，则可以_.（2）如果在盖盖玻片的过程中产生气泡，则计数值比实际值要_（选填“偏大”或“偏小”）。如果不稀释酵母菌液，而用如上方法直接计数，所测的结果将小于实际值，其原因是_.14. （5分）一生态园种植大量樱桃树，每年5月进入樱桃采摘季，下面是围绕樱桃树开展的讨论。 （1）如图甲A、B、C表示樱桃树的某些生理过程，其中A、B两个生理过程对维持自然界的 _平衡起到重要作用。 （2）而图乙是反映樱桃树内有机物的量与叶面积指数的关系（叶面积指数是指单位土地面积上植物叶面积的数量），乙图中的阴影部分表示樱桃树_； （3）生态园为了生产樱桃品质好、产量高、果实大、糖分多，采用大棚栽培、侧枝环剥、花期放蜂等栽培技术，根据所学的科学知识，选取其中1项栽培技术简述所蕴含的科学道理_。 15. （4分）刚收割起来魄水稻种子堆在一起温度会明显升高，升高温度所需的热量来自于哪儿?请分析回答下列有关问题：（1）堆积的大豆种子温度升高所需的热量来自于水稻种子的_，该生理过程的主要意义是：_。（2）如将收割起来的水稻种子放人一个密闭的保温装置中，每隔一段时间测定其内的二氧化碳和氧气含量，并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间，纵轴表示二氧化碳含量和氧气含量。下图中能正确反映二氧化碳和氧气含量随时间变化的是_。（3）为探究影响水稻种子萌发的因素，某科学兴趣小组设置了下表所示的实验： 装置大豆种子 氧气 温度 水分 A 50粒 充足 25 适宜 B 50粒 充足 25 少量 C 50粒 充足 35 适宜 D 50粒 少量 25 少量如果该兴趣小组计划探究温度对种子萌发的影响，则应选择装置_进行实验，如果计划探究种子存放时间与种子萌发的关系，则该实验的变量应为_。16. （3分）2015 年 2 月记者柴静的纪录片穹顶之下的播放，让我们更进一步的认识了雾霾，认识了 PM2.5。 （1）知道了一座城市当天平均 PM2.5 浓度，我们就能自行计算出 PM2.5 的分指数。计算公式是：当天 PM2.5 浓度（单位：微克/立方米）/国家二级标准限制 75（单位：微克/立方米）100 。单独看 PM2.5 的分指数这个污染指标，我们可把每天的空气质量分六个等级： 分指数空气质量级别空气质量状况050I 级优51100II 级良101150III（1）级轻微污染151200III（2）级轻度污染201300IV（1）级和 IV（2）级中度和中度重污染大于 300V 级重度污染2015年5月22日PM2.5监测试报数据显示，丽水的PM2.5浓度为49微克/立方米。则单看PM2.5指标，丽水的空气质量级别为_。（2）下列关于 PM2.5 的说法正确的是_ 燃放烟花爆竹会产生 PM2.5 PM2.5 是造成雾霾天气的“元凶”之一（3）我国科学家在 CO 低温氧化的研究上取得了突破性进展。利用四氧化三钴(Co3O4)纳米棒的催化，使汽车尾气中的 CO 在低温时与 O2 反应生成 CO2 ， 关于该反应的说法中，不正确的是（ ） A . 反应类型为化合反应B . 可降低汽车尾气对大气的污染C . 反应前后Co3O4质量改变D . 反应前后碳元素的化合价改变17. （2分）在研究植物光合作用的实验中,某研究小组在密封的容器A中充人足量的含有同位还应具有的生物成分是素14C的“14CO2。随着时间的推移,他们发现该植物的不同器官相继出现了同位素C(如图甲,黑色部分表示检测到同位素C的部位),据此回答（1）14CO2主要是通过图乙中_结构,进入到叶片中.（2）写出“14CO2在叶肉细胞中被合成有机物的文字表达式_.（3）叶片中的14C主要是通过茎中的哪一部分结构送到该植物的根部_(选填“外树皮”“木质部”“韧皮部”或”髓”)（4）一段时间后,研究小组在容器A外的空气中发现了14CO2,请运用所学的知识解释这一现象_18. （3分）有些植物的茎却不是直立的，请分别指出下列植物各属于哪类茎。 （1）草莓_； （2）牵