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文档简介

吉乐学校吉乐学校 1236 教学模式课堂教案教学模式课堂教案 课 题25 自己的花是让别人看的 备课教师 谭慧单位吉乐学校年级五年二班 知识与技能 读课文 自学生词 初步掌握课文内容 通过网络信息了解德国习俗 过程与方法 找出介绍德国风景与风俗特点 并理解课 文多字词语的意思 学习目标 情感与价值观 体会 人人为我 我为人人 的境界 并从 中受到的教育 教学重点 结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句 从中受到教 育 教学难点 理解课文内容 学会为他人付出 为他人着想 积累优美 语言 教学模式 1236 实效课堂教学模式 教学方法引导 讲授 合作 学习方法指导自主 合作学习 抓住重点探究 教学用具课件 预习卷 测试课后习题 教学环节教师活动学生活动 激趣导入 1 我们中国自家养的花放在 哪里 2 下面和老师一起走进德国 花的海洋世界 1 学生独立思考进行小组 并汇报 2 齐读课题 强调自家的花 是让别人看的 汇报预学卷 自主学习 1 找同学读课文 2 概括每段段意 1 四名同学有感情的朗读 课文 2 学生汇报 合作探究 1 朗读课文 找出文中德国 的花是怎样摆放的 2 课文中描写花多美丽的景 色句子 3 默读课文 2 3 自然段 找 一找 作者四五十年前到德 国看到了怎样的景象 把相 关语句划记下来 小组合作学习 讨论交流 汇报 展示点评 体会脊梁二字 具体位置 展 示德国美丽图片 让学生谈 谈自己所见的感受 1 学生用自己身体部位指 出脊梁 2 看图 学习文章最后两个 自然段 3 齐读文章第三段 感受花 的美丽 人人为我 我为人 人的风景 能力提升 1 变化是有的 但是美丽并 没有改变的含义 2 如何理解多么奇丽的景色 多么奇特的民族 小组交流 发挥想象 进行 汇报 拓展应用 在我们生活中 也有许许多 多这样的例子 谁能说一说 发生在你身边的例子 自由畅谈 板书设计
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