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七年级英语上册考试知识点整理（unitnbsp;8新目标英语） 七年级英语上册考试知识点整理（unit 8新目标英语） Unit 8 When is your birthday?1.短语归纳：happy birthday 生日快乐 how old 多大年纪 in August 在八月 see you 再见 English test 英语测试 school trip 学校郊游 basketball game 篮球比赛 art festival 艺术节 have an English party 举办一次英语聚会 have a good time 玩的愉快2.重点句型：when is birthday? （谁）的生日是什么时候？ Its月日年. 是年月日。How old be主语？多大年纪？ 主语be基数词. 岁。/ year(s) / month(s) / day(s) old. 岁.happy 节假日 快乐how about 人称代词宾格 怎么样3.典句必背：When is your birthday, Linda? 琳达，你的生日是什么时候？ My birthday is on October 2nd 。 我的生日是在10月2日。Hi, Alan. Happy birthday! 你好，艾伦。生日快乐！ Thank you, Bill. 谢谢你，比尔。Well, do you want to come to my birthday party? 噢，你想来参加我的生日聚会吗？How old are you,Grace? 格蕾丝，你多大了？Im twelve. 我12岁了。How about you and Tom? 你和汤姆呢？We have an English party on November 30th. 我们在11月30日举办一次英语聚会。3.重点语法：序数词：表示事物的顺序的数次，它的作用相当于名词或者形容词，可作主语、宾语、定语和表语。1.序数词的构成：第一、第二、第三，无规律可言 第四至第十九均在相应的基数词后加-th，但第五（fifth）和第十二（twelfth）均把基数词five和twelve词尾的ve变成f，再加-th。基数词八（eight）的序数词直接在eight后加-h，即eighth，九（nine）的序数词是将nine词尾的e去掉加-th，即ninth。整十的序数词是把对应的基数词的最后一个字母y变为ie，再加-th。表示“几十几”大的基数词变成序数词是，只将个位数变为序数词，十位数不变2.序数词的用法：序数词前一般要加定冠词the表示顺序。 序数词常用做名词的定于，但当名词前已有物主代词等限定词时，则不再用the. Her fourth birthday. 她的第四个生日。 表示英语中的分数时，分子用基数词，写在前面，分母用序数词，写在后面。当分子超过1时，分母的序数词后要加“s”。 1/3 one third 2/5 two fifths 序数词前有时也可用不定冠词a/an，这时不再表示在具体范围内的“第几”，而是表示在原有基础上的“又一个，再一个”。 I think I must do it a second time. 我想我必须再做一次。（已做过一次） 表编号，唱吧基数词放在名词后面表示顺序，相当于“the序数词名词” Lesson Fivethe fifth lesson 第五课3.名词所有格：表示人或者物的所有及所属关系，在句中常作定语。名词所有格的构成有s所有格、of所有格和双重所有格三种形式。（1）s所有格的构成：一般情况下，在单数名词的词尾加s Jims book 以-s或-es结尾的复数名词在词尾加“ ”the studentsbasketball 学生们的篮球不以-s结尾的复数名词在词尾加s。 Childrens Day 儿童节表示两者或两者以上的人共同拥有某人或某物时，其名词所有格形式为：名词and名词s。 Tom and Jims teacher 汤姆和吉姆的老师表示两人各自拥有不同的人或者物时，其名词所有格为：名词s名词sToms and Jims teachers 汤姆的老师和吉姆的老师。（2）of名词所有格的构成：“名词of名词”a picture of my family 我的一张全家福 a map of China 一张中国地图（3）双重所有格：把of所有格和s所有格结合在一起表示所有关系的结构就构成了名词的双重所有格。a friend of my sisters 我妹妹的一个朋友4.英语中日期的表达方法：美式英语的表达法：按月、日、年的顺序。“日”与“年”之间要加“，”。书写时，“日”可写成序数词的形式，也可以只写阿拉伯数字；读时，“日”一定要读成序数词。1998年2月1日 February 1/1st,1998 读作 February first,nineteen ninty-eight英式英语表达法：按日、月、年的顺序。月与年之间要加“，”书写时，“日”可写成序数词的形式，也可以只写阿拉伯数字；读时，“日”一定要读成序数词，而且前面要加定冠词“the”1998年2月1日 1/1st February, nineteen ninty-eight Unit 9 My favorite subject is science.1.短语归纳：favorite subject 最喜欢的学科 P.E. teacher 体育老师 play games 玩游戏 the next day 第二天 on Monday 在星期一 have math 上数学课 have an art lesson 上一节美术课 for two hours 两个小时2.重点句型：play games with sb. 和某人玩游戏。 like to do/doing sth. 喜欢做某事。3.典句必背：Whats your favorite subject? 你最喜欢的科目是什么？ My favorite subject is science. 我最喜欢的科目是科学。 Why do you like music? 你为什么喜欢音乐？ Because it is fun. 因为它有趣。 When is your math class? 你什么时候上数学课？ At 8:00 I have math. 在八点我上数学课。 Thank you for your e-mail. 感谢你的电子邮件。4.重点语法：1.特殊疑问句：是对句子中的某一部分内容提出疑问的问句，是指以what,who,when,where,why,how等开始的疑问句。特殊疑问句与一般疑问句不一样，它不能用yes或no回答。结构：倒装结构：疑问词一般疑问句（语序）？ 陈述语序：疑问词谓语宾语/状语？用陈述语序的结构往往是对主语进行提问，这时疑问词作句子的主语。疑问词小结：（1）什么都要问的what 疑问代词what的基本含义是“什么”，通常用来询问姓名、物品、数学运算结果或什么时间做什么事情等。What可与grade,class,color等名词“结盟”，一起来询问某些相对具体的信息。What grade is she in? 她在几年级？What color is your bag? 你的书包是什么颜色的？（2）谁见谁爱的whoWho是疑问代词，它的意思是“谁”，用来询问“人”。在剧中作主语、宾语或表语。Who do you want to help? 你想帮助谁？当who作主语时，句子要用陈述语序，谓语动词多用单数形式。Who likes playing basketball? 谁喜欢打篮球？（3）一探究竟的whyWhy是疑问副词，意思是“为什么”，多用来询问原因，回答时多用连词because引导的句子，意为“因为”。Why do you like P.E.? 你为什么喜欢体育？Because I think it is very interesting? 因为我认为它很有趣。以why开头的否定疑问句多表示建议或请求。Why dont you go to work a little earlier? 你为什么不早点上班？2.form.to.意为“从到”既可指时间又可指空间form Monday to Friday 从周一到周五form Beijing to Shanghai 从北京到上海3.finish的用法finish作不及物动词时，意为“完成；做好”They start work early and finish late every day.他们每天开工早收工晚。作及物动词，后接动词时，要用动名词形式，即finish doing sth. 表示“做完某事，完成某事”Jim usually finishes doing his homework before 8:00.吉姆通常在8点前做完作业。4.thank sb for的用法：thank sb for意为“因而感谢某人”，for是介词，后接名词、代词或动名词，表感谢的原因或内容。Thank him for telling me. 谢谢他告诉我。Thank you for helping