语文人教版三年级下册父母的爱

小学三年级作文教案 小学三年级作文教案 父母之爱父母之爱 教学目标 感受伟大的父母之爱 写写父母爱自己的一件事 也可以写写发生在自己和父母之间的 感人的事例 2 能抓住父母的神态 语言和动作写出他们对自己的爱 3 将学生引入到自然而然的宽松和谐的氛围中进行情感倾诉与交流 理解父母之爱 把情 感之事的经过说清楚 并真情实感地抒写出来 教学重 难点 1 事件怎样才具体 2 如何才能抓住神态 动作来写 3 真实感受怎样表达 学情分析 三年级的我班学生 毕竟年龄小 生活阅历浅薄 阅读面和知识面较为狭窄 能写出佳篇的学生 寥寥无几 近三分之二同学写话水平偏低 主要表现在 题材不够新颖 对火热的生活熟视无睹 课 外阅读中接触的好词佳句不会灵活运用 内容空洞 字迹不够美观 写完了不能主动检查修改 人教 版第五册教材中习作部分 我认为着眼点应放在 抓好起步 打牢基础 上 以片段写作为重点 不 拔高 不降低 按照每次习作课的具体要求 让学生敢于表达 乐于表达 充分享受运用书面表达见 闻 抒发情感的快乐 一 渲染氛围 导入 儿行千里走不出爸爸的胸膛 女嫁他乡飞不出妈妈的心房 疼不够的儿女 忘不了爱的爹 娘 请边听边看这一组图片 播放 天下父母心 的歌曲 将学生带入 爱 的氛围 师 同学们看完这些图片你想说些什么 生 自由回答 过渡语 看来看完图片同学们的感触很多 二 创设情境 引发体验 过渡语 其实这些画面仅仅是我们生活中的一个缩影 平时父母对我们的爱渗透到点点滴滴 这 节课就让我们尽情抒发我们的爱用笔去描写自己和父母之间感人的事吧 我们一起看看这次习作提出了什么要求 课件出示习作要求 习作 1 这次习作 要在口语交际的基础上 用一两件事 写写父母对自己的爱 也可以写发生在自己 和父母之间别的感人的事 要表达真情实感 写完之后 读给爸爸 妈妈听 请他们提提意见 再认 真改一改 2 分析写作要求 师问 你们读了写作要求以后 知道了什么 学生回答 写父母对自己爱的事 也可以写 写自己和父母之间的感人的事 表达真情实感 写完后 读给爸爸妈妈听 最后 老 师重点提示学生要注意的点子是 听得认真说的很准确 是一个会学习的孩子 板书 1 写一两件事 2 写父母对自己的爱 3 表达真情实感 四 拓展思路 引吐体验 1 师 根据这样的习作要求 我们可以写什么事呢 学生交流 2 集体交流 学生能说到 可以写爸爸妈妈为我过生日 我生病了 爸 照顾我 下着大雨 爸爸给我送伞 考试失误了 爸爸理解我 鼓励我 等我生日了 爸爸 妈妈为我祝贺生病 我生病 了 妈妈守在我旁边 我 下着大雨 爸爸给我送伞 我 考试失误了 爸爸理解我 鼓励我 拓展思路 老师 对 爸爸 妈妈对你们无微不至的照顾 关怀 同学们尽情地打开你们的眼 睛 让我们伴着音乐 回忆一下爸爸 妈妈疼爱你的场面 边播放歌曲 天下父母心 边放父母对我们爱的图片 老师问 孩子们此时 你有什么想说的吗 你来说一说生 回答 师 你深深地感受到爸爸 妈妈对你无微不至的关爱 在生活中你们都感受到了在生活中父母对 自己的爱 那在学习中你们有没有感受到呢 过渡语 这么多同学想说啊 那我们现在四人一小组 把生活中父母对自己 爱的事情详细的讲 给你的同学听听 开始吧 老师 好 谁来给同学们说说你和爸爸妈妈之间感受最深的事 谁来说 其他同学进行评议 老师引导 同学们说了这么多 你认为怎样把一件事情说具体 说完整呢 首先要交代什么 生答 板书 起因 然后说什么 生答 板书 经过 对话 我们写对话时可以加入 动作 神态 心理活动 师 最后说什么 生答 板书 结果 不说结果可以说什么 生答 板书 感受 心愿 五 自由习作 真情体验 1 老师 同学们刚才讲得很生动 也很精彩 那么怎样把这一件事具体地 完整地写下来呢 再小结写作方法 刚才你们按照 板书 一件事 原因 经过 对话 感受 心愿 说的 是的 你怎么说就怎么写 写出真话 表 达真情就行了 师 现在我们一起看看大屏上的小作者是怎样写具体的 那位同学来读读 师 同学们在这个片段中作者运用了那些描写方法 比如动作描写 语言描写 神态描写 心理活动 等 生 回答 师 这些描写的好处是什么 文章更加具体 生动 师 再看看第二篇文章 小作者是怎样写具体的 生 回答 师 用这些方法的好处就是可以把文章写得更加具体 形象 同学们你们写作文的时候也可以把这些 方法用在你的作文里 师 现在同学们拿出笔 写一写自己和父母之间发生的事情 注意用上动作 语言 神态 心理 活动等描写 要体现出父母的爱 要表达真情实感 可以用上平时积累的好词好句 5 7 分钟 就写 一个片段 看完以后同学们可以进行写作了 就写一个片段 再次看黑板总结写作方法 4 学生进行片断写作 教师巡回指导 六 评析习作 交流体验 1 小组评析 写好了读 让小组的同学评议 有没有把意思表达清楚 七 评选最佳 体验成功 1 教师进一步评点 张扬写作个性 表扬有独特体验的亮点 尽可能多表扬 组织评选班级最佳 最佳小作家 最佳小作品 八 今天我们只写了一个片段 但是一篇作文必须要有头有尾 在以前的作文中同学们的开头和 结尾都写的不太好 今天我们一起来看看几种写开头与结尾的方法 开门见山法 文章直截了当谈本题 不拐弯抹角 倒叙 是把事件的结局或事件中最突出的片段提到文章的开头来叙述 然后再按事件的发展顺序进 行叙述 抒情式开头 就是在文章开头 抒发作者强烈的情感 以引起读者共呜 首尾呼应结尾 就是文章结尾 呼应开头 大屏展示 2 小结延伸 课件出示 同学们