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文档简介

一 导入新课 头戴红帽子 身穿白袍子 说话伸脖子 走路摆架子 同学们猜猜看这是什么动物 你想用你熟悉的哪首诗来赞美它 鹅 这首诗 1 板书课题 学生齐读 2 课件出示丰子恺先先生的简介 学生了解 二 自学提示 1 默读课文 说说作者笔下的白鹅给你留下了什么印象 一只 的白鹅 2 再次默读课文 思考 作者从哪几方面介绍了白鹅的高傲 并说出相应的段落 板书 姿态 叫声 步态 吃相 3 读自喜欢的部分 画出重点词句 体会作者是怎样表现白鹅 的高傲的 4 作者用了哪几种修辞手法将白鹅的特点展现出来 三 交流讨论 1 姿态 1 学生先说说鹅的姿态 然后课件出示相关句子 它伸长头颈 左顾右盼 我一看这姿态 想道 好一个高傲的动物 2 你见到这样的 大鸟 你会怎么想 出示鹅的图片 好大的架子 真是目中无人啊 真是傲气十足啊 3 读课件出示的句子 2 叫声 1 默读第三自然段 找出最能表现白鹅叫声特点的词 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫 2 在什么情况下白鹅会表现出这种情形 学生可用文中句子回 答 3 发挥想象 将鹅拟人化 说出鹅在不同情况中发出叫声时的心 态 见到生客进来 它会用严厉的声音大声叫喊 你是谁 没有主人允 许不准进来 快回去 当篱笆外有人走路时 它会放开喉咙大吼道 外面是谁呀 不许进 入我的领地 快走开 师 从同学们丰富的想象中 让我们感受到了鹅的高傲 再读课文 你还能体会到白鹅有什么特点 学生再次交流 从 养鹅等于养狗 看出作者认为鹅很忠诚 能看 守门户 从 凡有生客进来 鹅必然厉声叫嚣 等词句看出鹅对陌 生人敢厉声呵斥 非常勇敢 非常尽职 3 步态 1 请大家小声读第四自然段 思考 在这段中 作者如何表现出 鹅得高傲的 请把它画下来 鹅的步调从容 大模大样的 颇像京剧里的净角出场 课件出 示鹅走路的姿势 净角出场姿势 2 作者除了写出了鹅的步态 还拿它的老朋友鸭和鹅进行比较 你看看作者是怎么写的 鸭的步调急速 有局促不安之相 3 同学们能从课文写鹅和鸭的词语中 想象出它们是怎么走路 的吗 谁来演一演 下面的同学注意看 再评评他们演得像不像 4 作者发现了鹅与鸭的步态的些许差别
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