语文人教版三年级下册22　月球之谜

22 22 月球之谜月球之谜 教学设计教学设计 教学目标 教学目标 1 会认 8 个生字 会写 14 个生字 掌握 夜幕 降临 悬挂 曾经 奥秘 努力 登上 任何 一旦 估计 年龄 神秘 探索 等词语 2 理解课文内容 了解月面的基本情况 以及课文提到的 和月球相关的未解之谜 3 积累一些与月亮有关的诗句 4 4 感受月球的神秘和魅力 激发学生探索月球的欲望 教学重难点教学重难点 重点 了解月球是个什么样的世界 文中写了月球的哪些不解之谜 难点 利用资料交流 古诗词积累和想象等手段 引导学生真正感 受月亮的神秘和魅力 同时引导学生发现问题和提出问题 教学过程 教学过程 第一课时 一 激趣导入 1 导入新课 2 出示导学提示 1 读 读准字音 读通句子 不丢字加字 熟读课文 2 标 标出自然段序号 3 圈 在原文中圈出生字词 我会在生字表上给生 字注音 组词 4 思 读课文 思考课文主要写了什么 二 初读课文 完成导学提示 1 自由朗读课文 注意读准字音 读通课文 2 检查生字词学习情况 三 梳理文意 交流汇报 课文主要写了什么 四 课堂练习 1 抄写文中生字 词语 2 感情朗读全文 第二课时 一 回顾要点 复习导入 1 复习生字 词语 检查认读情况 2 出示 导学提示 1 月球是一个什么样的世界 在文中用 划出 2 课文写了月球的哪些没有解开的谜 二 学生根据导学提示自学 三 汇报交流 检查学习效果 学习第一自然段 学习第一自然段 仰望这明月 总会让人浮想联翩 此时你有什么想法要说吗 学习第二自然段 学习第二自然段 默读课文第二自然段 勾画出描写月面的句子 闭眼想象月面 的景色 借助课后资料学习语文 出示描写月光 月面的句子 男 女生分读 出示月球资料 感受月球神秘 激发探索欲望 学习 学习 3 3 6 6 自然段 引导探究未解之谜 自然段 引导探究未解之谜 1 探究尘土杀细菌实验 出示相关段落 抓关键词 一下子 体会月球尘土杀菌之谜 你从 一下子 体会到了什么 根据实验让学生说出自己的猜想 指导朗读疑问句 2 探究植物实验 出示相关段落 用植物做实验科学家发现了什么 指名说 玉米 水藻 课件 出示水藻 教师介绍水藻 启发学生大胆猜想 思考 水藻的变化已经很奇特了 为什么还要写没有变化的玉米呢 用对比突出了月球的神秘 3 探究岩石实验 课件 出示相关段落 思考 读了这段文字你会产生什么 疑问 指名说 课件出示问句 生练习朗读 学习七自然段 激发学生探索月球的欲望学习七自然段 激发学生探索月球的欲望 1 文中第七自然段 没有一个文字 只有一个省略号 它省略了 什么 指名说 2 你还知道哪些月球之谜 能不能根据你掌握的资料提一个问题 和你的同桌交流 你也可以根据老师的资料提出问题 课件出 示资料 学习最后一自然段学习最后一自然段 月球留给我们的是无穷的疑问 无穷的思考 无穷的探索 学生齐 读最后一段 四 拓展写话训练四 拓展写话训练 课件 出示 嫦娥一号相关图片 为了揭开月球的种种谜团 我们国家也正在付出努力 神舟五 号和神舟六号的顺利发射实现了中国人的飞天梦想 月球离我们更 近了一步 我们不会忘记 2007 年 10 月 24 日 那个令人激动的时