初中科学浙教版八年级上册2.3 大气的压强（第3课时）C卷.doc

初中科学浙教版八年级上册2.3 大气的压强（第3课时）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共14分)1. （2分）下列情景都与气压有关，其中有一种情景与其他三种的原理有所不同，这种情景是（ ） A . 刮大风时，房屋顶部被大风掀起B . 打开的窗户外有平行于墙壁的风吹过时，窗帘会飘出窗外C . 等候列车的乘客应站在安全线以外，否则会被“吸”向列车D . 将吸盘按在光洁的瓷砖表面，放手吸盘会被“吸”在瓷砖上2. （2分）落满树叶的道路上，当一辆高速行驶的汽车经过时，树叶会（ ） A . 从路边“吸向”车旁B . 从车旁飞向路边C . 只向上飞扬D . 不受影响3. （2分）党的十九大提出要建设交通强国，高铁引领世界也是中国梦的一部分。电力动车组一般靠电力机车提供动力，列车到站前停止供电，电动机线圈随车轮转动，带动发电机发电，这个过程车速从200km/h减到90km/h，在90km/h以下才进行机械刹车，下列说法正确的是（ ）A . 列车刹车后难以立刻停下来是因为受到了惯性的作用B . 机械刹车过程是机械能转化为内能C . 列车进站时车体附近空气流速大压强大，人靠太近会被推向列车D . 减速发电过程中是应用通电导体在磁场中受力的原理4. （2分）利用如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因。压强计的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近，用鼓风机向模型左端吹气，可观察到压强计两侧液面出现高度差。则（ ）A . 模型上方空气流速大，压强小B . 模型下方空气流速大，压强大C . 模型上方空气流速小，压强大D . 模型下方空气流速小，压强小5. （2分）足球比赛中，运动员踢出一记“香蕉球”，如图所示，足球从右侧绕过“人墙”射入球门，足球运动过程中（ ） A . 左侧空气压强大B . 右侧空气流速慢C . 左右两侧空气流速一样D . 不断改变旋转方向6. （2分）寒假中，小明乘坐客机外出旅行。下列关于客机的说法不正确的是（ ） A . 客机采用密度小的材料，可以减轻它的重力B . 客机所在高空的大气压强，比海平面附近的大气压强更大C . 客机升空利用了“空气流速大的地方压强小”的原理D . 客机在空中沿直线匀速飞行时受平衡力作用7. （2分）以下说法正确的是（ ） A . 白炽灯泡的灯丝制成螺旋状是为了减少灯丝在高温时的升华B . 多油的菜汤不易冷却，这主要是因为油的导热能力比水差C . 许多电冰箱的后背涂成黑色，原因是黑色物体的热辐射能力较强D . 滑翔机飞行是利用了空气的浮力二、 中档题 (共6题；共12分)8. （2分）高速列车在高速铁路上最高时速可达350km/h。当列车经过时，若人离列车太近很容易被吸向铁轨，应该特别注意安全。这主要是因为在高速列车经过时，列车与人之间的 （ ） A . 空气流速增大，压强减小B . 空气流速增大，压强增大C . 空气流速减小，压强减小D . 空气流速减小，压强增大9. （2分）小科同学在学校创意实验设计中，展示了如图所示的实验，将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中，用电吹风从管口向上吹,那么以下分析正确的是（ ） A . 球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大B . 球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小C . 球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小D . 球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大10. （2分）如图所示，当一辆高速行驶的汽车驶过路面时，落在马路边的树叶飘动方向是（ ）A . 1B . 2C . 3D . 不受影响11. （2分）动车组列车用大功率的电动机提供动力，列车到站前停止供电，电动机线圈随车轮转动，带动发电机发电，这个过程车速从200km/h减到90km/h，在90km/h以下才进行机械刹车，下列说法正确的是（ ） A . 减速发电过程中应用了电磁感应原理B . 列车停止供电后机械能全部转化为内能C . 列车进站时车体附近空气流速大压强大，人靠太近会被推向列车D . 进站前停止供电列车仍能继续前行，是因为列车的惯性比摩擦力大12. （2分）（2017嘉兴）观察自然现象，通过实验研究揭示其原理，并解释生产、生活中的应用，这是科学学习的一种基本方法。下列各项的现象、原理与应用之间不对应的是（ ）选项ABCD现象高山上，普通的锅难以将饭煮熟刮风时，窗帘向外飘晾在通风处的衣服干得快煮熟的汤圆浮在水面上探究原理沸点与气压的关系气压与流速的关系影响蒸发快慢的因素物体的浮沉条件应用高压锅飞机吸尘器轮船A . AB . BC . CD . D13. （2分）根据所学知识回答下列问题： （1）如图1所示，用酒精灯加热烧瓶里的水，水沸腾后停止加热，并立即用抽气机向外抽气，则水面上方气压会_（填“减小”、“增大”或“不变”，最后空相同），同时看到的现象是_，该现象说明了液体的_随液面上方气压的减小而_。 （2）如图2所示，两个完全相同的机翼模型a和b被固定在竖直方向，只能上下自由运动，A、B两弹簧测力计的示数分别为FA、FB ， 当相同的风速吹向飞机模型时，FA_FB（填“”“”或“=”）；当风突然停止时，模型_（填“a”或“b”）将上升。 三、 拓展题 (共1题；共4分)14. （4分）飞机在空中飞行时都有一定的迎角（机翼轴线与水平气流的夹角），飞机飞行时的升力除了与机翼形状有关外是否还与迎角大小有关？为了研究这一问题，在老师的帮助下，小科利用电风扇、升力测力计、飞机模型，按图所示方式进行如下实验。 （1）在探究“飞机飞行时的升力与迎角大小关系”时，应控制_不变。 （2）小科若要进一步研究“飞机的升力与其飞行速度的关系”。利用现有器材，如何操作可以模拟飞机不同的飞行速度？_。 第 8 页 共 8 页