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文档简介

分数乘法 一 分数乘法 一 教学目标 教学目标 1 知识目标 让学生亲自经历探究整数乘以分数计算原理 学生能熟练准确计算整数 乘以分数 2 能力目标 能根据解决问题的需要 探究有关的数学信息 发展初步的计算能力 3 情感目标 使学生感受到分数乘法与生活的密切联系 培养学习数学的良好兴趣 教学重难点 教学重难点 1 教学重点 学生能够熟练的计算整数乘以分数 2 教学难点 培养学习数学的良好兴趣 预习要点 预习要点 学习整数乘以分数的计算方法 寻找分数乘法与生活的密切联系 教学过程教学过程 来来 源源 中中 国教国教 育育 出版网出版网 一 复习导入 教师出示教学板书 请学生计算下列分数加减运算题 4 来 源 中国 教育出版网 1 5 教师 来回巡视学生的做题情况 并提问学生说说自己如何计算的 教师提问学生回答问题 先通分 再进行分子与分子相加减 分母不变 并注意更 正学生的错误和表扬回答问题的同学 来 源 z zstep co m 二 讲授新课 同学们我们学习一种新的运算 分数乘法 让学生想一想什么是分数乘法 学生同桌之间讨论 教师提问 教师板书例题 让学生想一想如何计算 学生列出算式 3 学生同桌之间相互讨论 如何计算整数乘以分数 1 7 教师提问学生说一说自己是怎样计算的 教师和学生总结整数乘以分数的计算方法 整数乘以分数 只把整数乘以分子 分母 不变 三 巩固练习 1 做课本 2 页涂一涂 算一算 2 个 的和是多少 来 源 中教网 3 7 让学生熟练计算 教师及时纠正学生错误的计算方法 2 做课本试一试 1 2 题 中 国 教育出 版网 四 课堂小结 同学们 这一节课你学到了哪些知 提问学生回答 板书设计板书设计 教学反思 教学反思 要尽量引导学生自己多思考 多表达 学生做得对 就让他们自己说说是怎么想的 学生做得不对 就把错误指出来 让全体学生引以为戒 从而使犯错误的同学对错误的认 识更加深刻 来源
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

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