语文人教版四年级下册纪昌学射

29 寓言两则寓言两则 纪昌学射纪昌学射 教学目标 教学目标 1 学习认识 2 个生字 会写 昌 妻 刺 3 个生字 理解 聚精会 神 百发百中 等词意思 2 通过朗读 理解故事内容 学习概括内容的方法 3 抓住 注视 相当到家 百发百中 每天 等关键词句 体会纪昌专心 刻苦 持之以恒的学习品质 懂得学习任何技艺 必须认真练好基本功等多元 寓意 教学重点 教学重点 1 学习掌握生字 正确书写 刺 妻 2 通过各种形式的朗读 理解故事内容 体会人物形象 教学难点 教学难点 懂得联系有关词句 体会纪昌专心刻苦 持之以恒的学习品质 懂得学习 任何技艺 必须认真练好基本功等多元寓意 能用自己的语言表达自己的感受 或收获 教学过程 教学过程 1 1 谈话导入 谈话导入 1 同学们 你们知道什么是寓言吗 寓言是文学作品的一种体裁 常带有 讽刺或劝戒的性质 用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训 寓 有 寄托 的意思 则 指 条 个 是量词 好好回忆回忆 咱们学过哪些 寓言故事 2 有人说 寓言是一个魔袋 袋子很小 却能从里面取出很多东西来 今 天我们来学习一则新的寓言 看看我们能从这个袋子中取出哪些对我们有用的 东西 3 今天我们学习第 29 课 寓言两则 中的 纪昌学射 请同学们跟老师 一起写课题 注意这个 昌 字 两个 日 字 写时上窄 下宽一些 指名 读课题 4 齐读课题 二 检测预习 识字 明内容 二 检测预习 识字 明内容 师 课前同学们都进行了预习 现在我来检查一下大家的预习情况 多媒体出示 1 我会读 写 昌盛 妻子 穿梭 针刺 绑住 聚精会神 百发百中 纪昌学射 1 指名读 2 书写 妻 刺 妻子 的 妻 这个字先写横 横笔较多 因此要稍 写紧凑点 再写竖 别出头 紧接着在竖的顶点这个地方接着写女字 刺 的 左边不要写成 束 2 我会说 这篇课文的起因是 经过是 结果是 总结 像把握这种故事性强的文章的主要内容时 我们可以把事情的起因 经 过 结果串联起来 进行整理 就可以概括出一篇文章的主要内容 这个方法 简单又好学 大家在学习其它文章时也可以试一试 师 看来同学们预习得很认真 一下抓住了课文的主要内容 总之一句话 这 个寓言讲的就是 纪昌学射 3 3 知勤奋 知勤奋 1 师 故事中的纪昌开始只是想学射箭 到后来却成了 百发百中 的射箭能 手 你心中是不是有了疑问 到底是什么让纪昌变成了百发百中的射箭能手的 让我们一起到故事中去发现吧 去感受纪昌学射的过程 见证纪昌成长的经历 下面请同学们认真默读课文 2 3 自然段 边读边用 画出纪昌怎么学的 句子 用 画出纪昌学的结果 并抓住关键词说一说从这些句子中你 体会到了什么 还可以在旁边写一写自己的体会 生自己学习 2 交流 句子一 纪昌回家之后 就开始练习起来 妻子织布的时候 他躺在织布机 下面 睁大眼睛 注视着梭子来回穿梭 1 谁愿意来读一读你画的句子 指名读 谁也画到这一句 你也来读一读 2 再自己默默地读读 找出纪昌练的动作的词语 说一说从这些词你体会到 了什么 现在老师把 注视 换成 看 你觉得是一回事吗 不是 那 注视 是怎样地看 是专注的看 是专心致志地看 是心无杂念的看 纪昌注视的是 梭子 这就是梭子 中间大 两头小 她是用来织布的工具 就是由他牵引着织线在织布机上来回穿梭 最后织成布 出示梭子图 来我们伸出手来 做个来回穿梭的动作 生做 加快点速度 眼睛睁大点 不 能动 盯紧了哦 再快点再快点 告诉我你什么感觉 头晕 累 眼睛酸 3 引读 孩子们 我们仅仅注视了几十秒 可是我们的纪昌就这样注视了两年 700 多 个日子 何况他还是这样躺着注视着 当春天到了 万物复苏 柳绿花红 别人都出去踏青的时候 纪昌仍然 躺在织布机下面 睁大眼睛 注视着梭子来回穿梭 当夏天 酷热难耐 蚊虫叮咬 纪昌躺在依旧 躺在织布机下面 睁大眼 睛 注视着梭子来回穿梭 当冬天 大雪纷飞 天寒地冻 纪昌依旧 躺在织布机下面 睁大眼睛 注 视着梭子来回穿梭 就这样 春去秋来 寒来暑往 两年 七百三十个日日夜夜 纪昌就这样重 复着做同一件事情 如果是你 会觉得枯燥么 会觉得乏味么 除了枯燥乏味 你想一想纪昌还会遇到什么困难 生说 可是纪昌就这么始终躺在织布机下 面 睁大眼睛 注视着梭子来回穿梭 4 现在你心中有一个怎么样的纪昌 有恒心 有毅力 勤学苦练 这样一位有恒心 有毅力的人 朝着自己坚定目标去练 他练到了什么程度 多媒体出示句子 两年以后 纪昌的本领练得相当到家了 就是有人用针刺 他的眼皮 他的眼睛也不会眨一下 相当到家在文中是指什么 就是有人用针刺他的眼皮 他的眼睛也不会眨 一下 这两处的意思其实是一样的 这个破折号起到了补充说明的作用 破折 号后面的内容补充说明了 相当到家 的具体程度 带着你对纪昌的感情来读 一读这个句子 指名读 5 合作读句子 这是他的第一次学 下面请男同学读纪昌学的句子 女孩子 读学的结果 文中还有哪里也写到了纪昌的学 谁把你找到的句子读一读 句子 2 纪昌记住了飞卫的话 回到家里 又开始练习起来 他用一根长头发 绑住一只虱子 把它吊在窗口 然后每天站在虱子旁边 聚精会神地盯着它 1 我们再慢慢地读读这个句子 句子中一定会有某个词语触动你 让你对纪 昌更是佩服不已 把这样的词语标上着重号 学生汇报 预设 学生可能会 从 每天 聚精会神 盯着 等词语汇报 2 体会什么是聚精会神 聚精会神的意思就是非常专注地做一件事情 对 与此无关的任何东西都充耳不闻 视而不见 同学们如果能把这股精神用在学 习上 并能持之以恒地坚持下去 那可就了不得了 3 据有关资料显示 纪昌这样一练就又是整整三年 这三年中 妻子可能会 经常责备他 朋友可能偶尔会来打扰他 邻居可能还不时会嘲笑他 可是纪昌 就这么每天站在虱子旁边 聚精会神地盯着它 4 知结果 用句式 功夫不负有心人 纪昌看虱子的本领也练得 相当到家 了 那只小小的虱子 在纪昌的眼里一天天大起来 练到后来 大得竟然像车 轮一样 虱子多大 比划比划 是呀 小的如同芝麻 车轮呢 大得竟然像车轮一 样 天哪 虱子变成了车轮 什么感觉 惊喜 佩服 你来读一读吧 读出 这种味道 齐读 那你能像第二段那样 用上破折号来说一说这次纪昌练得结果吗 三年以后 纪昌看虱子的本领练得相当到家了 竟然能把极小的东西看 得像车轮一样大 虱子能看成车轮 那看其余的东西呢 请你也用上破折号这个句式说一说 让学生自由想象 补充 纪昌学射 这个故事出自 列子 汤问 是用古文写的 想读读原 文吗 看与我们的猜测一样吗 课件出示 旬日之间 浸大也 三年之后 如 车轮焉 以睹余物 皆丘山也 纪昌盯虱子盯了多长时间呀 三年 看似简单的练眼力总共发了 5 年时间 多需要毅力啊 多不容易啊 纪昌看其它稍大一点的东西时就像小山那么大了 四 知原因 明寓意四 知原因 明寓意 学到这儿 老师就不禁有一个疑问了 纪昌学射 里来外去也学了五年了 可我们也没看到他射过箭呀 飞卫师傅是怎么教的 请找到飞卫的话读一读 生读第一次飞卫的话 读第二次飞卫的话 多媒体出示句子 师 飞卫师傅都教了些什么 他教纪昌练眼力 师 飞卫师傅为什么不直接教他开弓放箭 而要让他花上整整五年时间来练眼 力呢 因为眼力不好就射不中目标 因为练眼力就是射箭的基本功 只有练 好了基本功 打好了基础 才能练好射箭的本领 才能百发百中 原来练基本功如此重要 难怪文章也浓墨重彩地详写了纪昌的 学 略写 了纪昌的 射 难道仅仅学习射箭需要练基本功吗 我们学习什么需要练基本功 生说 比如要想练好游泳 必须先练憋气 要想骑好自行车 必须先掌握好平衡 要想打好篮球 必须先练好运球 要想写好毛笔字必须掌握好笔法和字法 看来想掌握一门技能 只有下大功夫打下了扎实的基本功 才能水到渠成 这就是这个寓言要告诉我们的道理 刚才我们说 寓言是个魔袋 袋子很小 却能从里面取出珍贵的宝物 谁能说 一说你从这个袋子里取走了什么 能和你的同桌交流交流你的收获吗 五 拓展五 拓展 同学们说的真好 看 我们从不同的角度看问题 就会有不一样的收获 最后 老师送你们几句话 也许能成为你们无声的好老师 出示 齐读 成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 成功来自