语文人教版四年级下册15.一个中国孩子的呼声

1515 一个中国孩子的呼声一个中国孩子的呼声 公开课教案公开课教案 太和县赵庙镇黄门小学吴丹丹太和县赵庙镇黄门小学吴丹丹 20162016 年年 5 5 月月 第第 1515 课课 一个中国孩子的呼声一个中国孩子的呼声 太和县赵庙镇黄门小学吴丹丹 一 学习目标 1 认识 卓 盔 等 7 个生字 会写 牺牲 等 14 个生字 能正确读写 执 行 维护 给予 等词语 2 理解信的主要内容 体会作者表达的真挚情感 树立热爱和平 维护和平的 信念 3 理解课文中含义深刻的句子的含义 4 有感情地朗读课文 二 学习重 难点 教学重点 理解含义深刻的句子和信中 我 的呼吁 体会 我 对父亲的深切怀念 对和平的无比渴望 教学难点 认识 世界并不太平 不少地区还弥漫着战争的硝烟 罪恶的子弹还威胁 着娇嫩的 和平之花 树立维和的观念 三 解决重难点的措施及方法 通过进一步学习理解含义深刻句子的方法 体会这些句子所表达的思想感情 引导学生树立爱和平 维护和平的信念 四 教具准备 多媒体课件 五 课时安排 2 课时 第一课时 一 情境导入 同学们 我们现在生活在安宁 幸福 和平的环境中 可是 你们知道吗 还有许多孩子无法有拥有这一切 你们看 课件 一张张凄苦的脸 一双双充 满泪水绝望的眼睛 这些都是生活在战争中的儿童 孩子们 看了这些画面 你有什么感受 生自由汇报 今天 就让我们走进一个被战争夺去父亲的中国孩子 感受他的内心世界 教师板书课题 请同学们齐读课题 二 初读感知 1 看了这个课题 你想知道什么 生自由汇报 是呀 老师和你们一样 也有同样的疑问 出示课件 谁的呼声 发出了 什么呼声 为什么要发出这样的呼声 下面请同学们带着这些问题 用喜欢的 方式自由读课文 2 孩子们 刚才的问题找到答案了吗 谁来汇报一下 师相机出示课件 救救孩子们 制止战争 3 这是一个中国孩子发自内心的呼声 是浸满泪水的呐喊 怎样把他们的 真情实感读出来呢 请同学们自由练读 三 默读课文 学习词语 1 学生默读课文 提出不懂的词语 2 结合学生的问题 解释一些词语 读好含有这些词语的句子 3 认读词语 执行 维护 给予 素质 沉浸 凯旋 遗体 硕士 贡献 圣坛 威胁 呼吁 妻女 充满 解释 蓝盔 课件 出示维和部队的照片 维和部队士兵统一戴蓝色盔帽或贝雷帽 蓝色象征和平 上有联合国英文 缩写 UN 臂章缀有 地球与橄榄枝 图案 也称蓝盔部队 再读课文 理清 叙述顺序 四 再读课文 理清顺序 1 请你说一说 这篇课文主要写了什么 师 这篇课文是书信体的文章 是一个中国孩子雷利写给联合国秘书长加 利的一封信 这封信首先表达了 我 和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意 板书 问候与感谢 接着是对爸爸出征前后的深情回忆 板书 倾诉与怀念 最后向国际社会发出呼吁 要维护和平 制止战争 板书 发出呼吁 这篇文章 向我们倾诉了一个孩子失去父亲的悲愤 表达了自己对父亲的 深切怀念和对和平的无比渴望的强烈呼声 情感真挚 催人泪下 下面请你再读课文 看板书 问候与感谢 倾诉与怀念 发出呼吁 选择 你感受最深的地方来读 2 学生自由读 然后指名读有关段落 教师相机指导 读出对爸爸的崇敬 思念之情 读出孩子心中强烈