


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
夜莺的歌声夜莺的歌声 教学设计教学设计 一 学习目标 1 认识 8 个生字 会写 14 个生字 能正确读写 沉寂 盘问 口哨 埋伏 凝神 烧毁 木屑 蘑菇 呻吟 宛转 等词语 2 理解课文中含义深刻句子的意思 体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国 主义精神 3 有感情地朗读课文 二 学习过程 一 导入新课 了解背景 给大家介绍一个朋友 这种体态玲珑的鸟叫夜莺 夜莺又名黄鸟 它模样漂亮 歌喉清 脆甜美 是鸟类中有名的歌唱家之一 听 播放夜莺的叫声 这清脆 宛转的叫声就是夜 莺的歌声 今天我们学习的课文就是 夜莺的歌声 课前我们已经预习了课文 文中的 夜莺是指鸟吗 不是鸟 而是一个小男孩 课文写的是前苏联卫国战争中一个小男孩的故事 请同学们把课文读一读 了解苏联 的卫国战争 板书课题 二 检查预习 感知内容 老师想检查检查同学的预习 有信心接受老师的挑战吗 1 字词 剥削 钉子 空旷 边塞 磨坊 削木头 钉在那里 空隙 塞到嘴里 磨面 耷拉 蘑菇 轻蔑 呻吟 毁灭 2 隔行分段 真不错 再考个难点的 这篇课文段落格式跟别的课文有点不一样 看看课文 细心 的你发现了什么 每个部分以空行隔开 隔一行 再开始下一段 这叫 隔行分段 往往用于篇幅较长的文章或诗歌 本文有 几个隔行 分成了几段 三个隔行 分成了四段 3 内容概括 快速浏览课文 想想每一段分别写了什么 用自己的话简单地说说 板书 引诱敌人 传递情报 消灭敌人 再次诱敌 谁能把四部分内容连起来 说说这篇课文的主要内容 小男孩用夜莺的歌声引诱敌人并向游击队传递情报 帮助游击队歼灭了德国兵 第二 天他再次去河岸边诱敌 三 品词析句 感悟品质 1 故事中的小夜莺给你留下了什么印象 2 一个和我们年纪相仿的孩子 却沉着机智地与敌人斗志斗勇 真是了不起啊 让我 们聚焦第一部分引诱敌人 课文的字里行间 你从哪些地方捕捉到他的机智勇敢 读一读 画一画 圈一圈 也可动笔在旁边写上自己的感受 学生汇报 重点理解以下句子 1 语言描写 你说的是一种蘑菇吗 没有 我们这里没有蘑菇 这里只有 军官怎么问 他是在什么情况下问的 此时此刻 军官心里会想些什么 于是他问小夜莺 想刺探这里究竟有没有游击队 可小夜莺回答的却是 是小夜莺听不懂军官的话吗 那是为什么呢 哦 原来是小夜莺在装糊涂 故意把游击队说成蘑菇 装成什么也不懂的样子 他答 非所问 把两个完全不沾边的东西扯到了一起 为的就是打消敌人的戒备心理 使敌人确 信他是个什么都不懂的顽皮小孩呀 你能把随机应变的小夜莺天真 什么都不懂的样儿读出来吗 师 我们从人物的语言中读出一个聪明的小夜莺 板书 语言 文中还有很多小夜莺与军官的精彩对话 体现了夜莺的聪明勇敢 你能找出来 读一 读 说说你的感受吗 怎么会就剩下我一个 这里有麻雀 乌鸦 猫头鹰 多着呢 夜莺倒是只有我一个 1 抓住麻雀 乌鸦 猫头鹰 野兽 表面上是说一些动物 实际上暗骂敌人 2 东拉西扯 说东道西 为了什么 小男孩是在装傻 东拉西扯的避开敌人的盘问 人呢 战争一开始这里就没有人了 小孩不慌不忙地回答 刚刚一开火 村子就着 火了 大家都喊 野兽来了 野兽来了 就都跑了 师 能说说你的理由吗 他是在婉转地暗骂敌人是野兽 来表达自己对敌人的仇恨 所以我觉得他是很机智很 勇敢 师 野兽指的是什么 你怎么知道他是骂德国兵的呢 野兽指的是德国兵 因为侵略别人 国家的就好像野兽那样没人性 德国兵就是入侵小男孩国家的 1 小夜莺那时心里想着些什么 2 从你们的朗读中我听出了你们内心的愤恨 小夜莺啊 你为什么不直接斥责德军呢 要这样说呢 他目的是让敌人觉得他是个不懂事的孩子 麻痹敌人 让敌人消除戒心 相 信小男孩的话 师 你们都理解的很好 这句话体现了小男孩的机智和勇敢 谁能把孩子的天真读出来 个别读 齐读 这一段关于军官与小夜莺的对话非常精彩 小夜莺机智勇敢的形象跃然纸上 让我们 分角色来读读 同桌 不读旁白 自由选择人物 过渡 从人物语言可以看出人物的品质 我们还可以通过神态 动作 甚至外貌的描写 去体会 来继续汇报 2 动作描写 有时候学夜莺唱 有时候学杜鹃叫 胳膊一甩一甩的 这段话写的是小男孩的动作 动笔把动词圈一圈 从小男孩一路上的动作 你看出了什么 小男孩的天真顽皮 小夜莺真的只是个贪玩的小男孩吗 他真的把身边的军官忘了吗 他之所以这样做是因为 他很聪明 故意装出天真的样子让敌人以前他是只是一个小孩 子什么也不懂 就放松警惕 他很勇敢 在敌人面前表现自如 小男孩的镇定从容又不失顽皮 你能用朗读体现出来吗 欢快的鸟鸣 无所顾忌的游戏 多顽皮的小孩 其实 小夜莺是在麻痹敌人 也在向游 击队传递着敌情 3 神态描写 孩子从嘴里掏出一个小玩意儿 递给他 用快活的蓝眼睛望着他 快活是什么含义 真 的很快活吗 小夜莺在敌人面前一点也不害怕 他的神情很自然 可见小孩的胆量非常大 德国军难道一点儿也不可怕吗 从文中找出依据 四 总结
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高中地理野外实践课程设计与应用论文
- 2024年度河南省二级造价工程师之建设工程造价管理基础知识真题练习试卷B卷附答案
- 小学环保教育实验:厨余堆肥蚯蚓粪对小白菜生长实验观察报告论文
- 中国医药行业用黄原胶行业市场前景预测及投资价值评估分析报告
- 节假日装修管理制度
- 苯乙烯储存管理制度
- 茶艺坊安全管理制度
- 调试组1019题库题库(500道)
- 一年级《古对今》课件
- 财务预算练习题及参考答案
- GA/T 1499-2018卷帘门安全性要求
- 网上支付跨行清算系统报文交换标准
- 养老护理员(高级)培训课程-康复护理课件
- 供应商大会品质报告课件
- 职工《劳动法》与《劳动合同法》知识培训课件
- 名师教学设计《Maybe you should learn to relax.》完整教学教案
- 08S305-小型潜水泵选用及安装图集
- 医院手术患者术前术后访视记录单
- 机械原理课程设计-锁梁自动成型机床运动方案设计说明书
- (完整版)PEP人教版小学四年级英语下册全册单词表带音标
- 上海光电心电图机9620P资料
评论
0/150
提交评论