语文人教版五年级下册祖父的园子

7 祖父的园子 教学目标 1 会认读 8 个生字及 蚂蚱 樱桃 蚌壳 瞎闹 倭瓜 水瓢 等词语 2 熟读课文 想象课文描写的 我 在祖父园子里的生活情景 体会 我 在 园子里自由自在 快乐无忧的心情 感受童年生活的情趣 3 学习作者留心观察生活 用心感受生活 真实地表达自己的感受 教学重点 体会作者从哪些情景表现 我 在园子里自由自在 快乐无忧的心情 教学难点 学习作者留心观察生活 用心感受生活 真实地表达自己的感情的方法 课时安排 1 课时 教学过程 一 谈话导入 1 童年记忆中冬日下的一对对骆驼 给我们留下了难忘的记忆 今天我们 将要走进著名作家萧红的童年生活 走进萧红童年生活中不能忘怀的祖父的园 子 2 板书课题 祖父的园子 3 了解作者萧红和她 呼兰河传 二 初读课文 体会作者童年的趣事 1 检查预习 解决生字词 zh b ng 蚂蚱 蝴蝶 蜻蜓 蝙蝠 蚌壳 蚯蚓 W ng k n d luo 嗡嗡 啃树 嘟嘟 下雨啰 y ng pi o w 樱 桃 水瓢 倭 瓜 2 出示初读提示 整体感知课文内容 快速读课文 圈出关键词 捕捉重点信息 思考交流 童年时代在祖父的园子里的哪些情景让 我 久久不能忘怀呢 3 小组讨论 4 小组代表发言 栽花 拔草 种菜 铲地 摘黄瓜 追蜻蜓 捉蚂蚱 浇花 睡觉 小结 我在园子里干活就是玩儿 玩就是干活 反正都充满了欢乐 幸 福 自由 板书板书 快乐园快乐园 三 再读课文 感受祖父的园子中童年的自由 快乐 1 找出留给你印象最深的情景认真读一读 2 讨论 你从中体会到什么 3 汇报交流 出示重点段落 出示第 1 自然段 我家有一个大花园 这花园里蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 样样都有 蝴 蝶有白蝴蝶 黄蝴蝶 这些蝴蝶极小 不太好看 好看的是大红蝴蝶 满身带着金粉 蜻蜓是金的 蚂蚱是绿的 蜜蜂则嗡嗡地飞着 满身绒 毛 落到一朵花上 胖乎乎 圆滚滚 就像一个小毛球 停在上面一动 不动了 从这自然段你体会到了什么 从哪些词语体会到的 体会到祖父的园子里昆虫丰富多彩 昆虫非常可爱 祖父的园子是一个大 花园 祖父的园子是一座充满生机 热闹 美丽 的 园子 我对园子非常喜 爱 难以忘怀 板书板书 美丽园美丽园 生齐读第一自然段 体会园子的美丽和我的快乐 出示第 17 自然段 花开了 就像睡醒了似的 鸟飞了 就像在天上逛似的 虫子叫了 就 像虫子在说话似的 一切都活了 要做什么 就做什么 要怎么样 就怎么 样 都是自由的 倭瓜愿意爬上架就爬上架 愿意爬上房就爬上房 黄瓜愿 意开一朵花 就开一朵花 愿意结一个瓜 就结一个瓜 玉米愿意长多高就 长多高 它若愿意长上天去 也没有人管 蝴蝶随意地飞 一会儿从墙头上 飞来一对黄蝴蝶 一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶 它们是从谁家来的 又飞到谁家去 太阳也不知道 从这自然段你体会到了什么 从哪些词语体会到的 写园子里植物和动物的自由自在 表达 我 无拘无束 自由自在的快乐 心情 所以 在 我 的眼里 祖父的园子里的一切都是自由 快乐的 都是 那样美好 充满活力 板书板书 自由园自由园 1 指名读 读出自由与快乐 2 师指导朗读 3 学生齐读 四 体会作者留心观察生活 用心感受生活 真实地表达自己的感情的方法 萧红为什么把这些植物 动物 写得这么自由自在 把园子写得这么令人 向往 生 1 萧红通过了仔细的观察 板书板书 留心观察留心观察 生 2 因为在萧红眼中 园子里的一切都是自由的 板书板书 用心感受用心感受 生 3 因为萧红在园子里玩 她自己也是自由 板书 板书 真实表达真实表达 小结 这些语言富有孩子气 同样富有诗情画意 在她的心中 一切都是有灵 性的 都是自由快乐的 这样的感受 当然与作者的自由快乐是分不开的 用 自由而富有灵性的