北师大版五年级数学下册 《体积单位的换算》教学设计

北师大版五年级数学下册 体积单位的换算 教学设计 管寨小学 曹旭东 教学目教学目标标 1 结合实践活动 认识体积 容积单位之间的进率 会进行 体积 容积单位之间的换算 2 在观察 操作中 发展空间观念 3 学生想探究问题 愿意和同伴进行合作交流 乐于用学过 的知识解决生活中的相关的实际问题 教学重点 教学重点 难难点点 观察 操作中会进行体积 容积单位之间的换算 教学准教学准备备 体积是 1cm3 的小正方体 容积是 1dm3 的小正方体 多媒 体课件 按照课前准备要求摆放好学习用品 然后坐端正 准备 上课 请学生把正方体放在小组桌子中间 其它学习用品放在左 上角 教学教学过过程程 一 复一 复习习回回顾顾 导导入新入新课课 师 同学们 今天老师即激动 兴奋又紧张 激动地是和我们 平原小学五年级的孩子们有了共同学习的机会 紧张的是老师 看到后面坐了这么多的评委老师 同学们你们紧张吗 老师了解到咱们班同学已经研究了物体的体体积积和容和容积积 那 什么是物体的体积 什么是容积 常用的体积单位有哪些呢 板书 体积 米 分米 厘米 容积 L mL 二 探究新知 互二 探究新知 互动动学学习习 1 提提问问 思考 思考 1 立方厘米有多大呢 用自己的话描述一下 1 立方分米有多大 1 立方米有多大 2 演示 演示 制作一立方米的正方体 让学生观察后提问 孩子 们一立方米的正方体中能够容纳多少个体积为一立方分米的正 方体 能说说为什么是 1000 个吗 我们就从棱长为 1 分米的正方体里可以放多少个棱长为 1 厘米的小正方体 1000 你是怎么知道的 3 互互动动探究 探究 学生上台演示操作 教师归纳总结 1 立方分米 立方厘米 1L 多少 mL 1L 1000mL 点击课件演示幻灯片 6 孩子们还有哪些方法可以计算出 1 立方分米 1000 立方厘 米 棱长为 1 米的正方体中能够容纳多少个棱长为 1 分米的正 方体 生回答 教师板书 1m 1000 立方分米 出示幻灯片 8 4 练习练习 0 3 立方分米 立方厘米 1 08 立方米 立方分米 4600 立方分米 立方米 3450 立方厘米 立方分米 三 小三 小结结 这就是我们主要研究的内容 体体积单积单位的位的换换算算 1 思考思考 同学们常用的长度单位有哪些 相邻两个长度单位之间的 进率是多少 常用的面积单位有哪些 相邻两个面积单位之间的进率是 多少 常用的体积单位有哪些 相邻两个体积单位之间的进率是 多少 2 练习练习 860 立方分米 立方米 0 4 立方分米 立方厘米 150 毫升 升 0 82 升 毫升 四 解决四 解决问题问题 1 解决具体解决具体问题问题 1 一块长方体的钢板长 2 2 米 宽 1 5 米 厚 0 01 米 它的 体积是多少立方分米 2 农具厂要砌一道长 15 米 厚 24 厘米 高 3 米的砖墙 如 果每立方米用砖 525 块 一共要用砖多少块 2 填空填空 4 平方米 平方分米 4 立方米 立方分米 2 5 平方米 平方分米 2 5 立方米 立方分米 五 五 总结总结 同学们 今天你们有什么收获 板板书书 体积单位的换算 体积单位 m