20XX年五年级下册数学期末考试试卷分析

第 1 页 共 4 页 20XX20XX 年五年级下册数学期末考试试卷分析年五年级下册数学期末考试试卷分析 20XX 20XX 乐光学校 林兰 一 学生成绩分析 五 1 班 39 人参加考试 总分 2054 5 分 平 均 52 8 分 最高分 87 5 分 85 99 分 2 人 84 70 分 11 人 60 69 分 5 人 不及格 21 人 及格率 46 2 优秀率 5 二 试卷分析 本次期末考试的命题紧紧围绕五年级教材的重点 进行命题 题型涉及到各章节的知识点 试卷主要包 括 填空 判断 选择 计算 按要求操作 统计图 解决问题 七大部分 兼顾了各类学生的差异 难度 较大 学生答题情况不理想 三 答题情况分析 1 填空题 应得分 858 分 实得分 346 5 分 得分率 40 4 此题考查学生对各个单元知识的理解 丢分较严 重 原因 学生在单位的换算过程中出现计算错误 质数的概念没有理解 分数的基本性质的应用没有掌 握 计算不够准确 用含字母的式子表示数量这种题 第 2 页 共 4 页 型学生接触的少 导致丢分 可见 学生基础知识的 巩固掌握不够 学生的学习习惯存在一定的问题 2 选择题 应得分 234 分 实得分 148 分 得 分率 63 2 丢分的原因 个别学生对容积和体积的概念没有 理解 学困生对语句理解的能力差 3 判断题 应得分 195 分 实得分 126 分 得 分率 64 6 丢分的原因 学生对即是 3 的倍数又是 5 的倍数 的特征没有掌握 对分母是 7 的真分数都不会写 怎 样求和 导致出错 4 计算题 应得分 1014 分 实得分 499 5 分 得分率 49 3 丢分的原因 学生的计算能力实在是很差 连小 数加减法都丢分 学生对知识应用的能力很差 对等 式的性质应用没有掌握 本班有 10 名 20 分以下的学 生 26 分的计算题只得 1 分 这些学生对学习的态 度懒散 根本都不想学习 5 按要求操作 应得分 234 分 实得分 90 分 得分率 38 5 丢分的原因 有 15 名学生得 0 分 多数学生得 3 分 也就是说学生对平移图形的掌握还可以 对图 第 3 页 共 4 页 形的旋转没有理解 不知道是在原图形旋转 还是在 画出的图形旋转 学生图形旋转不熟练 此题丢分严 重 6 统计图 应得分 390 分 实得分 316 分 得 分率 81 0 此题学生答得较好 丢分的原因 学困生因识字有限 没有办法解决 问题 7 解决问题 应得分 975 分 实得分 451 5 分 得分率 46 3 此题考查的是学生解决问题的能力 丢分的原因 学生在分析题意时欠思考 对于题目没有理解清楚便 解题 比较粗心大意 有的学生能理解题意 知道列 式 但在计算方面失误多 很多学生不能综合运用自 己掌握的数学知识来分析数学信息 达到准确列式计 算的目的 四 改进措施 1 加强学生的计算能力 提高准确率 具体为 口算日日练 笔算要熟练 运算顺序要 强化 计算要提高准确性 2 加强应用灵活性的训练 在教学中 有意识的训练 提高学生的思维能力 练习中 采取一题多变的形势 在变化已知条件和所 第 4 页 共 4 页 求问题中训练学生思维 3 针对学生分析理解能力较差的实际情况 在 今后的解决实际问题教学中培养学生从多方面 多角 度去思考 把所学的知识