已阅读5页,还剩12页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第三章 操作系统 面向职业 体现系统 重视实践 强化应用 计算机导论 扬州职业大学 第三章 操作系统 面向职业 体现系统 重视实践 强化应用 第三章 第三章 操作系统 面向职业 体现系统 重视实践 强化应用 学习目标 了解操作系统的概念 掌握 熟悉 第三章 操作系统 面向职业 体现系统 重视实践 强化应用 任务 1:了解操作系统的概念 操作系统的概念 操作系统 (计算机系统中的一类系统软件 , 是用户接口程序的集合 。 操作系统以高效 、 合理的方式管理计算机的软硬件资源 , 组织计算机的工作流程 , 控制应用程序的稳定执行并向用户提供各种服务功能 , 使用户能够灵活 、 方便 、 有效地使用计算机 。 操作系统位于硬件和用户之间 , 其主要作用是管理系统资源, 分配用户接口 , 并为用户提供良好的操作界面 。 第三章 操作系统 面向职业 体现系统 重视实践 强化应用 任务 1:了解操作系统的概念 操作系统的特征 并发性:在计算机系统中同时存在多个程序,宏观上,这些程序在同时执行,微观上,任何时刻只有一个程序在执行,即实际上这些程序在 共享性:操作系统可以与多个用户的程序共同使用计算机系统中的资源。 虚拟性:操作系统可以把一台物理设备变成逻辑上的多台设备。 异步性:操作系统能够随时响应突发事件并进行有效处理。 第三章 操作系统 面向职业 体现系统 重视实践 强化应用 任务 1:了解操作系统的概念 操作系统的功能 文件管理 存储管理 设备管理 进程管理 接口管理 第三章 操作系统 面向职业 体现系统 重视实践 强化应用 任务 1:了解操作系统的概念 操作系统的分类 批处理操作系统 分时操作系统 实时操作系统 网络操作系统 分布式操作系统 微机操作系统 嵌入式操作系统 第三章 操作系统 面向职业 体现系统 重视实践 强化应用 任务 2:掌握 启动与退出 启动 退出 第三章 操作系统 面向职业 体现系统 重视实践 强化应用 任务 2:掌握 窗口操作 打开窗口 移动窗口 切换窗口 排列窗口 关闭窗口 第三章 操作系统 面向职业 体现系统 重视实践 强化应用 任务 2:掌握 文件和文件夹管理 创建文件和文件夹 重命名文件和文件夹 选定文件或文件夹 复制 、 移动文件和文件夹 删除文件或文件夹 恢复删除的文件或文件夹 创建快捷方式 查找文件或文件夹 查看或修改文件或文件夹的属性 资源管理器的使用 第三章 操作系统 面向职业 体现系统 重视实践 强化应用 任务 2:掌握 系统设置 自定义桌面 输入法的删除与添加 “ 我的文档 ” 位置设置 第三章 操作系统 面向职业 体现系统 重视实践 强化应用 任务 2:掌握 设备管理 查看系统设备 硬件管理 硬件配置 更新硬件驱动程序 第三章 操作系统 面向职业 体现系统 重视实践 强化应用 任务 2:掌握 附件的使用 画图 写字板 记事本 命令提示符 通讯簿 第三章 操作系统 面向职业 体现系统 重视实践 强化应用 任务 3:熟悉 即磁盘操作系统 。 通过命令的方式提供用户功能 。 在 P“开始 ” 菜单中的 “ 运行 ” 程序中键入 “ 令 , 或选择 “ 开始 ” |“程序 ” |“附件 ” |“命令提示符 ” , 可进入 。 命令行程序分为内部命令和外部命令 , 内部命令集成在系统盘的 在 而外部命令是可选用的可执行文件 , 它们并不常驻内存 , 只有在用户需要时 , 才会被调入内存 。 第三章 操作系统 面向职业 体现系统 重视实践 强化应用 任务 3:熟悉 常用 第三章 操作系统 面向职业 体现系统 重视实践 强化应用 小结: 操作系统是计算机系统中的系统软件,是一些程序模块的集合,它以尽量有效、合理的方式组织和管理计算机的软硬件资源,控制程序的执行并向用户提供各种服务功能,使得用户能够灵活、方便、有效地使用计算机。 在计算机系统中,操作系统位于硬件和用户之间,其主要作用是管理系统中的各种资源,并为用户提供良好的界面 。 具有安全性、稳定性和易用性
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 伤口护理与感染控制策略
- 《夏日中暑防治策略》课件
- 2026年国庆节中小学升旗仪式校长讲话稿(三篇)
- 人教版数学八年级上册 14.2 三角形全等的判定(第3课时 SSS) 课件
- DB43∕T 1842-2020 区块链应用安全技术测评标准
- 初中数学八年级“数字三结义”-勾股数探究教学设计
- JJF(蒙) 5011-2025 二氧化碳气体检测报警器校准规范
- 高中政治选择性必修二第三单元第38讲做个明白的劳动者教学设计
- 初中地理九年级中考复习专题十 旅游资源开发与评价教学设计
- 教学设计与实践:解含有括号的一元一次方程(初中七年级数学)
- 2026年高级考评员职业技能等级认定考试题附答案
- 2026年春招:广药集团面试题及答案
- 2026年河南省洛阳市公安招聘辅警考试试卷含答案
- 儿童耳科疾病的护理
- 2026中国土地整治与指标交易市场发展报告
- 2026年安全生产事故报告和调查处理条例课件(高清可编辑课件)
- 5.14玉米历险记《探寻新航路》课件-历史九年级上册
- CSCO胰腺癌诊疗指南(2026版)
- 1.4《闪亮的坐标劳模王进喜》课件 中职语文高教版职业模块
- 水岸山居调研课件
- 经济犯罪侦查课件
评论
0/150
提交评论